實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
隨著新年鐘聲的敲響,不知不覺中,我們又長(zhǎng)大了。從呀呀學(xué)語開始,走進(jìn)快樂的幼兒園,再背上書包踏入小學(xué)的校門,我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過程。這里充滿了陽光和快樂,有許多令人回味的高興事。當(dāng)然,在我們遇到困難和挫折的時(shí)候,也會(huì)有一些淚水和煩惱。
就拿我學(xué)電子琴來說把。剛上幼兒園的時(shí)候,老師總會(huì)教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的'電子琴聲伴奏下,可好聽了。我想要是我也會(huì)彈電子琴,那該有多好呀!當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時(shí)候,我甭提有多高興了?墒牵瑢W(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認(rèn)識(shí)五線譜,哇!那一個(gè)個(gè)小蝌蚪,看得我眼花繚亂;彈琴還要注意手形;上完課還要天天練------這時(shí)候我才覺得學(xué)琴并不快樂。沒多久,我就哭著說不想學(xué)了?砂职謪s說:“堅(jiān)持就是勝利!”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。說真的,那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴,甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴,每星期押著我去上電子琴課。因?yàn)檫@個(gè),我不知流過多少淚水,可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢?
一份耕耘一份收獲,在我上小學(xué)以后,電子琴總算給我?guī)砹嗽S多成功與喜悅。每次考音樂星,我都能順利通過。因?yàn)槲夷苁炀毜貜楇娮忧,音樂老師就?jīng)常表揚(yáng)我,同學(xué)們也很佩服我,使我非常開心。尤其是上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織元旦文藝匯演,我用電子琴為小朋友們伴奏,同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏,一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的海洋里,我沉浸在成功的喜悅中,大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后,同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到,曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴,卻讓我嘗到了無限的歡樂,F(xiàn)在,我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。
是!老爸說得對(duì),堅(jiān)持就是勝利!其實(shí),在我們的成長(zhǎng)過程中,遇到些煩惱才能讓我們體會(huì)到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。
簡(jiǎn)評(píng):堅(jiān)持就是勝利!說得真對(duì)。從學(xué)琴的苦與樂中,你不但體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理,更重要的是你認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)過程中有煩惱才會(huì)有更多的快樂。文章非常富有哲理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午,我和媽媽進(jìn)行了一次我最(此處省略一千個(gè)最)喜歡的考古挖掘演習(xí)。
這次挖掘我們準(zhǔn)備的工具有:小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運(yùn)送貨車及考古圍欄。帶上所有工具,開著我們的“奔馳”車,我和媽媽就興高采烈地出發(fā)了。
到達(dá)了目的地,我和媽媽就在那“茫茫的大沙漠”里進(jìn)行考古挖掘。我拿著小鐵鏟輕輕地挖著,生怕把化石給挖破了。突然,我碰到了一個(gè)硬硬的東西,好
像挖到什么了!哈哈!我一把抓起刷子輕輕刷著。刷呀刷,忽然好像有什么東西突了出來,我仔細(xì)一看,是一個(gè)爆炸頭。這會(huì)是誰呢
我繼續(xù)輕輕地刷,五分鐘后,這個(gè)不明物體終于被挖出來了,竟然是“雷伊”——這可是一部電影里的次要人物,也是我們班同學(xué)胡軒塵的`偶像啊!“他怎么會(huì)在這兒呢”
我們繼續(xù)挖呀挖
在接下來的挖掘過程中,我們先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最后,我們把所有的化石都運(yùn)到了我們研究實(shí)驗(yàn)基地。這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀!!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
下課鈴響了,同學(xué)們不約而同地沖出教室, 有的跳繩, 有的看書,還有的.跑步……
我和幾個(gè)同學(xué)常常在一起玩“抓人”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲我很拿手,因?yàn)槲遗懿胶芸臁?/p>
開始玩時(shí),無人能跑過我,我經(jīng)常躲起來,沒人知道我
在那里。
上課鈴響了,我只得乖乖地跑回教室。
我想:要是課間 能有分鐘,上課 分鐘,那該有多好哇!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天,我和媽媽去濱江公園散步。
突然,我看見前面的一顆顆樹上長(zhǎng)著白色的花,。∵@真是件稀奇事,因?yàn)楝F(xiàn)在還是冬天嘛!媽媽說:“這肯定是李花。”我不信,說:“肯定是桃花!眿寢尷碇睔鈮训卣f:“怎么會(huì)是桃花呢?桃花是粉色的,李花才是白色的呀!”我聽了,頓時(shí)無言以答,但心里很不服氣:這花看樣子明明就像桃花嘛。我走過去一看,原來是假桃花呀!
