小學(xué)二年級(jí)作文精選【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛好，你猜，我的愛好是什么？告訴你吧，我最愛踢足球了。
因?yàn)樽闱蚴且媚_踢的，而我的腳又特別好動(dòng)，所以每當(dāng)我看到圓圓的.足球時(shí)，我總?cè)滩蛔∠肴ヌ咭荒_！
有一次，我約了一幫同學(xué)到操場上踢足球。我先是用手拍了幾下，然后立刻踢了出去，足球劃了一道弧線，朝天上飛去，又像美麗的流星一樣掉了下來，正好掉落到對(duì)方的球門里，把守門員氣得哇哇大叫。
踢球時(shí)，即使到了中午，我都會(huì)忘記吃飯，常常是滿頭大汗也不愿意停下來休息片刻。
有一天，我踢得忘了寫作業(yè)，直到天黑時(shí)才想起家庭作業(yè)，只好依依不舍地離開了球場！
這就是我的愛好，它能讓我快樂得忘記一切煩惱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“爸爸，你還會(huì)再打嗎?”我問�！笆堑�。”爸爸同意了，但沒有抬起頭�！傍B兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意�！芭笥�?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會(huì)說話，它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說�！澳懵犝f過這個(gè)故事嗎?”有個(gè)女孩為了救一只丹頂鶴而掉進(jìn)了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。
我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經(jīng)被列為瀕危物種，12%已經(jīng)滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險(xiǎn)的77種不到50種。有一種非常可愛的鳥叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”
爸爸低下頭，說不出話來。過了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說:“好吧，我再也不打了�！卑职趾臀叶夹α�。
當(dāng)我回到房間時(shí)，我看到一對(duì)美麗的小鳥從窗臺(tái)上落下來，一起向陽光飛去。
鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對(duì)待它們呢?雖然我們說了一千遍，一萬遍來保護(hù)鳥類，它們還是遭受了這么多的傷害。
鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬多只害蟲，有的多達(dá)50萬到100萬;一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫(yī)生治療植物，也像監(jiān)護(hù)人保護(hù)植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥類。
如果沒有鳥，樹就會(huì)被害蟲吃掉，青山綠水就會(huì)變成沙漠，人類的生存環(huán)境就會(huì)被破壞再破壞。中國北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒有樹，天氣不是刮風(fēng)就是下雨。沒有規(guī)則。當(dāng)洪水來的時(shí)候，沒有樹來阻止它，洪水將會(huì)泛濫并危及人類。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，讓我們攜起手來共同保護(hù)鳥類!不取出鳥蛋，不打鳥，不能吃鳥。當(dāng)鳥類受傷時(shí)，他們應(yīng)該得到保護(hù)，樹木不應(yīng)該被砍伐，他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。
我們應(yīng)該保護(hù)鳥類。鳥是我們的`好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友，把鳥還給一個(gè)安全的家!
鳥是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲，美化環(huán)境。
一個(gè)星期六的下午，在我去哥哥家的路上，我看見幾個(gè)人拿著槍四處張望。我不知道他們?cè)谧鍪裁�。突然，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進(jìn)了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥在他們的網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬的鳥有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，但是它們也被人類捕獲了。
燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲小鳥，但小數(shù)目不怕長期算計(jì)。鳥對(duì)人類做了這么多，但它們必須被人類殺死。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天上午吃過早飯，我發(fā)現(xiàn)自己脫下來的臟衣服沒有洗，每次都是媽媽洗的，今天媽媽不在，那我就自己洗吧，給媽媽一個(gè)驚喜！
我從床上的袋子里取出我的`臟衣服，把臟衣服放在沙發(fā)上，客廳的一個(gè)小凳子上有一個(gè)盆子，我拿起盆子放在地上，然后又從廚房的水桶里舀了半盆水，端到房間，第一次洗衣服作文300字。我拿起自己的臟衣服，泡進(jìn)水里，將臟衣服慢慢地浸濕，我用手一抹，感到衣服硬硬的，我從床底端了一個(gè)小凳子，坐在盆子旁邊，我又從客廳拿來洗衣粉，放在盆子旁邊，開始洗衣服了，我把衣服的袖子往起一提，捏了一點(diǎn)洗衣粉，往衣服上一抹，開始搓袖口了，我學(xué)媽媽的樣子把袖口揉一揉，搓一搓，袖口就洗好了。我發(fā)現(xiàn)白色的泡沫好像一個(gè)奶油蛋糕，看得我都想吃了。我把臟水倒掉，重新接了一盆清水。我把衣服一涮，搭在院子里的繩子上，這樣我的衣服就洗好了，我看著我洗好的衣服，心里喜滋滋的。
我覺得洗衣服并不難，我以后一定有時(shí)間就幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天來了，萬里無云，春風(fēng)拂面，小小一人來到花園里玩耍。
