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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-19 12:06:07 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今天,我和媽媽還有媽媽的'朋友去寶墨園玩。

  一進(jìn)門(mén)就看到三個(gè)魚(yú)塘,我拿著魚(yú)料去喂魚(yú)。魚(yú)群圍著我們張大嘴巴,我們把魚(yú)料仍進(jìn)它們的嘴里,它們吃完又張開(kāi)大嘴,我把魚(yú)料三四顆一起放,魚(yú)群看到食物就游過(guò)來(lái)?yè)屖沉铣。一條大魚(yú)游過(guò)來(lái),這條大魚(yú)很胖,我把它叫“大胖子”。它向我游過(guò)來(lái),我把魚(yú)料扔進(jìn)它的口里。很快我們的魚(yú)料用完了,我們把哥哥的薯片拿出來(lái)喂魚(yú)。我把薯片弄碎扔下去喂魚(yú),又拿一片喂自己。媽媽問(wèn):“你喂魚(yú)還是喂自己呀?”我回答說(shuō):“兩個(gè)都喂。”

  寶墨園真好玩,如果可以住一晚就好了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天,我和爸爸、媽媽、姐姐一起去大豐海堤公路自駕游。

  出發(fā)一個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到海堤公路。公路兩邊是高高的大樹(shù),樹(shù)枝隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去。幾片黃葉落到了地上,喜鵲在樹(shù)葉上玩耍。車(chē)開(kāi)近了,它們受到了驚嚇,展翅飛到了樹(shù)枝上。大樹(shù)兩邊是一望無(wú)邊的魚(yú)塘,魚(yú)塘里的波浪一層一層,金光閃閃。水上飛著一群群白鷺,它們有的是一只一只的,有的是一群一群的,還有的排成人字形,在藍(lán)天的'映衫下顯得格外漂亮!這讓我想起了一句古詩(shī):兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

  不知不覺(jué),我們來(lái)到了斗龍莊園。一進(jìn)莊園,我們就看到了很多蒙古包,蒙古包外有一匹白色的小馬,它正向我們友好的搖動(dòng)著尾巴。這時(shí),我們看到遠(yuǎn)處的水中有一條長(zhǎng)廊,就向長(zhǎng)廊走去。踏上長(zhǎng)廊,兩邊的水里魚(yú)兒游來(lái)游去。長(zhǎng)廊的頂頭是兩座草亭,亭子里有人在釣魚(yú)。路兩邊長(zhǎng)著高高的蘆葦,被風(fēng)吹搖搖晃晃,好象在做體側(cè)運(yùn)動(dòng)。

  離開(kāi)斗龍莊園,我們又駛上了海堤公路。我看到路旁有許多白色的花,媽媽告訴我那是棉花。爸爸把車(chē)停了下來(lái),我和姐姐下去親手摘了兩個(gè)棉花。棉花摸在手上軟軟的,真舒服!

  最后,我們來(lái)到了大豐港。在港口外面,我們看到的是一望無(wú)盡的野草,真是“天蒼蒼,野茫!卑!天的盡頭模模糊糊有一條白色的大船。在港口外的一個(gè)大池塘邊,我們用小樹(shù)枝挖貝殼、挖螺螺,真有意思!我們還嘗了嘗池塘里的水,咸咸的,好難喝!

  太陽(yáng)要落山了,我們踏上了回家的路。窗外,云朵后面射出一道道金色的光芒,夕陽(yáng)真美!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  迎著圣誕節(jié)的到來(lái),我參加了小記者活動(dòng),在平安夜做了圣誕節(jié)最美的禮物。

  說(shuō)道圣誕節(jié),首先會(huì)想到什么呢?是一大片一大片的雪花,是紅色的圣誕帽,對(duì)了,我就先做一個(gè)雪人掛件吧!

