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實(shí)用的小學(xué)二年級作文[大全7篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
天氣好熱呀,笨笨熊躺在大樹下休息,不一會兒,就“呼嚕嚕,呼嚕嚕……”睡著了。柳樹用發(fā)梢拍了拍她的耳朵,她甩開柳樹發(fā)辮,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕!毙』ㄅ隽伺鏊男∈,她打開小花瓣,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕嚕……”小草撓她腳丫癢癢,她踢開小草,繼續(xù) “呼嚕嚕,呼嚕!北勘啃芩每烧嫦惆!
風(fēng)兒看到了,“呼哧哧……”笑開啦,“你們瞧我的!”風(fēng)兒先是拉拉笨笨熊的花帽子,笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了,風(fēng)兒又扯扯笨笨熊的小褂子,笨笨熊還沒把褂子弄直,風(fēng)兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了,還親了她的臉蛋,左邊親一下,右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了,一下子跳了起來,這一來,她完全
醒了,“可恨的風(fēng),我也要拉你的頭發(fā),揪你的'耳朵……”可是,笨笨熊左瞧右瞧,也瞧不到風(fēng),左拍右打,也碰不到風(fēng)……
怎么辦呀笨笨熊急了:“我一定要抓到風(fēng),一定要!”她叫著跑起來,風(fēng)在她耳邊“呼啦啦,呼啦啦……”唱起了歌,可是,笨笨熊無論什么時(shí)候伸出手,連一絲兒風(fēng)的衣裳也拉不到……
“太欺負(fù)人了!”笨笨熊一屁股坐在地上,“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來。
“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切,她搖搖擺擺走來,湊到笨笨熊耳邊,說起了悄悄話。
“好,好!呵呵……”笨笨熊聽了破涕為笑,急忙往家里跑。她到家里找了一個(gè)好大好大的袋子。她雙手舉起袋子,飛快地奔跑起來,嘿,大袋子真的鼓起來,越來越鼓,越來越大……
“快扎起來!”小花鴨一邊丟來細(xì)線兒一邊叫。笨笨熊忙接過線扎起袋口。
“哈,哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來,“我捉到一袋子風(fēng),我捉到一袋子風(fēng)啦!”
“淘氣的風(fēng)讓你捉到啦!”小花鴨跑過來摸了摸這袋子風(fēng),對笨笨熊說,“你可以拉她、揪她、打她啦!”
“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風(fēng),笨笨熊又舍不得了,這一袋子胖胖的風(fēng),軟軟的,輕輕的……捧在手里一聲也不吭,多聽話呀!她親了親這袋子風(fēng),解開了線兒,把風(fēng)“哧——”一下全放走了。
“謝謝小熊!”風(fēng)兒一邊飛一邊說,“對不起,下次我再也不搗蛋啦!”
小學(xué)二年級作文 篇2
一年前,一個(gè)可愛的生命在姐姐家降生了,這就是我最喜歡的小貓“球球”。它幸運(yùn)地被我選中,隨我進(jìn)入了我們溫暖的家。
“球球”是一只渾身潔白無暇的小公貓,在它圓圓的小腦袋上有一對小小的耳朵,它的耳朵又短又尖,富有彈性,耳朵里面是肉粉色的,布滿了細(xì)細(xì)的血絲,真有意思。它的聽覺非常靈敏,在它睡覺的時(shí)候,有一點(diǎn)動靜它的耳朵都會一動一動的,沒有聲音之后,它就會繼續(xù)睡覺。如果聲音越來越大,它就會起來逃跑。
它的耳朵下面是一對有圓又大又黑的`眼睛,整天警惕地注視著周圍的環(huán)境,如果一有人靠近它,它就會一躍而起,從你身邊飛奔而去,讓你只能看到它的背影抓不住它,然后跑得無影無綜。
它還有一張小小的嘴,從遠(yuǎn)處看根本就看不到它的嘴。它的嘴里面有一個(gè)小小的舌頭,舌頭上有許多小小的肉刺,這些肉刺是幫貓?zhí)砥启~皮、吃到魚肉用的。嘴里的小貓牙非常鋒利,足能咬透一個(gè)練習(xí)本。嘴旁還有幾根胡須,長長的、白白的。這些胡須的作用可不小,它們能幫助貓咪測量老鼠洞的大小,判斷自己能不能進(jìn)去捉到狡猾的老鼠。
小貓的尾巴長長的,但是它有不同尋常的作用,當(dāng)它從高處跳下來的時(shí)候,尾巴可以幫它保持平衡。小貓的腳底下長著一層厚厚的肉墊,肉墊對于貓來說作用排在在第一位,它能讓小貓走起路來一點(diǎn)聲音都沒有,所以,再狡猾的老鼠也逃不過小貓的掌心。
小貓非常愛干凈,它從來不會隨地大小便,只有一次,它實(shí)在忍不住了,它在床上尿了一泡尿,其余的都在貓沙盆里完成。上完“廁所”后,它還會用沙子把它的大小便埋起來,使得屋子里一點(diǎn)臭味都沒有。
它還特別淘氣,我回家時(shí)它會跑到門口來迎接我,我做作業(yè)時(shí)它就趴在我面前搖尾巴,我彈鋼琴時(shí)它跑到鋼琴上打呼!
