實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(合集9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我盼望很久的除夕和春節(jié)終于來(lái)了，因?yàn)樵谶@兩天，我又有好吃的'，還可以拿壓歲錢，還有新衣服穿，多好啊!
除夕之夜，我們?nèi)页酝觑埡螅乙呀?jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門口!和哥哥姐姐一起來(lái)到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的一聲，炸開(kāi)了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的往下落。我高興極了!
過(guò)年好熱鬧啊，不止我們家，所有中國(guó)人都是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己與眾不同的第一次。比如：第一次游泳、第一次下棋、第一次騎單車……但我記憶猶新的.第一次卻是炒蛋飯。
那天，我正睡在舒服無(wú)比的小床上。媽媽一下子把我扯起來(lái)，說(shuō)道：“英兒，今天我和爸爸要出去，中午也不回來(lái)，照顧好妹妹。”我聽(tīng)后一骨碌地爬起來(lái)，說(shuō)干就干，等爸媽出去后，我便招呼妹妹和我一起去廚房炒蛋飯。我打開(kāi)煤灶，小心翼翼地放油，生怕油會(huì)濺到自己“情有可原，畢竟我是第一次炒蛋飯嘛！經(jīng)驗(yàn)不足，還是小心為妙！”我心里暗暗地想。我和妹妹各拿了雞蛋輕輕敲擊桌面，打在碗里，妹妹負(fù)責(zé)攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，我把攪拌好的雞蛋倒在鍋里。頓時(shí)，鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，我慢慢地把已成形的雞蛋用鏟子把它翻過(guò)去，妹妹對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)媽媽說(shuō)，雞蛋要搗碎， 才把飯放在鍋里。”我感激的說(shuō)：“ok，收到�！闭f(shuō)完，我用鏟子把它們搗碎，再把先前弄好的飯放下去一起翻炒，我把蔥撒下去，過(guò)了一會(huì)兒，香味迎面撲來(lái)，蛋炒飯自然快好了，我便把“醬油”倒在飯里。“哈！制作完成�！泵妹脟L了一口，“咦？怎么是酸的！”我和妹妹到廚房定睛一看，原來(lái)是醋，我不禁嘆了一口氣：“真是竹籃打水，一場(chǎng)空�！�
我的第一次蛋炒飯就以失敗告終了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有選擇人生道路的愿望，和選擇道路的方式。有的人經(jīng)商，做工或者當(dāng)藝人。不過(guò)在夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之前，我們?cè)撟鍪裁茨兀渴遣皇窃谕甑臅r(shí)候就立下誓言呢！古代的孔融三歲識(shí)字，五歲頌詩(shī)，七歲便可出口成章；七歲的曹沖能夠稱象，曹植在少年時(shí)創(chuàng)作了七步詩(shī)救兄無(wú)不顯現(xiàn)出少年的.智慧。在中國(guó)這快熱土上，每個(gè)時(shí)代都有他的時(shí)代精英，不缺人才，同時(shí)也不缺乏施展才華的熱土地。
時(shí)間走到了今天，當(dāng)今的中國(guó)唯有上海我認(rèn)為是最能讓人施展才華的地方，像姚明，劉翔都是上海的驕傲，同時(shí)也是中國(guó)的驕傲。他們?cè)谏虾＿@個(gè)國(guó)際大都市的環(huán)境下，使自己的才能得到了最早、最快、最好的發(fā)展。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我喜歡蘋果樹(shù)。在奶奶家的院子里種著一顆很大很大的蘋果樹(shù)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)的年齡比我還大，所以奶奶非常愛(ài)護(hù)它，一年四季奶奶都會(huì)精心的照顧它。
每年秋天，奶奶就會(huì)摘下又大又新鮮的'蘋果給我吃，咬著紅蘋果，會(huì)覺(jué)得甜滋滋的，汁流到嘴里，滋潤(rùn)著我的嗓子，就像喝了蜜水一樣。
每次臨走的時(shí)候，奶奶都要摘上一大筐蘋果讓我?guī)Щ丶��？粗t蘋果，我就會(huì)想起奶奶的辛苦和那棵為人類無(wú)私奉獻(xiàn)甜美果實(shí)的蘋果樹(shù)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
叮咚，叮咚，下午放學(xué)的時(shí)間到來(lái)了。小軍跑出班門，他一看，外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來(lái)，操場(chǎng)里馬上成了水的世界。小軍難過(guò)極了，他的眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉(zhuǎn)，他的手在顫抖著，他的.腳一下子發(fā)軟，他的整個(gè)身體一下子無(wú)精打采，軟弱無(wú)力，因?yàn)椋鼛懔�。小軍想：我忘帶傘了，這樣跑回家，會(huì)被淋成落湯雞的！
玉連看出了小軍沒(méi)帶傘，就想：我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“你忘帶傘了嗎？”小軍說(shuō)：“是的�！薄拔医枘�！”玉連說(shuō)。小軍眼前一亮，驚奇的說(shuō)：“真的嗎？”玉連點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們倆共打著一把傘。在回家的路上，他們倆有說(shuō)有笑，小軍想：你幫助了我，你在我有困難的時(shí)候，伸出了援助之手，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的！雨仿佛停了，他們仿佛走上了彩虹橋，路旁的花草樹(shù)木，仿佛活了起來(lái)，跳起舞來(lái)，路燈的光照下來(lái)了，在他倆的身后，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子………
