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小學二年級作文
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
剛接到春天的電報,迎春花就迅速地趕來了。
迎春花的枝條又長又窄又密,像長發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)。枝條上開滿了金黃色的花朵,春風輕輕吹,香味撲鼻而來,一串串金黃色的枝條隨風舞動,好像在向人們招手,高興地告訴人們:“春天來啦!春天來啦!”迎春花高約一點五厘米,樣子有點像喇叭,花瓣后面還略有一點紫色,真是奇怪。當萬物復(fù)蘇,柳樹發(fā)芽,桃花綻放的時候,她卻悄然離去,枝條上長出了嫩綠的葉子,等待著來年的春天。我非常喜歡迎春花,因為它有著頑強的`生命力,可以連續(xù)生長,給春天帶來了許多的生機。遠遠望去像許多閃亮的小星星,近看像幾個元寶。
有的才展開一兩片花瓣,像飛舞的蝴蝶,有的像膽大的孩子,露出黃黃的臉蛋,有的像害羞的小孩,不敢露出臉蛋。
小學二年級作文 篇2
笑是剛起封的美酒,醉人心杯;笑是習習的春風,拂人面龐;笑是問候,有無聲息的祝福,笑是請柬,有無字的敬意。一個微笑,能點燃生命的火花;一個微笑,能填平人與人之間的溝壑;一個微笑,也能打開久居黑暗的心扉。因此,我們要笑對人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境,但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著名的演說家德摩斯梯尼,在她小時候就患有口吃病,幼年時結(jié)巴并且語音微弱,演說時,常被人喝倒彩,他很痛苦,很傷心,但是即使這樣他也沒有放棄自己,而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切,他每天早晨口含小石子,呼喊練習,最終成為口若懸河,辯駁縱橫的演說家。在他身處逆境時,他沒有被困難壓倒,而是用樂觀的心態(tài)去面對一切,用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度,是對困難的一種寄托,笑可以讓人們在困難中勇敢站起來,所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家,這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。
我國著名的翻譯家張海迪,在她年幼時,她因某種病而高位截癱,在她當時她是多么的痛不欲生,那么小就癱瘓了,她就要快放棄自己了,她就要快撐不住了。但她卻在偶然的.機會下,不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣,于是他就開始努力學習,每天都用笑來面對生活中的每一件事,她的付出最終讓她得到了回報,她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài),讓她最成功。所以說,在人生種,有挫折,有困難那是必然的,那就要看你怎么做,怎么去面對?其實,最好的辦法只有一個;笑對人生。笑是人生中最簡單的事,但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。當我們遇到困難,挫折是,不要想著退縮,不要失去信心,要在逆境中斗志昂揚,要在逆境中用笑來對待,要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待,這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。
笑是生活的一種帶毒,更貧富,地位,處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡,而一個窮人可能心情書城,一位殘疾人可能坦然,樂觀;一位處境順利的人可能會愁眉不展,一位身處逆境的人可能會面帶笑容,笑對人生,用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境,坎坷,最終走上自己輝煌的道路。
小學二年級作文 篇3
今天是馬年的第一天,一大清早我就被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來,穿上媽媽給我買的新衣服,蹦蹦跳跳地跑了出去。
到了門外,我看到每個小朋友都穿著他們的新衣服,個個喜洋洋的向廣場跑去。我也不例外,也跑了過去。遠遠看去有兩條巨龍在人群上空翻騰著。我急忙穿進人群看到有一條綠色的龍,還有一條紅色的龍在舞龍人的手中,在龍珠的.引誘下,有時向外噴火,有時神龍擺尾,有時互相纏繞在一起,有時上下翻滾,真是威武極了。難道這就是人們說的神龍嗎?
舞龍的人過去以后,緊接著又來了一群大媽,她們按一、一、一二一的節(jié)拍踏著整齊的步子。大媽后面緊接著還有很多,有抬花轎的,踩高蹺的……
這是多么快樂、興奮祥和的一天,也預(yù)示著人們有一個好的開始。我在這里也祝老師、家長、還有同學們,身體健康,萬事如意!