一到花園，迎面撲來一股濃濃的花香味兒，就跑了過去，看到一朵朵鮮艷的小花在花叢中開放，就像妹妹的臉，真可愛，真想去摘一朵。于是，她去拔花的根，正好這時(shí)，一位叔叔從她面前走過，看到這一切連忙擺手說："小朋友你不要摘花，花能讓我們的.地球變得更美麗，你把小花給摘下來，它會(huì)覺得很疼的，我們應(yīng)該來愛護(hù)它，一起來保護(hù)我們環(huán)境。"小小聽了叔叔的話，心想：叔叔說得很有道理，我有責(zé)任保護(hù)自己的家園。
想到這里，小小就不摘花了，高興地走了，因?yàn)椋龑W(xué)會(huì)了一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
老師如春風(fēng)，一陣清涼的春風(fēng)，在校園里的松樹間回蕩，它輕輕拂過花一般的我們，微微地笑了。
我從一到五年級(jí)沒有換過老師，但有很多實(shí)習(xí)老師，每一個(gè)都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴(yán)厲的柯老師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會(huì)道的.嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們?nèi)找共賱�，我感激不盡;她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永世難忘!
老師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;老師像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;老師像園丁，給我們辛勤灌溉;老師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L!
老師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
仔細(xì)的凝視地球，發(fā)現(xiàn)原來地球真的很美。美在地球的`草，美在地球的樹，美在地球的花，美在地球的大山，美在地球的事，美在地球的人。
美就在我們身邊，仔細(xì)去端詳美，真的是很美。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美，用美的眼睛看世界，世界就會(huì)變得非常美。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
書-----能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們獲得快樂，能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，更能讓我們懂得做人的道理。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，語文成績不錯(cuò)，寫作水平也提高了，這和我平時(shí)愛看書是分不開的。
我平時(shí)課余時(shí)間，除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外，大部分時(shí)間就愛看書，爸爸媽媽都很支持我，給我買了各種書籍，從開始的《親子睡前故事》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等，爸爸媽媽教育我，看書不能只看表面的故事情節(jié)，要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么，這才是看書最大的收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書架，現(xiàn)在書籍已經(jīng)放滿了，連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的`地方就有書，我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書店買幾本，哈哈！誰叫我這么喜歡看書呢！
爸爸媽媽一有時(shí)間，也會(huì)和我一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)，這也是我最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語言”，最有“書香氣息”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
提起春節(jié)，不論大人或是孩子必然會(huì)想到壓歲錢。壓歲錢對(duì)于許多人來說都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢又被賦予了一層新的意義。
壓歲錢似乎承載了長輩們對(duì)孩子未來的滿滿祝愿。打開紅紅的紙封，就如打開了喜悅，最重要的不是金額大小，而是被祝福的歡欣。但近來，孩子們?cè)诰W(wǎng)上互曬壓歲錢，爭相攀比的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，似乎對(duì)于如今的孩子來說，壓歲錢已成為一種炫耀的道具，壓歲錢的多少可以直接影響到春節(jié)的所有情緒。
于是，壓歲錢已不再是一種簡單美好的祝福，而是由里到外沾上了“銅臭味兒。”而這一改變也導(dǎo)致了人們覺得年味兒越來越淡，人們過于注重形式而忽略了真正需要傳承的寶貴文化。
相比較于“曬壓歲錢的'孩子們”，另一種壓歲錢的形式也在悄然時(shí)興。顛覆了傳統(tǒng)的長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，如今，變成了孩子們送上壓歲錢，這種壓歲錢的形式很豐富，而且不僅僅限于親友間，還可以是你想要感恩的人。
這種新穎的壓歲錢可以說是傳統(tǒng)壓歲錢的時(shí)代性演變，折射出一種時(shí)代需要——感恩。
壓歲錢，本是一種期盼與祝福，而不應(yīng)成為一種膚淺的形式。相反，在接受祝愿的同時(shí)，我們應(yīng)接受新穎的壓歲錢形式，在享受被關(guān)懷中去感思，去回報(bào)。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文11-15
小學(xué)二年級(jí)作文11-15
小學(xué)二年級(jí)作文11-16
小學(xué)二年級(jí)作文11-16
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25
小學(xué)二年級(jí)作文11-25