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小學(xué)二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天下午，我和全體四年級的同學(xué)們一起參觀了民族藝博物館。了解了眾多國家的傳統(tǒng)習(xí)俗和民族文化。
我們先看到了是我國的傳統(tǒng)文化，有京劇、有劃龍舟、還有我們上海以前的.傳統(tǒng)活動。我們看到了以前表演京劇的服飾，每一件都是那么的精美，那么的鮮艷。他向我們敘述了中國悠久的京劇文化，讓我們穿越到那個時代，深深的體會史無前例的京劇……我們還去“劃”了一次龍舟，“參觀”了一次上海的弄堂。
我們還看到了非洲的野生動物，讓我想到姚明說過一句話：“沒有買賣，就沒有殺害!”。我還了解到非洲的舞蹈，它是那么的有節(jié)奏感，讓我深深地感受到非洲的氣息。我還去做了一次“奇幻之旅”，看到了神秘的中東那值得我們?nèi)ヌ诫U沙漠、宮殿……我還來到了拉丁，看到了那一個個漂亮的舞會面具，以及她們的舞蹈——桑巴。
小學(xué)二年級作文 篇2
我的自畫像畫好了。
大家請看：我胖胖的、笑咪咪的，可愛不可愛？媽媽老是說我太胖了，我對媽媽說：“等我長大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書。
我有一雙非常明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的.鼻子，一頭黑亮柔軟的頭發(fā)，長得非常可愛。老師、同學(xué)、叔叔、阿姨都非常喜歡我。
我喜歡去別人家里作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什么好吃的、好玩的，我會分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯(lián)系吧。
小學(xué)二年級作文 篇3
“小胖豬”是我的存錢罐。它身穿一件粉紅色的外衣，腆著圓圓的肚子，兩只眼睛瞪得大大的，像玻璃球似的。小尾巴卷了兩圈兒，貼在渾圓的屁股上面，好像一件別致的裝飾品。在小胖豬那張開的饞嘴里，有一個長方形的小口，那是投幣口。每當(dāng)我有了硬幣的時候，就往它的嘴巴里投。天長日久，小胖豬被“喂”得飽飽的`，拿起來竟然沉甸甸的。我真喜歡我的小胖豬！
小學(xué)二年級作文 篇4
你們知道小年有哪些習(xí)俗嗎？如果不清楚的話，就請往下看吧！
農(nóng)歷十二月，也稱為臘月，而臘月二十三也稱為小年，據(jù)說，這一天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報每家人的善惡，讓玉皇大帝進行賞罰。
這一天的習(xí)俗可不少，有掃塵、剪窗花、貼春聯(lián)……讓我來給你們說說吧！早上，我和父親母親早早地起了床，吃好早飯后，我們開始“掃塵”了！我們分工合作，我理書桌和我的“秘密基地”，父親理“吧臺”和書柜，母親理客廳和房間。父親把廢紙扔掉，把一本本書放好；母親把客廳和房間打掃得一塵不染、窗明幾凈；我把自己的東西分類放好�；艘徽斓臅r間，我們終于把家里理干凈了。吃過晚飯后，我們又開始剪窗花、貼窗花了。我們把剪好的.窗花貼上門一看，總覺得怪怪的，于是全家一致決定還是去大潤發(fā)買一個“�！弊仲N到大門上。我們還在門的兩邊貼上了春聯(lián)，這樣，就給人一種過大年的氣氛和喜氣洋洋的感覺。
在我奶奶的家鄉(xiāng)——海寧，還有這樣一種習(xí)俗：吃“廿三糯米飯”和祭拜“灶王爺”。據(jù)說，在這天吃糯米飯，來年會身體健康，財源廣進，萬事如意。而祭拜灶王爺，就是希望灶王爺保佑我們五谷豐登、風(fēng)調(diào)雨順、全家平安。這一天，奶奶一早就忙開了，她在桌上準(zhǔn)備了兩碗糯米飯和“三葷三素”六個菜，預(yù)示了“六六大順”。另外還放了兩盤水果，想讓灶王爺可以美美地吃上一頓，然后開開心心地到天上去向玉皇大帝匯報這一年的“工作”。
我喜歡這一天，因為這一天不僅僅是小年，而且正好還是我父親的生日呢。
小學(xué)二年級作文 篇5