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
魚兒離不開(kāi)水，學(xué)生也離不開(kāi)老師，老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們做人。
我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得聰明，有氣魄，有魅力。她的個(gè)子高高的`，白白的皮膚，顯得非常漂亮。
我們魯老師教學(xué)非常認(rèn)真。
有一次，連著兩節(jié)都是語(yǔ)文課。于是，她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課，我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰，魯老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“再把這幾個(gè)字一講就完了，看誰(shuí)表現(xiàn)的最好！”于是，我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的，兩個(gè)眼睛緊緊盯著魯老師，認(rèn)真聽(tīng)她講生字。
我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒(méi)來(lái)，我們就大吵大鬧，有的在教室里跑圈圈，有的站在講臺(tái)上不知道在干什么。這節(jié)正好是語(yǔ)文課，同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來(lái)，教室里馬上靜的鴉雀無(wú)聲，魯老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“我在一樓都聽(tīng)見(jiàn)你們的說(shuō)話聲了，誰(shuí)說(shuō)話了趕快站起來(lái)！”因?yàn)槟菚r(shí)候我們上三年級(jí)了。“呼嚕！”全班差不多一半的同學(xué)都站起來(lái)了，站起來(lái)后，他們羞愧地低下了頭。
這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。
我愛(ài)我的老師！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我喜歡白白的鴨子。
我在動(dòng)畫片《三國(guó)演義》的“三顧茅廬”里看到一個(gè)小朋友，牽著一群白白的鴨子，可好玩了。
來(lái)到四川二姑、四姑家的道路兩旁的水田里，有一群群的真鴨子，真是興奮極了 。到二姑、四姑家的第二天，四姑專門領(lǐng)我到田邊去看鴨子。鴨子真多��！在田里“嘎嘎”地叫，游來(lái)游去，我高興極了，我也想要一只鴨子。
當(dāng)天下午，四姑就陪我到一位大娘家買鴨子。大娘同意給留兩只漂亮的`鴨子，叫我第二天去捉。
第二天一大早，我就同四姑、爸爸去捉鴨子。但鴨子居然被大娘放到田里去了。在我的再三請(qǐng)求下，那位大爺穿著長(zhǎng)水鞋，拿著長(zhǎng)竹桿到田里趕鴨子到鴨棚里去。我就挑了一只好的白鴨子，四姑又捉了只大白鴨。我非常高興，終于有了自己的鴨子。
我給鴨子喂了水，還給它們洗了澡，給它們起了名，一只叫大白，一只叫小白。我和它們一起玩，抱著它們打滑梯，和它們一起照相，還在二姑家拿苞米去喂它們。到了晚上，我就把它們抱到雞棚里，讓它們和雞一塊睡覺(jué)。
我和鴨子玩得很開(kāi)心，早上開(kāi)心，中午還是很開(kāi)心，晚上就更開(kāi)心了……
兩只鴨子已經(jīng)是我的好朋友了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我想設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的交通工具，可以給大家?guī)?lái)方便和幫助。
那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的'呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的按鈕，人分別是黃色代表汽車，綠色代表飛機(jī)，紅色代表輪船。
當(dāng)你按下汽車按鈕時(shí)，車子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當(dāng)你按下飛機(jī)按鈕，車子兩側(cè)立刻伸出飛行機(jī)翼，嗖得一下子飛到了空中。當(dāng)你按下輪船按鈕時(shí)，車子立刻伸出滑行槳，車子可以在海里自由自在地航行。
你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的交通工具嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，森林里要舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，動(dòng)物們都急匆匆地來(lái)到這里，欣賞節(jié)目。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上臺(tái)的的大象，它吹著喇叭，慢慢地走到臺(tái)上，大象吹出的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把臺(tái)下的'觀眾都迷住了。大象的嗽叭還在繼續(xù)，小豬也上臺(tái)來(lái)了。小豬敲著木魚，“咚咚咚咚”的，聲音清脆明亮，就好像雨水打在窗玻璃上的聲音，又像小朋友在舞臺(tái)上跳出的歡快的舞步聲。大象和小豬的演奏出聲音加在一起，就形成了巨大的音樂(lè)動(dòng)感。臺(tái)下的觀眾都隨著它們的節(jié)奏跳起舞來(lái)，連采蜜的蝴蝶也忘記了采蜜，停在花朵上靜靜地聽(tīng)音樂(lè)。地上鮮艷的花朵，綠油油的小草，都被這美妙的音樂(lè)陶醉了。表演結(jié)束了，觀眾終于回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下一片歡呼，像海浪一樣淹沒(méi)了整個(gè)森林。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真讓人難忘呀！
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