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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-26 07:51:05 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  暑假終于來(lái)到了。在歡樂(lè)的暑假里,第一,我要有計(jì)劃的把暑假作業(yè)做好。

  第二,我想去學(xué)游泳,先學(xué)蛙泳,在學(xué)蛙泳時(shí),先把腳分開(kāi),再翹起來(lái),然后放下來(lái),最后飛快的合起來(lái),一直做這樣的`動(dòng)作就可以在水中游了。

  第三,我想去海灘那邊郊游,我要在海灘上撿貝殼。

  第四,我要學(xué)做燒飯,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

  這就是我的暑假!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天,我來(lái)到姥姥家,進(jìn)門時(shí),發(fā)現(xiàn)門上有一只蜘蛛,于是我回到姥姥家,放下書包拿著瓶子和長(zhǎng)夾去捉蜘蛛。

  我出門看那只蜘蛛和別的有些不太一樣,它不粘在網(wǎng)上,卻在地下打轉(zhuǎn),好像在想什么心事似的,我便把它裝在瓶子里,過(guò)了一會(huì)兒,我就回家吃飯了,吃完后,打開(kāi)電視機(jī)悠閑地看電視,把蜘蛛的事忘的一干二凈。到了下午,卷起了沙塵暴,我才想起那蜘蛛,它在瓶子里不安的'跳著,我恍然大悟,原來(lái)蜘蛛下網(wǎng)是要刮沙塵暴啊!

  在生活中,這樣的例子很多,比如“蜘蛛收網(wǎng)要下雨,”“燕子低飛要下雨,”只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),所以我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn),做一個(gè)小科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  俗話說(shuō):“有夢(mèng)最美”,夢(mèng)想就像有一對(duì)翅膀的天使 ,帶著我脫離身旁的任何事情,一起“環(huán)游世界”,走遍世界各國(guó),探索世界奧秘。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是充滿冒險(xiǎn)又刺激,這個(gè)夢(mèng)想占領(lǐng)了我的心,我渴望旅行,我渴望運(yùn)動(dòng),也渴望我能成為一位能動(dòng)能靜的運(yùn)動(dòng)選手,我渴望在世界的每一個(gè)角落都是我的手下敗將,我渴望世上所有美的禮物。沒(méi)錯(cuò),那就是我想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是因?yàn)楦绺缫彩窍氘?dāng)一位運(yùn)動(dòng)家,可惜的是,他不適合當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)家,因?yàn)樗哪_天生就是平的,運(yùn)動(dòng)完他的`腳就會(huì)痛,所以我要幫他完成這夢(mèng)想。雖然爸爸要我用功讀書,以后成為有用的人,可是,我沒(méi)什么耐心,做一下下的功課,就想起來(lái)動(dòng)一動(dòng)。

  社會(huì)改變了許多,有人看到需要幫助的人,也不會(huì)趕緊的去幫忙,只會(huì)在旁邊朝笑他,這個(gè)世界真是越變?cè)綈毫印?/p>

  “筑夢(mèng)踏實(shí)”,光有夢(mèng)想是不夠的,還要加上自身的努力,否則夢(mèng)想只會(huì)埋在心底,遲遲無(wú)法發(fā)芽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  別看它方方正正、呆頭呆腦的,其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它,我便足不出戶而知天下事,比如輸入后天襄陽(yáng)的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了,它可是我的好幫手呢!

  它不光知識(shí)淵博,還能讓我聽(tīng)到世界上最美妙的音樂(lè)《奢望》、《依然》讓我大飽耳福,它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸,讓我可以進(jìn)入他的貼吧,更深入地了解他。

  一次,我閑得無(wú)聊,外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然,我無(wú)意中看到那熟悉的'字眼QQ音樂(lè),對(duì)了,可以聽(tīng)音樂(lè)!美妙的音樂(lè)從它的嘴巴里源源流淌出來(lái)。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音,讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂(lè)中,用心觸摸它的每一個(gè)音符。

  它還可以不花費(fèi)我一分錢,讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié),遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家,但我的這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見(jiàn)對(duì)方聊天。

  假期,我無(wú)聊的時(shí)候,還可以玩玩它制作的小游戲解悶,比如《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。

  它是我最好的朋友,你知道它是誰(shuí)嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  星期五放學(xué),我在馬路邊看見(jiàn)有一群人擁擠在路邊,我很好奇,就使勁地往人群里擠啊擠,終于擠進(jìn)去了。哇,好多可愛(ài)的小鴨子呀!怪不得這么多人在看。你瞧!它們有的走路搖搖擺擺的`,好像在顯威風(fēng);有的歡快地叫著,仿佛在說(shuō):“哇,人真多!”還有的伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望,好似在找朋友呢!這些小鴨子不僅動(dòng)作滑稽,而且外形也很可愛(ài)。

  它全身長(zhǎng)滿黃色的毛,眼睛黑不溜瞅的,尾巴微微向上翹起,腳是菊黃色的,像楓葉,我真想買一只回家,可媽媽說(shuō):“我們住的是小區(qū)房,養(yǎng)小鴨子不方便,”唉~~~我只能看著這些可愛(ài)的小鴨子依依不舍地回家了。

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