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(優(yōu)秀)小學(xué)二年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
小蜘蛛一天天長大了，一天，媽媽對它說：“寶貝你已經(jīng)長大了，應(yīng)該有自己的家了！”
小蜘蛛看看天氣不錯，于是爬呀爬，終于來到了一棵大樹的樹枝上，感覺在這里最適合給自己建家了。小蜘蛛開始造房了，它吐出絲織呀織，織了三天三夜，終于把網(wǎng)給織好了�？蛇^了一會兒，天空中烏云滾滾，狂風(fēng)大作，不一會兒把小蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給打破了。又到了天氣不錯的時候，小蜘蛛爬呀爬爬上了樹，又開始一絲不茍地在樹上織呀織，三天過去了，眼看就要織完了，就在這天晚上，突然烏云密布，嘩啦啦！嘩啦啦！下起了傾盆大雨，不一會兒，這場大雨又把小蜘蛛織的'網(wǎng)給打破了。葉子看到了說：“小蜘蛛你還是別織了吧！”但是小蜘蛛并不灰心，鼓起勇氣對葉子說：“堅持到底就會成功的！”于是小蜘蛛開始第三次織網(wǎng)了，小蜘蛛不灰心，不泄氣，重新一根一根地織了起來，這次織的網(wǎng)又大又結(jié)實。一只蚊子飛進了網(wǎng)，小蜘蛛非常高興，哈哈！家不但建好了，而且還有美味的晚餐送上門來。
小學(xué)二年級作文 篇2
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)；
老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗，老師的窗前。
那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；
那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的`波瀾。
這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；
這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；
老師的窗前，凝結(jié)著一個心愿，
遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。
老師的窗前，寄托無限；
老師的窗前，與大海相連。
學(xué)子是海的浪花，
老師就是浪的依戀。
無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。
生活在知識的豐富中多彩，
歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。
老師是知識的傳播者，
老師是力量的耕耘者，
這世界因老師而精彩，
這土地因老師而燦爛。
愛灑講臺，灰聚燭燃；
春華秋實，桃熟流丹。
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級作文 篇3
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
金燦燦的油菜花露出可愛的小臉，那是春天的笑臉吧？
嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖擺，那是春天的長發(fā)吧？
活躍的小鳥在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧？
漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在小溪叮叮咚咚的歌聲里，在迎春花迷人的`花香里；她在孩子們歡樂的笑聲里，在溫暖的春風(fēng)里……
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