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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-05-06 09:48:44 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她,至今已不再出現(xiàn)。

  我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里,傷心的她,比這個(gè)季節(jié)更冰涼。

  獨(dú)守破敗的窗臺,幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽,如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。

  一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。

  忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周圍那冰冷的空氣。

  那個(gè)下午,對于如何堆積雪人,我們曾進(jìn)行過民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭吵中,達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際,夕陽西下,雁流南國。那一刻,在暖陽鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長長身影。

  她,不會再經(jīng)過我的窗臺了,或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺,她是否會思念南國的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。

  陽光如精靈般點(diǎn)綴,綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼,細(xì)細(xì)體味,即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的`輕煙、窄窄的窗臺。如夢,如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

  遇見她,讓這樣的冬天,灑滿幸福。或許再也沒有這樣的季節(jié),能如此單調(diào),卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺,依舊清晰,深深銘刻,如詩一般的美妙。

  即使是“殘陽孤雪,獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應(yīng)該有冬季嗎?

  百花殘敗,大地霜白,誰會靜靜等待下一次的春風(fēng),枯柳衰立,臘梅艷開,誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。

  繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會守護(hù)在那一棵,我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎?

  再次來到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候,是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護(hù)她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋,等待她驚喜的微笑。

  那個(gè)冬季,她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地,像可愛的窗臺暖陽,不邀而至。

  最后,她卻又如這個(gè)的冬天,總是在春天來臨的前一個(gè)晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。

  這個(gè)冬天,還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn),就像天際的殘陽,遙遠(yuǎn)而溫暖。

  雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風(fēng),傻傻的。

小學(xué)二年級作文 篇2

  星期天,爸爸媽媽帶我們幾個(gè)小朋友到公園玩。

  在公園里,我們幾個(gè)朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。經(jīng)過一輪的“剪刀,石頭,布”以后,決定由表哥做老鷹,程程姐姐做母雞,我和表妹做小雞。

  游戲開始了,表哥瞪大雙眼盯著我和表妹,趁我們一不留神的時(shí)候就向我們撲過來,他一會兒撲向左,一會兒撲向右,嚇得我們連聲尖叫。程程姐姐連忙張開雙臂,一會擋左,一會擋右,把老鷹擋住了。正當(dāng)我們想松一口氣的.時(shí)候,表哥突然掉轉(zhuǎn)方向,繞過程程姐姐,向我和表妹撲過來。程程姐姐發(fā)現(xiàn)情況不妙,大聲喊叫我和表妹馬上跟在她后面,我們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地躲過表哥的追捕,表哥的“陰謀”沒有得逞,只好垂頭喪氣地呆在一邊,我們終于勝利了。

  游戲結(jié)束了,我們玩得很開心,媽媽問我們?yōu)槭裁磿A?我們得意洋洋地說:“因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。 眿寢屄犃诵χ湮覀兒苈斆鳌

  這天我玩得很高興,因?yàn)槲以谟螒蛑忻靼琢艘粋(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!

小學(xué)二年級作文 篇3

  小鳥愛森林,因?yàn)樯质切▲B的家;魚兒愛河流,因?yàn)楹恿魇囚~兒的家;羊兒愛草原,因?yàn)椴菰茄騼旱募;我愛祖國,不僅是她有悠久的歷史,燦爛的文化,也不僅是她有遼闊的大地,壯麗的河山,因?yàn)樽鎳俏业募摇?/p>

  家,為我們提供了生存的環(huán)境;家,保證了我們健康地成長。也許,她不是最富有,也許,她不是最強(qiáng)大,但沒有孩子嫌棄自己的母親,作為家的一員,我們沒有理由不愛她。

  鳥兒不愿看到森林毀壞,魚兒不愿看到河流干涸,羊兒不愿看到草原枯黃,同樣,我也不愿看到我的`祖國貧窮落后。我愛中華,不僅僅是語言的表白,更要用行動來表達(dá)。

  老師說,我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁。作為一個(gè)小學(xué)生,我們是祖國的未來,是祖國的希望。祖國美好的明天,要靠我們來創(chuàng)造。我們的素質(zhì)提高了,祖國才能更加繁榮、富強(qiáng)。所以我們現(xiàn)在要做的,就是好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做一個(gè)有理想,有文化,有道德的好學(xué)生。

小學(xué)二年級作文 篇4

  在雪白的大地里,窗外的世界,有著純白的輕飄的白云,有著刺紅的太陽高掛天空,它正在吸引著我們,當(dāng)我被關(guān)在家里時(shí)覺得很無趣!但往窗外一看,人生就多了許多的彩色了,我心里的色彩就變得多采多姿了。