小學二年級作文 篇4
嘻嘻——哈哈——這是甚么聲音?這是在外面玩雪的同學們的歡笑聲。吱——曹老師推門進來了,她給我們帶來了一個好消息:同學們可以去操場玩雪了!曹老師的話剛說完,所有的同學立即喝彩雀躍起來。
來到操場,只見白茫茫的雪蓋住了紅綠相間的.地面。我飛快地跑過去,像發(fā)了瘋似的抓起雪球扔向其他同學。他們也拿雪球***我,我的頭上、臉上、身上全是雪,就連脖子里也有,一定是哪個調(diào)皮鬼趁我不留意時扔進去的。我們快樂地打著雪仗,一點兒也沒感覺到冷。
后來,我和好朋友趙迅合作堆了一只小雪雞。我倆先做雪雞的身子,你刨一下,我刨一下,你捧一把,我捧一把,把雪堆在一起,雞身子就做成了。趙迅又團了一個圓圓的雪球當雪雞的頭。我抓了個小雪球,把它搓尖,當尖尖的嘴巴。趙迅再用小手指頭在雪雞的頭上扎兩個洞當眼睛,抓一把雪按扁,當雞冠子。大功告成,小雪雞做成了!我倆望著我們的杰作興奮地笑了。
全校同學都沉醉在雪的世界里……
小學二年級作文 篇5
一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下一雙明亮、炯炯有神的大眼睛,挺挺、小巧的鼻子,櫻桃小嘴——這就是我,我是獨一無二的,只不過你看到的我是不同的。
我的'性格大不相同,有時害怕,有時快樂,有時傷心,有是憤怒……可讓我最頭痛的就是馬虎了!
時光飛逝,我已經(jīng)邁入初中的大門,成為一個初中生了。那天是星期一,是開學的第一天,在上學前,我仔仔細細的檢查了書包,沒有一樣忘帶,可媽媽先給我來了個下馬威:“再仔細看看吧!你這馬虎的毛病不知道是不是又發(fā)作了!要是忘帶了,我沒時間送去學校!”“當然不會忘帶啦!我可是仔仔細細的檢查過了!”
到了學校后,開始傳通知了,我拿出要傳的通知,說道:“健康調(diào)查票,新生調(diào)查表,校服回執(zhí),校服回執(zhí),校服回執(zhí)不在書包里!”老師把我叫到走廊里,語重心長地對我說:“羅怡婷,你校服回執(zhí)沒帶,是嗎?”“嗯!蔽夷懬拥恼f!澳阕屇愕募胰怂蛠戆!”老師說道!班拧!蔽倚÷暤恼f。接著我便用我的手機打給我的媽媽,讓她把校服通知送來,她在電話中嘮叨道:“你呀!總是忘帶東西!好啦,好啦!我送來!蔽颐φf:“謝謝媽媽!謝謝媽媽!”
這就是我,我是獨一無二的,只不過你看到的我是不同的,就像是著名作家勞倫斯說的:“每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我,只是所占比例不同!
小學二年級作文 篇6
我最喜歡冬天了,因為冬天會下雪,我們就可以打雪仗了。
今天杭州終于迎來了新年后的第一場雪。清晨我打開門,門外一片白茫茫的樣子,爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的外套,包的嚴嚴實實的,生怕它會凍著。樹上,房子上,洗衣板上,都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說:“妹妹,快點來,我們來堆雪人。”妹妹說:“好!”我和妹妹分工合作,我先把雪鏟在一起,堆起了一個胖乎乎的身子。又堆起了一個又大又圓的腦袋,放在上面。然后用兩塊木炭當作雪人的.眼睛,再把胡蘿卜插在雪人的臉上,哈哈,雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫了一個大嘴巴,最后把兩個掃把放在雪人的兩邊,當作雪人的手。就這樣一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前了。
雖然我們的小手有點凍僵了,但是看到我們的成果,我們還是很高興的!
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