小學二年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　今天，我和媽媽要去江油西平玩，所以6點就起了床，早飯也沒有吃就走了。早上8點，我們到了西平后就開始走路，很快到了亮子洞，后來又走了很久才到了紫山的腳下。

　　開始上山了，路很陡，也很爛，但是我同樣走得很快。到后來，路更難走了，路越來越小，很多樹枝都伸出來，有的還有刺，我還是走地很快，一直走著第一。終于到了目的地，我非常累，因為我已走了4小時的路了。我什么都吃不下，半小時后，一位叔叔站在臺上說：“今天來的小朋友上臺領獎品�！蔽覀內齻�小朋友來到了臺上，叔叔從包里拿出了3只蟬，給了我們，因為我是第一名，所以叔叔又從包里拿出了一只甲克蟲給了我。

　　我很高興，因為我從來沒有走過那么難走的'路，而且，我表現(xiàn)得很勇敢，更主要的是，我今天受到了特別的獎勵。

小學二年級作文 篇2

　　我長著一雙漂亮的大眼睛，要是眨起來，忽閃忽閃的，能把媽媽給‘電’暈呢。我還有著一頭烏黑發(fā)亮的娃娃頭，再配上我那圓圓的臉蛋可漂亮了。

　　我是個書迷。最愛看的是《淘氣包馬小跳》。那里邊的馬小跳經常犯錯誤，寫檢查行云流水，有的時候讓我看著就忍不住哈哈大笑；我很喜歡畫畫。有一次畫小兔子，我一下子就畫出來了許多活蹦亂跳的小兔子，同學們可羨慕我了。我還經常到樓下輪滑。我和媽媽比賽，媽媽跑我滑，每次都是媽媽跑得上氣不接下氣，可一看我早已經在終點向她招手了。

　　在班里我是班長，老師不在時我往講臺上一站，同學們還挺怕我呢！我還是語文課代表，可我最愛的是數(shù)學課，每次考試我都是班里的第一。

　　在學校里我還交了許多好朋友呢，有頭發(fā)卷卷的.安家鈺，“體育明星”李婷，還有大“笑星”楊友烈，這么說吧，一下課，或是放學后，你就會聽見好多人在叫我。

　　告訴你一個小秘密，我最愛睡懶覺。每天早晨媽媽最氣憤的就是叫我起床。我總是閉著眼睛，伸出一個手指，懶洋洋地說：“再睡一分鐘------”

　　這就是我，一個實實在在的小姑娘！

小學二年級作文 篇3

　　我最愛我的媽媽，媽媽的個子又小又瘦，皮膚白里透紅，頭發(fā)黑黑的，眉毛粗粗的，像用粗粗的毛筆在上面畫一個“一”字，她的眼睛炯炯有神，一眨一眨的，好象會說話一樣。媽媽的鼻梁有點塌，嘴巴小小的像一棵櫻桃，經常說出甜美的話語，她微微一笑，嘴角旁邊還有兩個小酒窩。怎樣，還算漂亮吧。

　　媽媽時刻愛著我，想著我，關心著我，時候都把我放在心上。就像我的保護傘，無論風吹雨打都有媽媽的呵護。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕快開著車送我去醫(yī)院。醫(yī)生說要打吊針，我最害怕打吊針，但看到媽媽為我忙手忙腳地掛號，付錢，又拿藥，累得大汗淋漓，我忽然不怕打針，在媽媽細心的照顧下，我很快好。

　　還有一次，我語文考試沒考好，我很怕回去后媽媽批評我。一路上，我的'心砰砰跳個不停，回到家里媽媽不但沒有批評我，而且還鼓勵我說：“沒關系，這次沒考好，下次努力一定會考好的！”聽媽媽的話，我的心情漸漸平靜，我想：“世上無難事，只怕有心人�！�

　　媽媽您對我太好，我長大后一定會報答您的，我愛您媽媽！

小學二年級作文 篇4

　　快樂是什么，媽媽說：“快樂是友誼，大家在一起可快樂了。”伙伴說：“快樂是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂呀！”

　　我覺得，他們說得都不對，又好像都對，可自己又說不出理由，于是，我決定想一想，快樂究竟是什么。

　　今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺十分快樂，好像撿到了一大堆財寶似的，心里美滋滋的.。原來快樂是撿到好東西呀！

　　我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來快樂是跟朋友一起玩呀！

　　我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的快樂。

　　我明白了，快樂是無數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財富、有幸福、有高興、還有嬉戲……

　　原來，快樂是多么好、多么幸福、多么開心啊！

小學二年級作文 篇5

　　電視劇《大宋提刑官》中的主人公宋慈曾經講過一個關于母愛的故事：從前有一個兒子，從小就與母親相依為命。這個兒子有的只是從母親處索取，而母親卻毫無怨言。直到有一天，母親再也拿不出任何東西來了。母親就說，兒子，我還有一顆心，你把它拿走吧。兒子聽了特別高興，捧著母親還在跳動的心特別興奮，出門的時候一激動，被門框絆倒了，摔倒了，母親的心摔出了老遠。

　　誰知，那顆心臟發(fā)出的第一聲便是：“兒子，你摔疼了嗎？”顯而易見的.這是一個凄美的神話故事，但是它足以表達天下母親對自己孩子的愛。愛是向下流動的，父母之愛子女遠遠比子女之愛父母要強烈得多。

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