小學二年級作文[匯總8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

　今天我去學校的路上，天氣很冷。進了校門我一路小跑進了教室。我到教室的時候，只有幾個同學。我在學校吃了早點。我最喜歡上的'課是電腦課，汪老師教我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C。

　　上體育課的時候，我們做了會操，接著我們練習跳繩，我們班主任王老師也跟著去看我們上課。老師讓我們?nèi)由嘲�，可是我沒帶沙包，我只好跳繩。下了課我們跑著回了教室。

小學二年級作文 篇2

　　今天是“三八”婦女節(jié)，該送什么禮物給媽媽呢？以前我都是送媽媽賀卡、鮮花還有護手霜的 ，可總得變著花樣來送吧。

　　中午，我又聽見了媽媽那摩托車的聲音，朝窗外一看，媽媽回來了。咦？媽媽的摩托車怎么那么臟呀，上面積了許多泥漿。哦，原來是前幾天下雨，泥漿都粘到了媽媽的`摩托車上，我心中有了一個念頭：幫媽媽洗摩托車。

　　吃過午飯，媽媽上樓睡午覺去了，我?guī)�上水管、水桶、刷子、抹布，準備去洗摩托車。我來到摩托車前，先用水�?/p>

　　套在水龍頭上，然后打開水龍頭，用水管的另一頭猛地噴了一遍。啊，摩托車干凈了許多，可是仔細一看，還是有些泥漿。于是，我用刷子來對付它，可刷了一會兒，藏在里面

　　的污漬號子昂得意洋洋地說：“刷子，你不是我的對手�！痹趺崔k呢？突然，我眼前一亮，用筷子頂著抹布把藏在里面的污漬擦得一干二凈。之后，悠揚水管沖洗了一遍。摩托車像披了一件新衣服，格外美麗。

　　“咚咚咚”，媽媽睡午覺醒來了。我連忙躲到了門后面，只見媽媽來到摩托車前，大吃一驚：“這是誰幫我洗的？”我在門后發(fā)出了“咯咯”的笑聲，媽媽回過頭來，看到我手上沾滿了污漬，開心地笑了。

小學二年級作文 篇3

　　仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落滿天的沙，只有滿世界的毒日，孤獨——在那種常人無法想象的環(huán)境里，它頑強而又執(zhí)著；花兒，草兒，他們總是在自然最角落的地方，靜謐、安然，卻只能獨自感受著寂寞。

　　一切皆如此。

　　盡管每個人都追求著完美，每個人都渴望幸福生活。但是現(xiàn)實卻總是不盡人意。大家在自己的軌道上抱怨著。生活——苦樂交織的生活，似乎有無盡的`值得抱怨的不如意的東西。

　　我抱怨著，抱怨小學到初中太突然，抱怨著到校的路太漫長。一切是如此不如意，一切都讓我無法接受。面對那些缺憾，突然會覺得手足無措。自己陷入困境，望著窗外的秋雨連綿，聆聽著雨水嘀嗒，卻總在疑惑中徜徉。

　　我一直思考著，如何對待這些生活的瑕疵？我努力尋找答案。有一天，我突然明白了。

　　調(diào)整身心讓我接受了初中緊張的節(jié)奏，每天的日出讓漫長的路變得豐富而多彩。

　　哦！原來一切可以因為自己的心態(tài)的適應而改變。是的！生活的確有太多的不如意，渺小的我們無法改變這些，我們沒有選擇權(quán)，只有適應。適應生活，讓適應彌補一切的缺憾。

　　仙人掌的確孤獨，但是有茫茫黃沙的陪伴讓它變得幸福；花兒草兒的確寂寞，但是有美麗自然的陪襯讓他們變得充足。

　　生活不會像我們想象的那樣完美，與其抱怨，不如去調(diào)整心態(tài)，接受適應這些生活的瑕疵。

　　不是嗎？

小學二年級作文 篇4

　　花王牡丹老了，她準備找人當自己的繼承人。

　　這天要選花王，各種花從四面八方趕來。當春夏季節(jié)開的花爭的不可開交時，牡丹宣布菊花是新的花王。因為她秋天開，不象其他花一樣嬌嫩。菊花非常得意，她即將戴上花王的桂冠了。

