- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 小學(xué)二年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時(shí)再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠(yuǎn)的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會逐漸被教師扼殺!
教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點(diǎn)是——一般的作文班教學(xué)到這里的時(shí)候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因?yàn)楦鶕?jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能力比較超前的孩子在這個(gè)時(shí)候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時(shí)間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的意見，一邊講解著一些比較具體的.語法知識，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時(shí)間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因?yàn)榈攸c(diǎn)或時(shí)間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動征求孩子們的意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會請一兩個(gè)寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動筆寫……
兒子上二年級，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個(gè)對作文地概念。
我問過他，老師上課時(shí)也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。
最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃
就是這些看似簡單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。
寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個(gè)題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。
這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡單。
小學(xué)二年級作文 篇2
游客們，下面我將和您們一起去參觀我可愛的家。
我的家在鄂州市南邊——洋瀾國際康城，那里有山有水，綠樹成陰，風(fēng)景很優(yōu)美。
走進(jìn)小區(qū)的大門，穿過一大片花壇，走過別致的吊橋，來到十一號樓二單元101號——我美麗的家。
打開房門，首先映入眼簾的是一個(gè)大客廳和開放式的廚、餐廳，客廳的墻上掛著一臺大電視，那是爸爸、媽媽為了保護(hù)我的視力新買的無屏閃的。
穿過一個(gè)長長的走道，就來到了我的房間。聽爸爸說那是我們家最有特色的.地方。它連著儲藏室。在爸爸的精心設(shè)計(jì)下，我的房間變成了上下兩層。樓上是我學(xué)習(xí)和睡覺的地方，樓下是我的書房，書柜里擺放著各種各樣的書籍。爸爸、媽媽希望我成為一個(gè)博覽群書的孩子。因?yàn)槲业姆块g面積不大，為了增加它的兒童氣息，爸爸、媽媽精心為我挑選了一套書桌、衣柜和床聯(lián)體的兒童套房。為了方便我上床，爸爸還專門為我設(shè)計(jì)了一個(gè)玩具柜樓梯，里面放滿了許許多多的玩具。
游客們，這就是我溫馨的家。它的面積不算大，但我很愛它。因?yàn)樵谒拿恳粋�(gè)角落都充滿了爸爸、媽媽對我無盡的愛。
小學(xué)二年級作文 篇3
我家有兩只可愛的小白兔，我給它們?nèi)∶恢唤忻卓�，一只叫米晰。它們最愛吃卷心菜，還愛吃飯。它們有一件“白毛大衣”天天穿著，還配著兩顆紅寶石似的.眼睛。
米卡米晰很貪玩每次我去看它們，它們都舔著我的手，好像在說：“小主人，你就帶我們出去玩一會兒嘛！”我對他們說：“星期六好嗎？”
每次我拿東西給它吃的時(shí)候，它們看到了，樂得手舞足蹈。我把東西給它，他好像說了聲：“謝謝你，小主人！”然后就貪婪地吃了起來。
米卡米晰真可愛呀！
小學(xué)二年級作文 篇4
下午，我和媽媽去少兒圖書館借書。我們找了很久，一本都找不到。我們問前臺的阿姨，阿姨說在左邊。
之后，媽媽就找到了《故事中的`數(shù)學(xué)》，媽媽說：“李毓佩寫的書很好看�！眿寢尵驼伊艘槐尽稊�(shù)學(xué)童話中的數(shù)學(xué)司令出征》，然后我就看起書來。
媽媽突然叫我，她拿來了《小學(xué)生最想知道的奇妙數(shù)學(xué)故事》、《神奇數(shù)學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說：“這幾本你要借嗎?”我說：“要!”我心里想：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖鸵�。
小學(xué)二年級作文 篇5
世界上最偉大的愛，就是母愛。我就有這樣一位媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高也不矮，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙烏黑的眼睛，嘴巴不大也不小。
每天當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽先燒好美味可口的早餐，然后叫醒正在睡夢中的`我，起床吃早餐。
有一次晚上我生病，一直不停地拉肚子，不知上多少次廁所。媽媽連忙帶我到醫(yī)院里，媽媽又是掛號，又是付錢，忙前忙后，醫(yī)生讓我吊鹽水，媽媽配好藥，帶我回家吊鹽水。因?yàn)槲覌寢屖亲o(hù)士，所以回家媽媽自己給我打針。在家里既舒服，又安靜。媽媽呢，一邊照料我吊鹽水，一邊幫我煮粥，喂我吃藥，吃粥，看著媽媽忙碌的身影，我心里好感動。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布滿紅絲。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦，媽媽，我愛您�！�
媽媽不僅在生活上無微不至地照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心我。每當(dāng)我遇到難題，媽媽都會耐心地給我講解題目。每當(dāng)我考試考砸，媽媽不但不罵我，還溫和地對我說：“只要把不懂的問題弄明白，下次努力就行�！�
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我喜歡這首歌，也喜歡唱這首歌，我愛我的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇6
我愛夏天。夏天不像春天一樣萬物復(fù)蘇；也沒有秋天那么碩果累累；更不像冬天那樣白雪皚皚，但它有著自己特殊的美！
夏天，池塘里荷花開了，像小姑娘一樣坐在荷葉上，荷花有紫色的、粉色的、白色的，真是好看！看著眼前的荷花，我忽然想起來幾句描寫荷花的詩句，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！边@滿池的荷花，是我在夏天里最喜歡的花。
夏天，一旦要下起雨來天空就電閃雷鳴，就像雷公公用魔法讓天空打起雷來，傾盆大雨嘩嘩的下，真的是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！庇幸淮魏屠褷斠黄鸨幌奶斓挠隄渤闪恕奥錅u”，夏天的雨，那可是說來就來��！
夏天的夕陽最艷麗，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在天空的西邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
夏天的夜晚很美。小朋友的歡聲笑語一直到很晚，螢火蟲提著一盞盞小燈籠前來湊熱鬧，閃閃發(fā)光別樣搶眼。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些閃爍的小星星似一只只明亮的小眼睛，一顆顆閃亮的小眼睛，仿佛如一顆顆閃亮的小珍珠。偶爾我會呆呆坐在床上觀看夜晚的天空。
有一次，第一眼我好像看見了每顆星星特意排成勺子形狀在引我注意；接著我再一次往遠(yuǎn)處望去，好像看見了星星排成一只貌似牛的形狀，我馬上聯(lián)想到了我媽媽是金牛座，金牛座的來源應(yīng)該就是這樣來的；緊接在金牛座不遠(yuǎn)處，我好像又看見了如星星排成的`魚型的，恰似像兩條金色調(diào)皮的小魚，那一定是雙魚座吧！夏天的星空真是神奇美妙��！
一年四季都有它的神奇，但是我還是最喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓拿恳惶�，都會給你帶來不同的驚喜與喜悅。
我愛夏天！
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文04-08
小學(xué)二年級作文06-10
小學(xué)二年級作文11-15
小學(xué)二年級作文11-16
小學(xué)二年級作文11-14
小學(xué)二年級作文11-15
小學(xué)二年級作文11-16
小學(xué)二年級作文11-14
小學(xué)二年級作文11-14
小學(xué)二年級作文11-14