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小學(xué)二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
“灰太狼，還不快去，光想想能捉到羊嗎？”“是是是，老婆，我這就去”！
羊村，灰太狼站在村門口，小羊們問：“灰太狼，你又想干嘛?”“我是來和你們言和的，畢竟還要在同一片天空下生活，我決定洗心革面從新做狼，”喜羊羊用質(zhì)問的眼神看著灰太狼：“你要我們怎么相信你？除非（喜羊羊想了想）你到山那邊的幽幽峽谷里取到千年靈芝來，我才相信你�！薄昂�，為了讓你們相信我，就算是上刀山下火海我也要把那千年靈芝取來”灰太狼想：這喜羊羊又打什么鬼主意？不管了，只要能吃小羊，摘千年啥的我都無所謂......灰太狼走后，沸羊羊不解的問：“我們真的.要相信灰太狼？”“就是�！贝蠹叶几胶偷恼f著。喜羊羊不緊不慢的解釋道：“那幽幽峽谷是野豬大哥和犀牛大哥的地盤。”
“好你個喜羊羊，就知道你沒安什么好心�！被姨侨』厍觎`芝再想想剛剛被追打的場景，都有后怕，后來，灰太狼成功用靈芝和其他種種事件獲取小羊信任，在一天晚上，他和紅太郎潛入羊村開始將貪婪口香糖是大家陷入幻境后一只一只抓進(jìn)網(wǎng)里。可突然一個異族少女闖進(jìn)羊村，是羊村警報響起，把在幻境中的小羊全拉回了現(xiàn)實.....
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我們?nèi)ニ礈贤妗?/p>
我們來到騎馬常剛開始我覺得很興奮，因為我自己一個人騎一匹馬！
第一次騎馬時，我還摸不準(zhǔn)馬的脾氣，不敢加快速度。到了第二圈，你們知道我怎么了嗎？我拿著鞭子抽了一下馬！馬立刻奔跑起來，快趕上汽車那么快了！我騎在馬上，感覺自己奔跑在風(fēng)中，真的很酷！心想：哦，我真是帥呆了！我的媽媽和旁邊的叔叔阿姨都說我的膽子大，我很高興！
你們想聽聽我姐姐的故事嗎？她騎馬的時候，馬的`速度就稍微比馬走的時候快了一點點她就哇哇大叫，我覺得她的膽子實在是太小了。
騎馬真好玩，無比刺激！
小學(xué)二年級作文 篇3
謊言并不是人們所說的全部都是壞的，一種善意的謊言，甚至能編出美麗的事情。生活中也需要謊言，因為善意的謊言也很美。
那是一天下午，我和姐姐坐公交車回家，車子慢慢的行駛著，一站又一站，人們上來又下去。這時兩位老爺爺引起了我們的注意，他們慢步走上車，看到車子上沒有位置，只好扶著扶手站著。這時，姐姐和我出來讓位，我便請爺爺坐我的位置，爺爺走了過來問我：“小朋友，你們要下車嗎?”姐姐立馬回答說：“對啊!您坐著吧，我們馬上就下車�！逼鋵嵨覀冸x目的地還很遠(yuǎn)，一路上姐姐都是站著的。
下了車，我百思不得其解的問姐姐你為什么給老爺爺說我們要下車呢?“如果不說要下車，老爺爺會坐嗎?”姐姐笑著說。這讓我想起了一句歌詞，只要人人能獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的.明天!是啊，雖然對話僅僅幾秒鐘，但這是個善意的謊言，謊言不一定只是惡意的，也許改變一下，它會變成善意的。
我相信在善意的天空下，我們的世界會更加美好!
小學(xué)二年級作文 篇4
螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團(tuán)結(jié)起來的威力難以想象。
一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進(jìn)攻”，開始，它們一個個都向著自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想著霸占著美味的食物，但卻怎么也運(yùn)不走它，
可能因為各自的交談而變得團(tuán)結(jié)起來，它們努力地向著同一個方向攔著食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的.，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經(jīng)過它們的團(tuán)結(jié)，終于美味的食物搬回了家。
的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團(tuán)結(jié)，就會取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。
小學(xué)二年級作文 篇5
我生活在一個平凡而又快樂的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個溫馨的'家。
一次，期中考試考試后，成績公布了。我傻眼了，由于自己的一時疏忽，試卷上出現(xiàn)了幾個紅色的“×”。我難過極了，身為班長的我考這點成績，如何面對班級中的同學(xué)？
到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來。媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無情地落下來。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語重心長地對我說：“孩子，哭是沒有用的，關(guān)鍵要找出失敗的原因，正確對待失敗，爭取下一次成功才是最關(guān)鍵的呀！”
接下來的幾天里，我整天恍恍惚惚，學(xué)習(xí)、吃飯都心不在焉的，這個分?jǐn)?shù)就像一座大山壓著我喘不過氣來。爸爸見了萬分焦急，開導(dǎo)我說：“孩子‘失敗是成功之母’，這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠(yuǎn)是爸爸心中最棒的女兒。”
在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績。
我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個溫馨的家。
小學(xué)二年級作文 篇6
池塘里有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥！小蝌蚪在干什么呢？它們正用細(xì)細(xì)的長尾巴當(dāng)畫筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)哪！
寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩；畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的畫謎。 小蝌矯的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小魚小蝦發(fā)現(xiàn)了，嘀嘀咕咕地咬著耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是學(xué)壞了！要不，它的.尾巴怎么沒有了呢？”
“是呀，聽說小白兔因為說瞎話，短了尾巴！小蝌矯一定干了什么壞事！”
起初，小蝌彈也以為自己的尾巴真的丟了，在池塘里找呀找。后來，它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說過：“孩子，掉了尾巴，你們就算長大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一只只可愛的小青蛙。
小豬發(fā)脾氣
小豬胖胖在外婆家認(rèn)識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門。 忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”
“媽媽并沒錯，你不該發(fā)脾氣�！�
“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。 篤！篤！篤！小鴨在敲門。
小豬見了朋友，忙擦干眼淚說：“你們真準(zhǔn)時，咱們在一起玩吧。”
“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然后一齊對小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧�！闭f完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對媽媽說：“媽媽，我錯了�！�
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