　　突然，一個淡黃色的身影從大家眼前閃過，她是臘梅。牡丹見了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來。但臘梅一點也沒有生氣，她非常吃驚地問牡丹：“為什么要選我當花王？”牡丹笑著說：“你在冬天開，菊花在秋天開，菊花的性格堅韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽了，非常慚愧，但她想：“我們還沒有顯示出自己的真本領呢，為什么要選臘梅當花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應了大家的要求。

　　接著，各種花都上臺表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的.上了臺，一開始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風圖。漸漸的她的舞蹈時而緩慢，時而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)�入了夢一般�?yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問大家：“誰跳的舞蹈最好？”大家有的認為向日葵那金色的舞蹈最好，有的認為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭花王的菊花卻認為臘梅的舞蹈最好，因為她把她的感情流露出來了。大多數(shù)花也和菊花的觀點一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。

小學二年級作文 篇5

　　My new teacher is science teacher。 He’s very strong。 He has a big mouth， two big ears， two big eyes and a not too big and not too small nose。 He often wears a black new shirt and brown pants， with two big shoes。

　　My science teacher is very kind。 And he is very smart， isn’t he？ Today， we have science class。 We are very happy。 Because he is so funny。 Who is he？ He’s a Mr。 Zhou 。

小學二年級作文 篇6

　　20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢，有兩千多塊（可能對別人來說不多，對我算多了），這些錢和以后每年的壓歲錢，我準備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買大房時子再進行“投資”。

　　為什么呢？其實有以下幾點：一是我認為父母們已經(jīng)為我們交學費，買書本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢存著等以后買房，沒什么呀！而且房子買了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買房是件大事肯定會花費大量資金，自己為家庭分擔，不會感到驕傲嗎？二是你在買房前暫時把錢存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買房又多了一些錢。把錢存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買一些其他東西。三是如果家長不同意把壓歲錢拿去一起買房，那么也可以把壓歲錢用在房子的裝修上，因為父母養(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢，幾乎從來也沒有我們給父母花錢，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢給父母，不買房，那就裝修用我的'壓歲錢，裝修也不行，那就買新家具用，反正不管父母有1000個理由，不讓我用壓歲錢來為家庭花錢，我也會想出1001個理由反駁。

　　這就是我準備用壓歲錢做的事，可能在有些人看來很荒唐，但這就是我的真實想法，也是我的心愿。

小學二年級作文 篇7

　　今天，老師在思品課時，和我們玩了畫鼻子。

　　看，老師在黑板上畫了一個小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來少了鼻子啊。

　　中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，我是暈頭轉(zhuǎn)向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺是對的地方，畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑起來。我忐忑不安的摘下眼罩，原來鼻子飛到了九霄云外，我無地自容的走了下去。

　　下個人跟我一樣的辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫在了臉上但是在頭頂上，像一個大包一樣。

　　大家花了各種各樣的.鼻子：有畫在下巴上，像一個大疙瘩一樣；有畫在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫在眼睛中間的，好像是一個三眼怪一樣。

小學二年級作文 篇8

　　“終于過新年了！”我高興喊道。我盼啊盼啊，終于盼到了新年！要問過新年好處，可多著呢。比如可以跟家人一起團團圓圓吃餃子，穿新衣服……無論有多忙都要放下手中活，回家過年。晚上十二點，大家一起到樓下放鞭炮，可美了。

　　我一大早起來，就翻我那些新衣服，看看那件好看配那件。穿好衣服，我干完了一切早上該干事情。接下來就是吃早飯了，我一想起那元寶似大餃子就忍不住直流口水。真想馬上就吃一個呀。真是說曹操，曹操就到，餃子來了。哇噻！有芹菜，肉餡；還有酸菜餡……好吃一大堆，都不知道該吃那個了。我還有一個小秘密，就是把包硬幣餃子畫上記號了，（我給餃子大肚子輕輕捏了個小三角）這還愁找不到嗎？嘿嘿！吃飯時間到了，我用筷子可勁翻餃子，找肚子是三角形大元寶，可惜，再煮餃子時候三角被擠沒了。就在這時，聽見有人呀一聲，原來是媽媽吃到了硬幣。我想：可能是吃不到了。我咬了一口餃子，什么東西？我吐出來一看，哇！哇是硬幣！“我吃到硬幣啦！”家人都為我鼓掌。

　　十二點，我們?nèi)シ帕吮夼�，有一種是飛到天上，成為了一朵大大花，然后散開，非常美麗。

　　我愛過新年。

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