小學二年級作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
在一場春雨中,春姑娘提著她的小籃子,悄悄地來到了人間。
春姑娘把籃子里的復活藥,撒在那些已經(jīng)落光葉子的樹、枯萎的花兒、枯黃的小草上方,霎時光,世界萬物復蘇,生氣勃勃,到處充滿了愉快的氣象、春天的氣息。人們相互祝福著。
花兒競相開放,小草從泥土中鉆了出來,一片片茂盛的'樹林里,小鳥放開歌喉,盡情地、愉快地歌誦春天。聽,誰在唱歌?原先是河水姑娘在唱歌,她感激春姑娘,是她,讓河水上的冰融化了,“叮咚,叮咚”,河水姑娘一路高歌,奔向大海。
春姑娘吹了一口氣,孩子們拿著風箏出來放,蔚藍的天空被風箏點綴得五彩繽紛。
田地里,農(nóng)民忙著播種。油菜花、櫻桃花、桃花都開了。
蜜蜂、蝴蝶在花中盡情地飛舞著,享受著春天的快樂。
街上,人們穿得各式各樣。有穿春裝的,有穿連衣裙的,有穿運動服的,有穿襯衣的,有穿t 恤衫的……
春天,給大地萬物帶來了生機勃勃和美麗,我們要好好珍惜春天的景色。
小學二年級作文 篇2
一個陽光明媚、空氣清新的早上,小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲這兩位好朋友相約來到花園里散步。走到花園的一個角落,發(fā)現(xiàn)了半個被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看,說:“這半個蛋殼兒能有啥用處?”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈,出了個主意:“要不我們用它做個翹翹板吧!”小螞蟻和毛毛蟲聽后都舉雙手表示贊同。
于是,它們找來一塊又細又長的薄木片,再把木片輕輕地搭在蛋殼上方,一個簡易的翹翹板就做好了。然后,小螞蟻和毛毛蟲分別爬到木片兩端,你壓我,我壓你,玩耍了起來,而小蝴蝶就揮動著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。
玩了一會兒,小螞蟻和毛毛蟲看著飛舞著的小蝴蝶,也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲靈機一動,說:“不如咱們再用它做個熱氣球吧。”說干就干,它們找來一個氣球,并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲爬進蛋殼里,小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中,它們開心地唱著笑著飛著。
到了下午,雷聲轟鳴,嘩啦啦!天空下起了傾盆大雨,“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說:“怎么辦怎么辦?我的.翅膀淋了水,飛不起來了!”毛毛蟲說:“別擔心,我有辦法。”于是,按照毛毛蟲的辦法,三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉,并把蛋殼翻了個面躲了進去。
小學二年級作文 篇3
炎熱的夏天到了,小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一個大西瓜,它們抬著大西瓜一路上說說笑笑很開心。
突然,一條河擋住了它們的`去路,這下小白兔和小灰兔發(fā)愁了。怎么過河呀?它們想啊想,小白兔靈機一動,想出了一個好辦法。它們先把西瓜對半分開,把里面的吃掉,然后它們把空的西瓜當成小船,把勺子當成船槳。
小白兔和小灰兔用力地劃啊劃,終于劃到了河對岸,小白兔和小灰兔跳下小船,互相擁抱,好激動喲!
小學二年級作文 篇4
今天媽媽給我買了個粉紅色的書包,書包的表面印上了喜羊羊和灰太狼的圖案。
書包一共有五個口袋,表面三個,兩側各一個。打開中間最大的'口袋,里面又分為三層。你們看我的書包是不是可以裝很多東西呀!
喜羊羊和灰太狼真是一對冤家呢,瞧喜羊羊一臉的得意與灰太狼一身的狼狽樣讓人看著都覺得好笑。
我非常喜歡這個書包。
小學二年級作文 篇5
今天,早上不到8點 爸爸就把我和弟弟叫醒,我們很快穿好衣服,吃了點東西,穿好運動鞋就出門了,我們首先沿著小區(qū)的道路跑了有二十分鐘,到了一塊空地,我們開始比賽短跑和立定跳遠。
然后,我們到游樂場完了半個小時。我感覺好累呀。
小學二年級作文 篇6
當你走進我們的學校,第一眼看到的是左邊的小道。那里景物誘人,是同學們學習、玩耍的小天地。
小道窄窄的,又長又直。左邊種著一排高大的芒果樹,春天的時候,開出一朵朵黃色的.小花,彷佛夜空中閃爍著的星星。到了夏天,芒果成熟了,樹上結出一個又一個又大又甜的芒果,看了令人饞得流口水。芒果樹下有一個小花圃,里面種著又白又綠的白蝴蝶。旁邊種著一些三角梅,春天時,會開出一朵朵紫紅色的小花,美麗極了!
小道的右邊還種了許多花,紫的。黃的。綠的,多得數(shù)也數(shù)不清。瞧!一群群美麗的蝴蝶,它們都被花蜜吸引住了,在百花叢中翩翩起舞,真像一位位少女跳著動人的舞蹈。
下課的時候,同學們都會在這里玩捉迷藏。做作業(yè)。看課外書,看見他們玩得那么開心,我也常常情不自禁跑過去跟他們一起玩樂。
呀,這條小道,給我們洗去疲勞和煩惱,帶給我們無限的歡樂!
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