小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我高高興興地背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們的教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。
我上二年級(jí)了，我要幫助一年級(jí)的弟弟妹妹們。
我上二年級(jí)了，我要幫爸爸媽媽做更多的.家務(wù)事。
我上二年級(jí)了，我要做到上課認(rèn)真聽講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說(shuō)話，上課積極舉手發(fā)言，小手?jǐn)[擺好，作業(yè)認(rèn)真做。爭(zhēng)取期末考試考全年級(jí)第一。我要加油哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期六的中午，爸爸抱來(lái)了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的.，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛(ài)叫，于是，我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“汪汪”。
汪汪三個(gè)月大的時(shí)候，它的嗅覺(jué)就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過(guò)來(lái)圍著我轉(zhuǎn)，我就給他分享我的零食，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時(shí)候，汪汪過(guò)來(lái)了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我?guī)敉舫鋈ネ�，我拿了一個(gè)圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過(guò)去準(zhǔn)確地找到圓盤，你說(shuō)汪汪的反應(yīng)是不是很靈敏。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，汪汪已經(jīng)六個(gè)月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。
一年過(guò)去了，我還是沒(méi)有忘記這個(gè)伙伴。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內(nèi)蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現(xiàn)它們吃的.草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的馬！瞧，爸爸微笑地牽著馬的韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對(duì)馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì)涼快了�！�
接著，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍(lán)天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現(xiàn)有只小綿羊在圍欄的外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重啊！()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊?qū)殞氝�給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著爸爸。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍(lán)色的親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準(zhǔn)備坐火車回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹。”我們都把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內(nèi)蒙古大草原呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
昨天，我和幾個(gè)好伙伴一起乘坐太陽(yáng)能汽車到達(dá)令人懼怕的恐龍世界。
到了那里，我想：哇！這就是恐龍世界嗎？真像個(gè)水果園！想著想著，便跑到了一棵葡萄樹下，摘了幾串葡萄。
這時(shí)，我們聽到了一聲恐怖的聲音。我們回頭一看，一條最兇猛的'霸王龍正在和一條劍龍打架，由于我們尖叫聲太大，被霸王龍聽見了。霸王龍看見后拼命的來(lái)追我們，我嚇得拔腿就跑，不知往哪兒躲。這時(shí)，我們都掉進(jìn)了一個(gè)坑里，霸王龍看不見我們便走了。李孟茹推了推我說(shuō)："蘋果！"我一回頭看到了蘋果說(shuō)："就是嘞，那么多呢�？�，咱倆拿走一點(diǎn)。"說(shuō)著便拿了一些跳出了恐龍窩。這時(shí)恐龍媽媽回來(lái)了看到了自己好不容易摘得又香又甜的水果卻被那些小東西拿走了。恐龍媽媽發(fā)怒了，追著我們想把我們吃掉。
眼看我們就要躲不過(guò)去了。這時(shí)我大喊了一聲。"嘟嘟嘟嘟嘟"鬧鐘響了，我也嚇醒了，噢！原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了！媽媽帶我去東臺(tái)山找春天。我們來(lái)到東臺(tái)山，山腳下人山人海，許多家長(zhǎng)帶著孩子在搞燒烤，到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
我們沿著上山的路走，看見小草從地下探出頭來(lái)，地下像鋪上了一層翠緑色的地毯，早開的野花一朵兩朵綻開在草叢中，有紫色，有黃色，各色的野花繁星似地密布在綠草之中，風(fēng)動(dòng)草動(dòng)，花動(dòng)心動(dòng)，清新的芳香飄蕩起來(lái)，讓人陶醉。樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？桃樹開出了粉紅色美麗的花朵，散發(fā)出一道道清香。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的像是在唱歌，毛毛蟲在樹葉上翻滾著曬太陽(yáng)，麻雀在樹上蹦蹦跳跳的像是在跳舞，原來(lái)春天在東臺(tái)山上��！
我們來(lái)到公園里，廣場(chǎng)上大家的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛在天空中，藍(lán)天上飛著五顏六色千姿百態(tài)的風(fēng)箏，低飛的燕子；高飛的'老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞。廣場(chǎng)上一片片歡笑聲，吵鬧聲，太陽(yáng)照著小孩子的臉紅彤彤的，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容！
哦！原來(lái)春天也在公園里呢！春天在這里，在那里，春天就在我們的身邊��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我最高興的事讀書。
讀書。書知識(shí)，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，做人的道理。我新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的書。
人的'生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。不否認(rèn)進(jìn)步，但東西是永遠(yuǎn)代替的，如純凈的，如翻黃的舊書，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
書，讓世界簡(jiǎn)單；書，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最愛(ài)的那本書！
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了校園大門，首先看到的是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。紅色的柱子，綠色的屋頂，樣子可漂亮了！
沿著柏油馬路向前走，便到了升旗臺(tái)。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚(yáng)，它象征著我們偉大中華民族的精、氣、神，每天我經(jīng)過(guò)下面都有一種崇敬之情。
升旗臺(tái)的后面就是操場(chǎng)。下課后同學(xué)們都在跑道上嘻耍、打鬧、或做各種運(yùn)動(dòng)。跑道的中心就是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)里長(zhǎng)了不可計(jì)數(shù)的小草，春天，小草從地底下探出頭，顏色是嫩綠的'，一片生機(jī)勃勃的感覺(jué)，小草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，顏色就變成深綠了，它們給夏天添加了更多的綠洲。秋天，小草們退色了，沒(méi)有之前那么綠了，顏色又變成了半綠半黃，這讓我很難過(guò)。冬天，原來(lái)的生機(jī)不見了，白皚皚的大雪把生命覆蓋率住，但如果沒(méi)有沒(méi)有這這白色的棉被，害蟲肆虐，又怎能有春天的生機(jī)呢？
從升旗臺(tái)往前走，就是中心花壇，這里一年四季鮮花盛開、永遠(yuǎn)美麗；還有“綠色公主”——柳樹，它全年隨風(fēng)舞動(dòng)，不得不贊嘆�；▔瘒@著水池。晴天，金魚們歡快地?cái)[著胖笨的身體，烏龜休閑地在享受溫暖的陽(yáng)光，而下雨時(shí)金魚和烏龜就躲到了石頭深處休息，這又是一幅寧?kù)o的景觀。
介紹完我們的校園，你是不是覺(jué)得我們的校園很美呢？
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