小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的`正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾做出許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住哈哈大笑。 有一件事，讓我記憶猶新。
那時(shí)，我5歲的時(shí)候，媽媽教我種花。媽媽說：“只要把種子種在土里，就可以開花結(jié)果，種瓜得瓜，種豆得豆！”我聽了， 十分開心，心想：媽媽說，種瓜得瓜，種豆得豆，如果種一些好東西不就可以……嘻嘻！
后來，我種下了：朱古力 糖果 花生 布娃娃 ……過了幾個(gè)月后，它們還是沒有長(zhǎng)出花兒來。我心想：一定是我種的東西太不值錢了，我一定要種一些值錢的東西才行。我來到了爸爸媽媽的房間里，爬到了椅子上，站在上面，伸手拿到了一個(gè)盒子，里面全是一些媽媽的首飾，我拿到了一個(gè)“最金最亮”的一個(gè)金戒指來到了花盆前，希望可以種出“金戒花”。后來還是沒有什么動(dòng)靜，我心想“噢，一定是要種一些實(shí)用的.東西才能結(jié)出過！”
有一天，我的爸爸很晚才回到家里，他說：“我在回家的路上不小心把我的皮鞋搞爛了，呀！真可惜，還沒買多久的……”看著爸爸失落的樣子，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我來到花盆前把爸爸的鞋子種了下去，希望可以結(jié)出一雙新鞋子來，給爸爸一個(gè)驚喜……爸爸媽媽知道我做的“好事”后，哭笑不得……
這見事我至今還記得，我的童年真是豐富多彩，就像一個(gè)萬花筒一樣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天上午，老媽鄭重其事地對(duì)我哥倆說：“孩子們，要過年啦，我們要來一次衛(wèi)生大掃除。雖然老爸上班去了，可你們都是男子漢，要幫助老媽干些事情��！”我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備，因?yàn)檫@是我們和老媽約定，假期要例行上崗應(yīng)該做的事情。當(dāng)老媽一吩咐完要干的`活兒，我們母子三人就開始分頭行動(dòng)了，自然有分工，還有協(xié)作哦。
首先，我們先整理自己的房間，把書本分類整理好擺放到書柜里，把玩具拾掇利索堆放到箱子里。然后，拿來抹布把桌子和椅子抹了個(gè)干干凈凈。又拿來拖把，把房間地面拖了一遍。我們讓老媽過來檢查驗(yàn)收，老媽看了看說：“真不錯(cuò)啊，你們收拾的還挺干凈，值得表揚(yáng)！”聽了老媽贊揚(yáng)的話兒，我們心里美滋滋的。接著，我們繼續(xù)幫助老媽打掃廚房、客廳和陽臺(tái)，還有衛(wèi)生間。我們是丟下抹布，拿起拖把，搬了椅子，推動(dòng)沙發(fā)，里里外外，那是忙活了好大一會(huì)兒，終于收尾該歇一歇了�？粗懊鲙變舻奈葑�，我們都會(huì)心地笑了。
當(dāng)然，不能把垃圾扔出去就算完事大吉了。老媽叮囑：“我們不能自顧各掃門前雪，還要把樓道徹底打掃一下�！蔽覀冇脪咧惆褬堑罀吡艘槐椋�用抹布把扶手擦了又擦。正干的熱火朝天時(shí)，樓上的阿姨見我們打掃樓道，伸出大拇指連聲夸獎(jiǎng)道：“你們哥倆真是熱愛勞動(dòng)講究衛(wèi)生的好孩子！”呵呵，我們要干干凈凈迎新年了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
小軍很愛看書，他走路的時(shí)候也看書，中午吃飯的時(shí)候也看書，晚上睡覺的時(shí)候鉆進(jìn)被窩里還在看書。
有一天，小軍覺得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去問醫(yī)生。醫(yī)生給小軍檢查一下視力表，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)小明說：“你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的`時(shí)候看書，更不能使眼睛過度勞累�！毙≤姾蠡诘卣f：“我一定要改掉這些不良的習(xí)慣�！�
這個(gè)故事告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，比金子還寶貴，我們要好好愛護(hù)它，養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
近來天氣總是晴朗多云，沒下過多么大的雨，但是有一天，下了場(chǎng)十分大的雨。
那天，我上繪畫班放學(xué)了，天上的`雨總是小不了。有些同學(xué)走了，我這人特心急，看見別人走了，也想走，于是就和爺爺一起走。大雨把門口堵滿了，就來了個(gè)大跨步。啊——倒霉，水把鞋子全部都浸濕了。我和爺爺?shù)搅藢W(xué)校門口，我驚呆了，水足足有一分米多。哎——衰啊，拼了，我猛沖出去，下半身都是水。
今天，真是超衰加倒霉！
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