  我小心翼翼地扯下一團(tuán)雪花泥,將它輕輕地揉成一大一小兩個(gè)小球,就真的好像雪地上一樣。接著,把一團(tuán)白色的`黏土搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的條兒,繞在一起,就成了一個(gè)圈。

  拿出濃濃的圣誕紅,搓成一個(gè)圓錐形,再把尖的地方往下摁一下,放在白色的圈里,在頂?shù)着渖弦活w纖小的白色絨球,這頂圣誕帽真是恰到好處。

  然后,拿出那顆小球,也就是雪人的頭,在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛,一只搞笑的胡蘿卜鼻子,還有一張標(biāo)志性大微笑,頂上添上一頂圣誕帽,一張可愛(ài)俏皮的雪人臉就做好了。

  接下去,做雪人的身體啦!先把頭和大球接上,在交點(diǎn)處用喜慶的圣誕紅織成的黏土圍巾做裝飾,在上面添上雪花圖案。接著,用棕色搓成兩條長(zhǎng),兩條短的樣子一一搭配起來(lái),做成樹(shù)杈?烧l(shuí)知,樹(shù)桿調(diào)皮地粘上了頭,取也取不下來(lái)了。這可怎么辦呢?難不成要前功盡棄?哎算了,粘上就粘吧,至少比搞砸好。

  最后,我在頂部叉上手機(jī)扣,一個(gè)掛件也就這么做好了。

  哎,半小時(shí)才做了一看,真的是長(zhǎng)路漫漫。】磥(lái)做任何事,都得來(lái)不易,得認(rèn)真點(diǎn)才對(duì)啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng),我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái),同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多。

  “六一”兒童節(jié),學(xué)校還舉行了廣播操大賽,更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。 說(shuō)心理話,我們青少年正是充滿(mǎn)活力,需要?jiǎng)拥臅r(shí)候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí),雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù),但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒(méi)有時(shí)間的保證,我們的成績(jī)能上來(lái)么?

  看看每天早上七點(diǎn)前,路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學(xué)生的感到累,老師也感到累,但是卻沒(méi)有辦法! 身體是本錢(qián)!而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的,青少年正是長(zhǎng)身體的`重要階段,可是我們的睡眠明顯不足,平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉,甚至缺乏陽(yáng)光!但是,我們需要鍛煉,需要睡眠,需要陽(yáng)光,學(xué)校,家庭,社會(huì)都非常明白,可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉,因此肥胖兒越來(lái)越多,身體素質(zhì)日益下降。

  現(xiàn)在好了,國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì),開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái),能真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)! 當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的,我相信我們今后的生活會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的姥姥今年69歲,她的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的。姥姥很愛(ài)干凈也很勤勞,但是她最讓我煩心的'是她的啰嗦。

  早上,我還沒(méi)有起床便聽(tīng)到姥姥了嚷嚷著:快起吧!一會(huì)就遲到了。嗨!每天我沒(méi)起床,耳邊就會(huì)響起姥姥的廣播聲。每當(dāng)吃飯時(shí),姥姥的播音又開(kāi)始了別磨蹭,快點(diǎn)吃。于是,我便埋頭大口吃了起來(lái)。政黨我吃得津津有味的時(shí)候,姥姥大吼一聲:你是吃飯呢?還是撒飯呢?我聽(tīng)到這話,已經(jīng)沒(méi)有胃口了。

  姥姥不僅在我的生活上啰嗦,而且還在我做作業(yè)、彈琴的時(shí)候甚至在我玩的時(shí)候,她也會(huì)不停地播音——啰嗦的播音。當(dāng)然我也知道姥姥這是愛(ài)我的表現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。我們家的家規(guī)是:一打電腦不超過(guò)30分,看電視不超過(guò)1小時(shí)。各超1分鐘,做一天家庭主婦。

  雖然我膽子小,但我也做過(guò)見(jiàn)不得“父母”的事哦!一次,我想看電視,就三下五除地寫(xiě)完作業(yè)。寫(xiě)完了才想到昨天看電視超時(shí),。老媽變本加厲,這一天,電視都回不了我的懷抱。我制定了ab兩條計(jì)劃(天機(jī)不可泄漏)。只等老媽一離開(kāi),我立刻進(jìn)入老媽的'房間,津津有味地看起“玩具總動(dòng)員”。正當(dāng)我看地入迷時(shí),樓梯上傳來(lái)老媽地腳步聲。我立刻實(shí)施a計(jì)劃:把電視機(jī)關(guān)了,然后自己藏起來(lái)。我打開(kāi)柜子,立即鉆進(jìn)去。老媽是個(gè)“老搜查員”。一看到遙控器在椅子上,就知道我又看電視了,就翻箱倒柜地找起我這個(gè)“電視迷”。我見(jiàn)勢(shì)不妙,實(shí)施b計(jì)劃:逃。雖然我加大了馬力,但最后我還是落入老媽的惡魔手掌。啊,我的屁!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  二年級(jí)的作文主要有這么幾種:

