小學(xué)二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
前幾天，去鄉(xiāng)下謁拜老外婆。沿著林間小道，攀行到小山坡頂，在蒼松翠柏間，安臥著老外婆自己在世時選定的風(fēng)水寶地。在她故去三年后，按風(fēng)俗習(xí)慣立碑祭奠時，風(fēng)水先生嘖嘖稱贊：“好風(fēng)水，老人家有眼力！”還自愧不如一番。
獻(xiàn)上一束油菜花、一束紫槐花，澆上三杯瀘州老窖酒，點(diǎn)幾燭香，放兩千響炮仗，鞠躬敬拜三叩首。老人家笑慰靈下有知：看那跳躍火紅的.紙錢，烘烘有聲！
手撫著兩塊像“青蛙嘴”的大石頭，就想念老外婆健在時時不時念叨的話：“我選的那兩塊青蛙石，千萬莫忘了那個地方哦！”一晃十三年飛過，好像言猶在耳，音容笑貌尚在！
小學(xué)二年級作文 篇2
我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長著一對尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時，它趴在地上，用自己又粗又長的尾巴蓋住身體，成了一個橢圓形。有時，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動了！有時，它在樹上蹦來蹦去。有時，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時每刻都有事情做，它可真愛運(yùn)動呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長的.兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的時候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時，尾巴張開，這時，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會摘一些松果喂給小松鼠，它就會接過松果開始開心地啃。我還會和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！
小學(xué)二年級作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的星期天，我和妹妹帶著塑料瓶，來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來，“呀，我發(fā)現(xiàn)了一只�！蔽艺f�！霸趺礇]人理�！痹瓉硎敲妹每匆娫谝黄笕~子上有只更美的蜻蜓，妹妹張開手，正準(zhǔn)備捉呢！我就不打攪她了，繼續(xù)捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓從遠(yuǎn)處朝我飛來，那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了，它停在樹枝上，我張開手，慢慢地走到有蜻蜓的樹枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏，結(jié)果蜻蜓很敏捷，他在我手合攏之前，就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來，停在大葉子上，我用手迅速地攏住蜻蜓�！鞍。易降津唑蚜�！我捉到了！”“是嗎？”妹妹走過來。我張開手掌，蜻蜓在我手指間，翅膀微微顫動著，它的`身體在發(fā)抖，仿佛在哭泣，我感到這是一個渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心：這個生命是放還是不放？今年是春天，生命需要放飛，生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅和蚊子，還是人類的好朋友。想到這里，我張開手指，蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望著空中，直到蜻蜓消失……
從此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
小學(xué)二年級作文 篇4
小蜘蛛一天天長大了，一天，媽媽對它說：“寶貝你已經(jīng)長大了，應(yīng)該有自己的家了！”
小蜘蛛看看天氣不錯，于是爬呀爬，終于來到了一棵大樹的樹枝上，感覺在這里最適合給自己建家了。小蜘蛛開始造房了，它吐出絲織呀織，織了三天三夜，終于把網(wǎng)給織好了。可過了一會兒，天空中烏云滾滾，狂風(fēng)大作，不一會兒把小蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給打破了。又到了天氣不錯的`時候，小蜘蛛爬呀爬爬上了樹，又開始一絲不茍地在樹上織呀織，三天過去了，眼看就要織完了，就在這天晚上，突然烏云密布，嘩啦啦！嘩啦啦！下起了傾盆大雨，不一會兒，這場大雨又把小蜘蛛織的網(wǎng)給打破了。葉子看到了說：“小蜘蛛你還是別織了吧！”但是小蜘蛛并不灰心，鼓起勇氣對葉子說：“堅(jiān)持到底就會成功的！”于是小蜘蛛開始第三次織網(wǎng)了，小蜘蛛不灰心，不泄氣，重新一根一根地織了起來，這次織的網(wǎng)又大又結(jié)實(shí)。一只蚊子飛進(jìn)了網(wǎng)，小蜘蛛非常高興，哈哈！家不但建好了，而且還有美味的晚餐送上門來。
小學(xué)二年級作文 篇5
在一條清清的小河上，有一座獨(dú)木橋，在橋的一邊住著一只白山羊，在橋的另一頭住著一只黑山羊。
一天，白山羊要去河對岸的小松鼠家，于是白山羊興高彩烈地走上了獨(dú)木橋，白山羊沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)黑山羊從橋的.另一端走過來了，于是老遠(yuǎn)就叫起來：“走開，別擋著我的路�！焙谏窖蛞宦�，氣得火冒三丈：“你是什么東西，我為什么要讓你？”白山羊一聽飛快地朝黑山羊撞去，黑山羊朝白山羊踢去，只聽“撲通”、“撲通”兩聲，它倆都掉到了河里，它們拼命掙扎，頭浮出了水面。
它們互相看了看，臉紅了，“如果我們當(dāng)時懂得互相歉讓，我們也就不會掉到河里了。”說著，他們在對方的幫助下，上了岸。
小學(xué)二年級作文 篇6
風(fēng)像一個調(diào)皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。
我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。
我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來越高，讓他自由的'飛翔，享受這開闊的藍(lán)天。
我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛畫風(fēng)。
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