這就是我那頑皮、可愛、愛干凈的小貓——“球球”。
小學(xué)二年級作文 篇3
在春天,柳樹又長出了嫩綠的枝條,在微風(fēng)中拂動,真是美極了!你聽,小溪還在彈著樂曲呢,"丁冬,丁冬"。
花園里,各種各樣的花兒爭奇斗艷,尤其是蝴蝶花,一陣春風(fēng)吹過,它在春風(fēng)中舞蹈,就象一只只蝴蝶在翩翩起舞,真是栩栩如生!
果園里,果樹也開出了花朵了花朵,有紅的.,白的,粉紅的,真是多姿多彩!
小學(xué)二年級作文 篇4
我的理想是當(dāng)一位老師。因?yàn)槔蠋熑绱盒Q,又如紅燭,總是無私奉獻(xiàn),受人尊敬。
從我記事開始,就有許多老師出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生涯中。他們對學(xué)生的過錯(cuò)從不計(jì)較,而是耐心地教導(dǎo),讓學(xué)生走向光明大道。因此,當(dāng)一位桃李滿天下,而又受人尊敬的老師,成為了我的`理想。
每天晚上,我都會夢到我成了一位老師,手里揮舞著粉筆,在黑板上“刷刷”地書寫著知識,講臺下則是專心聽課的學(xué)生,真可謂是“三尺講臺,一身粉筆灰!泵慨(dāng)放心的鐘聲打響,學(xué)生們就恭恭敬敬地站起來,說一聲:“老師,您辛苦了!敝,陸陸續(xù)續(xù)地離開教室;當(dāng)我走出校門,等待孩子的家長們則向我投來充滿敬意的目光;每當(dāng)哪個(gè)學(xué)生取得了好成績,他便欣喜若狂地跑過來向我報(bào)喜,讓我與他一同分享快樂;當(dāng)哪個(gè)學(xué)生成績退步了,我便幫他解說題意,鼓勵(lì)他更加努力?偠灾,都是一種樂趣。
現(xiàn)在,雖然這個(gè)夢想還離我十分遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,只要我目標(biāo)專一、持之以恒、孜孜不倦,就會實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,成為祖國棟梁!為祖國做出巨大貢獻(xiàn)!
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是十一,我們一家人去吃了個(gè)團(tuán)圓飯。
弟弟剛在外地一所學(xué)校報(bào)了到,是個(gè)不太好學(xué)校。因?yàn)榈艿軐W(xué)習(xí)成績也不太好,所以沒辦法,只能到那個(gè)學(xué)校去念書。據(jù)說學(xué)校條件不好,衛(wèi)生不好,吃得不好,睡得不好,聽得舅媽眼睛淚汪汪。他還差點(diǎn)因?yàn)殄X不夠沒法回來,學(xué)校高年級學(xué)生很欺負(fù)新生,被人家揍一頓也沒得說,只能忍著。
為什么我身邊都是這種事?聽著大家一個(gè)個(gè)地說著自己不幸,心里真有點(diǎn)兒不舒服。
現(xiàn)在覺得我真得經(jīng)歷地太少太少了。雖然同處在一個(gè)家庭里,覺得弟弟比我還老。也可能是我從不愿把外面事帶到家里。不管在外面有了什么不快,我都不會表現(xiàn)在家里。但把我和他們比起來,我那真是微不足道。
但愿弟弟能堅(jiān)持住,把握好自己。
小學(xué)二年級作文 篇6
夜晚我在家中寫著堆積如山的作業(yè),無聊的直打瞌睡,忽然聽見如霹靂般的轟鳴聲,嚇得我打了個(gè)機(jī)靈,一陣涼風(fēng)吹來,伴隨著啪踏啪踏的腳步聲,媽,我喊了一聲,但出現(xiàn)在我眼前的是個(gè)長著一雙大大的會發(fā)光的眼睛,一頭金黃色的頭發(fā),我呆呆的望著它,迷人極了,主人,主人,不要苦惱,作業(yè)我?guī)湍銓懀彝,你誰呀,你真的能幫我寫作業(yè)嗎?主人你壞你壞,你把你的小羽翼都給忘了嗎,虧我還對你那么好,再也不理你啦!我忽然想到今天我看的電視,上面的'羽翼是個(gè)外星人,能幫人類實(shí)現(xiàn)很多愿望,我頓時(shí)有些興奮,也沒有想那么多,就命令他把我的作業(yè)寫完,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,只見他兩眼瞬間變藍(lán),沒多大一會他就把我的作業(yè)寫完了,而且字跡非常工整,我笑了,笑的是那么開心……
該起床了大懶蟲,朦朧中傳來了媽媽的聲音,原來這只是一場夢,但這個(gè)夢說出了我的夢想希望老師不要布置那么多作業(yè)。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期天的下午,我們?nèi)胰パ討c松山原始森林游玩。
在車上,我看到了公路兩旁有許許多多的果樹,上面掛滿了紅紅的蘋果,還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。
我們來到松山腳下,就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手,迎接我們的到來呢。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的`野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
我們爬了三個(gè)小時(shí),就到了松山的百瀑泉,看著飛流直下的百瀑泉,抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空,半山腰中的松樹林,漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰?給畫出來的景色一樣,太美了!
我們被松山漂亮的景色迷住了。
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