小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的夢(mèng)想是考上一所知名的大學(xué),出人頭地,讓別人對(duì)我刮目相看。這不僅是我的夢(mèng)想,也是爸爸小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)。說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)情不自禁地想起那不同尋常的五元錢(qián)。
提起這件事還要從爸爸的童年說(shuō)起。爸爸的童年是在農(nóng)村渡過(guò)的。那時(shí)的爸爸品學(xué)兼優(yōu),深得老師的'喜愛(ài)。一次老師要他去參加數(shù)學(xué)比賽,但要交報(bào)名費(fèi)五元錢(qián)。放學(xué)回家,爸爸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爺爺說(shuō):“爸爸,您……可不可以給我……我五元錢(qián)交報(bào)名費(fèi)。爺爺猶豫了片刻,痛苦地說(shuō):“孩子,對(duì)不起,我們家有六口人吃飯,實(shí)在沒(méi)有錢(qián)來(lái)給你交!卑职致(tīng)完,只好默默地走開(kāi)了。
晚上,爺爺把爸爸叫到跟前,讓爸爸穿好衣服,帶上斧頭和擔(dān)子跟他出去,爸爸覺(jué)得莫名其妙但還是跟爺爺出去了。他們來(lái)到山上,那里的風(fēng)似虎狂,爸爸凍得直發(fā)抖。爺爺拍拍爸爸的肩膀說(shuō):“只有用這個(gè)辦法給你交報(bào)名費(fèi)了。”說(shuō)著,遞給爸爸一把斧頭,讓爸爸和他一起砍柴,他們整整砍了一夜,才砍了兩擔(dān)柴。
第二天清早,爺爺帶著爸爸挨家挨戶(hù)地去賣(mài)柴,問(wèn)了好幾家,他們都說(shuō)不要。最后有一戶(hù)人家看爺爺實(shí)在沒(méi)辦法了,就說(shuō):“四塊,賣(mài)不賣(mài)?”爺爺懇求道:“我兒子非常需要這5塊錢(qián),求求你了……”戶(hù)主拿出錢(qián),還沒(méi)等爺爺伸過(guò)手去,就扔在地上。爸爸正準(zhǔn)備去撿,可是被爺爺攔住了,爺爺彎下有點(diǎn)駝的背,撿起錢(qián)頭也不回地走了。
回到家里,爺爺說(shuō):“孩子,知道我為什么不讓您撿起那些錢(qián)嗎?”爺爺接著說(shuō):“是因?yàn)槲也幌胱屇愫桶职忠粯舆^(guò)苦日子,被人瞧不起,所以你一定要考上大學(xué)!本瓦@樣,爸爸去參加比賽,并且得了冠軍。但是,在后來(lái)的日子里,由于家里實(shí)在供應(yīng)不起,爸爸還是輟學(xué)了。
直到現(xiàn)在,爸爸還常在我的面前提起這件事。看到爸爸遺憾的樣子,我特別想對(duì)他說(shuō):“爸爸,您放心吧,我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),完成爺爺、您和我,我們祖孫三代人的夢(mèng)想,考上大學(xué),出人頭地,讓你們過(guò)上幸福的日子。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天到了,春天的風(fēng)景美麗極了,讓我們來(lái)看一看吧。
春天的太陽(yáng)就像一個(gè)大燈籠一樣,陽(yáng)光照在我們的身上特別的溫暖,就像睡在床上一樣,風(fēng)輕輕地吹過(guò),就像媽媽的手撫摸一樣。前幾天下起了一陣沙沙的春雨,還伴著轟隆隆的春雷,就像有人在頭上打鼓。
春天的花都開(kāi)了,有桃花、杏花、玫瑰花……這些花有的像小朋友的臉蛋兒,有的像小姑娘的花裙子。小草都已經(jīng)從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了,大樹(shù)伯伯開(kāi)始吐出嫩綠的小樹(shù)芽了,河邊的柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了,那長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳條就像小姑娘的辮子,還像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,瞧,它把“管子”伸在河里喝水呢!