  窗外的世界總是變化萬千,每年都有不同的顏色出現(xiàn),例如:天空有時(shí)會變成晶藍(lán)銀白的顏色,而天上的白云偶爾會變得很霧白,像去溪流玩的時(shí)候它的水變得非常淡藍(lán),偶爾抬頭看金黃色的太陽會突然變成熾金黃的太陽散發(fā)不同的光芒,灰暗的石頭變成長滿碧綠色的青苔。

  走進(jìn)窗外世界的感覺真好,可以看見美妙的顏色,有幽默的綠色、寂靜的藍(lán)色、無趣的白色、幽靜的`灰色、沉默的黑色、快樂的粉紅色等等,走進(jìn)窗外的世界比待在家里好多了,在家里只能看見黑白的顏色,但在窗外的世界卻有著多采多姿的顏色,有綠的、有藍(lán)的、有紅的、有咖啡色的、有黑的、有白的等等。走進(jìn)窗外世界是讓人多么偷快的,讓自己的心情變得很暢快,也可以讓大人們紓解壓力,走出去看看自己的世界,是一件很美好的事情,看看窗外的世界是很有趣的,比起在家里的感覺好多了,如果自己的世界充滿了許多顏色和一個(gè)世界只有黑白的,你覺得哪一個(gè)比較好呢?

小學(xué)二年級作文 篇5

  星期六,秋高氣爽,萬里無云,我和爸爸去公園秋游。

  秋天的公園景色真美!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山上翠綠的枝葉層層疊疊。公園里菊花開了,金黃的菊花像小朋友的笑臉,火紅的美人嬌綻放了,像一個(gè)個(gè)火把。一棵棵高大的桂花樹開滿了黃燦燦的`桂花,秋風(fēng)吹過,桂花飄落下來,像給大地鋪上了金黃的地毯,還散發(fā)著淡淡的清香。我們來到了一個(gè)魚池邊,一群群五顏六色的魚兒在水里快樂的游來游去。我買了一包魚食撒向水里,魚兒們都游到池邊搶食吃。

  秋天的景色真美呀!

小學(xué)二年級作文 篇6

  我家養(yǎng)了一只小狗叫“濤”。

  “濤”是一只非常聽話的狗。他的眼睛大大的,腿長長的,尾巴也長長的,它有一個(gè)粉嘟嘟的舌頭,到了夏天總是伸出一大截,而且跑得非?欤?yàn)樗谦C狗,它的耳朵能聽到好幾萬分貝,眼睛能看到幾里外。它抓兔子的.時(shí)候,跑的超級快,這樣就能抓住兔子,而且這狗一點(diǎn)都不叫。有一次,我家的“濤”跟鄰居家的大狗打起來了,原因是為了一根骨頭。后來,我又拿了一根骨頭給它,這才讓它們停下來不打。它如果高興會汪汪叫幾聲或是蹭著你的腿讓你把它抱進(jìn)懷里輕輕撫摸它,它在我的懷里靜靜地躺著。它還很善解人意,在你寫作業(yè)的時(shí)候,它不吵不鬧,只會在旁邊靜靜地看著,它生氣的時(shí)候,只會跑到一邊呼呼大睡,或者是“離家出走”讓你一天都想念它。

  這就是我家的“濤”。

小學(xué)二年級作文 篇7

  今天上午,小明的媽媽剛換了鞋子準(zhǔn)備去扔易拉罐,小明說:“媽媽,請別扔易拉罐!”媽媽問:“為什么?”小明說:“上個(gè)星期一,老師說:‘下個(gè)星期每人要帶一個(gè)精美的小制作來學(xué)校!瘚寢專蚁胗眠@些易拉罐來做好嗎?”媽媽說:“好吧!”于是,小明馬上打電話給小麗、小強(qiáng),要他們一起來做。過了好一會兒,小麗、小強(qiáng)來了,小明說:“我們趕快做吧!”他們?nèi)齻(gè)人首先用剪刀剪出輪廓,然后進(jìn)行精美的修剪,貼上精致的白紋,最后把他們貼在一起。!小制作完成了。哈!哈!哈!哈!別以為就做完了,這可叫偷工減料。哦!現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后的修剪,比如:這個(gè)邊剪的太粗了,把它剪細(xì)一點(diǎn)……這樣才算完工了嗎!瞧!小麗做的花藍(lán)太美了,塑料瓶剪成的花邊,日歷紙做的花兒,易拉罐做的'花籃……小強(qiáng)做的石頭椅子還算不錯(cuò),易拉罐做的桌子,塑料瓶做的椅子……小明的花盆也不落榜,木棍兒做的莖,易拉罐做的花盆……。』ɑ@、石頭椅子、花盆都太美了!把它們放在一起,像是走進(jìn)了一個(gè)大花園。小朋友,你們想不想來這里玩耍呀?

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