盼望已久的秋游終于來了，這使我興奮不已。到了動物園，導(dǎo)游帶我們看了許多動物，有大象、有鹿、驢……最讓我難忘的是大象廣場和森林劇場。大象劇場里的大象個個身懷絕技，有的可以走平衡木，也有的可以像人一樣兩只腳走路。其它的大象也不甘示弱，盡力把自己最好的本領(lǐng)展示出來。這使我羨慕不已，這也讓我學(xué)到一個知識：動物只要努力也能學(xué)好人類的動作，學(xué)習(xí)也一樣，如果刻苦學(xué)習(xí)，也一定能成功的`。森林劇場里的動物個個可愛玲瓏、訓(xùn)練有素。劇場里的動物很聽話，也很努力練習(xí)。里面的一只小熊很有趣，叫它跨欄，它卻把欄給打垮了再走過去，我們立刻哈哈大笑起來。動物們盡力把表演演好，我們也用最熱烈的掌聲鼓勵它們。它們泄氣時，我們用掌聲和歡呼聲鼓勵它們，動物們就立刻鼓起勇氣，把演出進行到底，使我們又開心起來。之后，我們坐車去看野生動物，里面有老虎、綿羊、駝鳥、獅子……然后，準(zhǔn)備回家時，我們又看見了狐猴，豚尾猴，山茶花等動物或植物。今天這一切快樂時光，我將永生難忘。
小學(xué)二年級作文 篇6
夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當(dāng)我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現(xiàn)給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的'停機坪……我贊嘆說：“荷花池真美呀!”爸爸說：“公園里還有很多美麗的地方呢！”夏天的鳳凰廣場真美呀！
小學(xué)二年級作文 篇7
天氣越來越冷了，圖圖還沒有一頂合適的帽子。周五下班去毛線店買了一團彩虹線，趁著周末織了一頂麻花帽，正好和圖圖幼兒園班里的一個小朋友的帽子有些相像，但小朋友的`那頂是買來的，于是我告訴圖圖自己的是媽媽織的，里面有愛的味道。
周一，圖圖就戴著新織的帽子上學(xué)，到學(xué)校，他告訴老師“我的帽子里面有愛的味道”。
小學(xué)二年級作文 篇8
穿新衣，蒸饅頭、貼對聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，不僅僅就是我們民族的文化胎記，更就是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------
購書狂
也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購新學(xué)期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的.中國結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來人往，很就是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節(jié)每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵就是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊伍已經(jīng)排成了一條長龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子就是爸媽陪同來購書的，手里拿的就是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！
小學(xué)二年級作文 篇9
誰言寸草心，報得三春暉。這句古說得對，我的媽媽可愛我了，她管我吃、管我喝、管我穿，還教育我，所以我也要對她好。
記得有一次，我寫著作業(yè)，感覺到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，誰知不小心碰到旁邊的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了。媽媽和姐姐聽見了玻璃碎的聲音就跑出來。姐姐一看見了玻璃碎就大驚小怪地說：“你是怎么搞的？都把杯子打碎了�！彼盐伊R了一通。媽媽看著我，不但沒有罵我，還趕忙拉著我的手問：“扎到手沒有啊？”我搖了搖頭表示沒有扎到手。媽媽摸著我的.頭說：“不怕，以后拿杯子小心一點，知錯就是好孩子。乖！”然后媽媽就把玻璃碎給掃到垃圾桶里去。雖然這是一件很小的事情，可這件事讓我一直記在心。
這就是我的媽媽，一個關(guān)心我，疼愛我的媽媽。
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