晚上,我們又去濱江公園散步,看見前面開著花,有紅色的、藍(lán)色的、還有白色的,五顏六色,真漂亮!我跑過去一看,這就是白天的白花呀!現(xiàn)在怎么會(huì)這樣?我仔細(xì)地觀察著樹上的'奧妙。突然,我看見樹上有一塊牌子,上面寫著:有電危險(xiǎn)。我明白了:原來每朵花里都插有一個(gè)小小的燈,燈一亮,燈是什么顏色,花就是什么顏色。
新年快到了,它們這些節(jié)日的花朵把濱江公園打扮得真漂亮啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)山清水秀的大山下,住著小兔的一家。小兔的名字叫咪咪,兔媽媽以小兔為驕傲。
咪咪最喜歡穿黃色的衣服,藍(lán)色的褲子了。學(xué)校里要數(shù)小兔表現(xiàn)最好,年年被評(píng)為三好學(xué)生,還得了好多獎(jiǎng)狀。咪咪有一點(diǎn)和別的小兔不一樣,別的小兔喜歡吃胡蘿卜和白菜,咪咪卻特別愛吃南瓜,比如南瓜汁、南瓜飯、南瓜湯------可兔媽媽不經(jīng)常給咪咪做,兔媽媽要求咪咪考試打一百分或者拿個(gè)班級(jí)前三名時(shí)才給它做。
期末考試結(jié)束,成績(jī)下來了,咪咪得了第一名,咪咪興高采烈的拿著考試卷子飛快的`跑回家沖進(jìn)家門,高興地大喊著:“媽媽,媽媽,我要吃南瓜,我要吃南瓜!”兔媽媽也高興地說:“好吧,好吧,我做我做!”可是兔媽媽一看家里沒有南瓜了,就說:“寶貝兒,你去到山上南瓜地栽一個(gè)南瓜吧,拿回來媽媽就給你做南瓜大晚餐!
咪咪來到了南瓜地里,咪咪找來找去,她就想找一個(gè)大大的南瓜,吃七天七夜也吃不完的大南瓜。在一個(gè)粗大的南瓜藤下,有一片碩大無比的葉,在葉子下面咪咪發(fā)現(xiàn)了像小汽車輪子一樣大的大南瓜。咪咪把大南瓜左晃晃右弄弄,好不容易把大南瓜推到了草地上,她累的滿頭大汗。實(shí)在搬不動(dòng)呀!
她氣得一會(huì)兒妞妞嘴,一會(huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒坐到大南瓜上,一會(huì)兒坐在草地上------
遠(yuǎn)處的山路上,熊貓叔叔悠閑的騎著自行車往山下駛?cè),小兔發(fā)現(xiàn)自行車的輪子非常像自己栽大南瓜。她靈機(jī)一動(dòng),心想:“輪子和南瓜都是圓的,輪子豎著可以滾動(dòng),那南瓜也一樣啦!庇谑撬Q起南瓜,把南瓜從山上滾了下來,運(yùn)到了自己家門口。當(dāng)兔媽媽打開房門看見門前有個(gè)這么大的南瓜時(shí),連忙問咪咪:“是誰幫你搬下來的,快請(qǐng)進(jìn)屋休息休息!边溥洳敛令~頭上的汗,神秘地笑了。
晚上,兔媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的南瓜大餐,咪咪請(qǐng)來所有的好朋友,大家一起分享了咪咪的快樂。大家都說咪咪將來一定能成為一個(gè)科學(xué)家。
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