  一、看圖寫(xiě)話,給出一張或者幾張圖片,通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容,把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。

  二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫(xiě)出一段話,要求將指定的詞語(yǔ)寫(xiě)到里面。

  三、給出幾句話作為提示和寫(xiě)作方向,不能“跑題”。

  四、口語(yǔ)交際的寫(xiě)作練習(xí)。

  二年級(jí)的寫(xiě)話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高,以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量,小學(xué)生根據(jù)要求寫(xiě)出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分,主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好:首先,沒(méi)有審清題目就開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單,給出了約300字的空格,小學(xué)生只寫(xiě)了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的`。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

  今天介紹幾個(gè)寫(xiě)作方面的注意事項(xiàng),我們先看第一個(gè)。

  一、寫(xiě)“想法”去掉“我心想”“我想”。

  在描寫(xiě)一些心理活動(dòng)的時(shí)候,小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò),但是讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子:爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋(píng)果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。爸爸呀,蘋(píng)果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?整個(gè)句子要精煉很多。描寫(xiě)心理活動(dòng)的時(shí)候,適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。

  二、寫(xiě)說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。

  在描寫(xiě)說(shuō)話的時(shí)候,最常用到的就是“某某說(shuō)”,這樣寫(xiě)下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),去掉了“某某說(shuō)”,效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。

  1,媽媽說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達(dá)出來(lái),效果是不是完全不一樣?

  三、用句子取代“很”“非!币活(lèi)的詞語(yǔ)。

  二年級(jí)的作文,有一半以上,“很”“非!边@樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱?梢試L試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門(mén),白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開(kāi)了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

  在練習(xí)的時(shí)候,要多想一想:很好,怎么個(gè)好法?很高興,還有哪些表達(dá)方式?非常冷,用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。

  四、去掉“有”字,直接寫(xiě)特點(diǎn)。

  1,公園里的花都開(kāi)了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。

  2,公園里的花都開(kāi)了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會(huì)的字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿(mǎn)枝頭,紫色的最好看,風(fēng)兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點(diǎn)頭。

  用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫(xiě)法,去掉“有”字,描寫(xiě)特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫(xiě)法。

  五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。

  以二年級(jí)上冊(cè)為例子,我們?cè)凇恫軟_稱(chēng)象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫(xiě)話的時(shí)候能夠用上的話,盡量寫(xiě)上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類(lèi)生字組詞,和語(yǔ)文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  我的爺爺長(zhǎng)著一張黑黑的臉蛋,一雙笑起來(lái)像月芽?jī)旱难劬Γ吒叩膫(gè)子,最富有外貌特征的是他還長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大肚子。

  我爺爺喜歡釣魚(yú),只要我一放假,他就瞅著這個(gè)空閑邀上好朋友去河邊釣魚(yú)。

  不管天氣有多熱,有多冷,我們?nèi)胰绾畏磳?duì),他都要去。他還舍不得在外面餐館吃飯,都會(huì)在家里準(zhǔn)備好干糧帶著。每次釣魚(yú)回來(lái)他都會(huì)嚷嚷著很累,可還是樂(lè)呵呵地喊我來(lái)看他釣的魚(yú)。這時(shí)候的' 爺爺就像一個(gè)小頑童,真是拿他沒(méi)辦法!

  并且,每次奶奶把魚(yú)做好后,爺爺還舍不得吃,都會(huì)留著讓我吃,說(shuō)釣的魚(yú)是野外的,味道很鮮,營(yíng)養(yǎng)極了!

  我的爺爺性格很開(kāi)朗,不管是在家里,還是在公共場(chǎng)合都能聽(tīng)見(jiàn)爺爺爽朗的笑聲!

  這就是我快樂(lè)的爺爺!非常疼愛(ài)我的爺爺!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,沉浸在其中。

  走著走著,他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話,連一片落葉都沒(méi)有。此時(shí)的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當(dāng),他心想:清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累,我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無(wú)視他的勞動(dòng)成果,他是美化環(huán)境的天使。

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

  這一幕正巧被清潔工人撞見(jiàn),走過(guò)去對(duì)小明說(shuō):“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對(duì)的',但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境,真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

  小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。

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