大雁從南方飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上看風(fēng)景,鴨子在水上游泳,有時(shí)候還會(huì)到水里捉魚(yú)吃。小朋友在寬闊的地方放風(fēng)箏了,有老鷹、有蛇……他們開(kāi)心極了。
農(nóng)民伯伯在田里累得滿(mǎn)頭大汗,特別辛苦,但他們的心里卻很高興,因?yàn)榈搅饲锾炀湍苁斋@!春天真美!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有一雙能干的小手。
伸出雙手仔細(xì)觀察,它由五兄弟組成,分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。其中中指最高,長(zhǎng)得亭亭玉立的;最矮的是大拇指,像個(gè)小胖墩,真可愛(ài)!當(dāng)我把手掌張開(kāi),就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會(huì)看到手掌上有橫七豎八的紋路,像彎彎曲曲的小路,又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路,組合起來(lái)是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來(lái),手背上隱隱約約能看見(jiàn)青色的'血管,手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅,像一扇扇小門(mén)。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢!媽媽說(shuō)指甲要常修剪,不然會(huì)把別人劃傷還不衛(wèi)生。
我的小手能幫我做許多事情。周末,我?guī)椭鷭寢尠溩印N覍W(xué)著媽媽的樣子,先用搟面杖搟餃子皮,在媽媽的指導(dǎo)下,我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子,夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多,也不能太少,通過(guò)我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無(wú)窮,一會(huì)變成小花,一會(huì)變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢?
我喜歡我的小手,因?yàn)樗苣芨伞?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我喜歡的人是:我的.爸爸,因?yàn)橐郧懊妹米x幼兒園,有戶(hù)外教學(xué)時(shí),媽媽都不讓我去,卻叫我跟爸爸一起在家,那個(gè)時(shí)后,我好生氣,結(jié)果爸爸就過(guò)來(lái)安慰我,在家 里我不生氣了,爸爸就讓我玩電腦,玩到一半爸爸就叫我休息30分鐘,在去玩到了中午,爸爸才叫我關(guān)機(jī),我看到爸爸要出去外面,就問(wèn)爸爸你要去哪?爸爸說(shuō): 我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞,我們吃飽了,爸爸就帶我去買(mǎi)文具用品。
我覺(jué)得爸爸對(duì)我真好,所以我好喜歡爸爸,有時(shí)爸爸帶我們出去玩,還讓我們住汽車(chē)旅館,要吃晚飯時(shí),還帶我們?nèi)コ耘E拧?/p>
我想對(duì)爸爸說(shuō)的話是:謝謝爸爸,我愛(ài)你爸爸,雖然你已經(jīng)過(guò)世了,但我不會(huì)忘記你的,爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天,書(shū)包村里不知為什么吵吵嚷嚷。大伙居然議論了一整天。
語(yǔ)文書(shū)難過(guò)地說(shuō)“你看我呀,身子變成這模樣了,我的背上都是主人用鉛筆姐姐畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)”,“我也很難受!便U筆姐姐難過(guò)的說(shuō),“我的特殊材料都被主人弄斷了!薄笆裁词翘厥獠牧希俊睌(shù)學(xué)書(shū)問(wèn)道!白屛襾(lái)告訴你吧。”語(yǔ)文書(shū)說(shuō),“工人叔叔在她的肚子里裝了一種特殊的.材料,叫‘石墨’!
這時(shí)小刀弟弟來(lái)了,說(shuō):“你們剛才說(shuō)什么鉛筆姐姐的特殊材料斷了,是吧?”
“是呀!”鉛筆姐姐說(shuō),“是我的特殊材料斷了!薄拔腋嬖V你們吧!毙〉兜艿苷f(shuō),“我聽(tīng)說(shuō)別人都把你的特殊材料叫筆心。我來(lái)把你的筆心削尖吧!
他們書(shū)包村里的小家伙互相幫助,過(guò)著快樂(lè)的生活
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