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小學(xué)二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
別看它方方正正、呆頭呆腦的,其實它是一個深藏不露、滿腹經(jīng)論的博士。自從有了它,我便足不出戶而知天下事,比如輸入后天襄陽的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了,它可是我的好幫手呢!
它不光知識淵博,還能讓我聽到世界上最美妙的音樂《奢望》、《依然》讓我大飽耳福,它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸,讓我可以進(jìn)入他的'貼吧,更深入地了解他。
一次,我閑得無聊,外面工廠里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然,我無意中看到那熟悉的字眼QQ音樂,對了,可以聽音樂!美妙的音樂從它的嘴巴里源源流淌出來。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音,讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂中,用心觸摸它的每一個音符。
它還可以不花費我一分錢,讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié),遠(yuǎn)在上海的三姐因春運人多一票難求回不了家,但我的這個朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對方聊天。
假期,我無聊的時候,還可以玩玩它制作的小游戲解悶,比如《摩爾莊園》、《賽爾號》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友,你知道它是誰嗎?
小學(xué)二年級作文 篇2
我的好朋友實在太多了,有愛傻笑的“笑神”——柯鑫、英俊的“胖墩兒”——吳少坤、愛演戲的“演員”——李云柯、迷人的“帥哥”——楊超、愛做惡作劇的“調(diào)皮王”——趙愷……單我最崇拜的還是“自封為王”的“柯比”——何雨。
你瞧,古銅色的膚色,爆炸式“刺猬”頭,黑亮的雙眼不可捉摸地灼灼閃爍,細(xì)溜溜的黑眉毛掛在額下,一只俏俊筆挺的鼻子,這就是他----打籃球打得蠻好的`何雨。
但我倆也有過沖突。因為打籃球時的一次次失誤,我倆沒在一起玩有一段時間了,而且說話也少了。使我感到一種漂浮、孤獨的感覺時時向我襲來。直到現(xiàn)在,仍舊有那種感覺。
可是,大概因為我倆是朋友的關(guān)系,各自原諒了對方。
此后,我倆又和好如初了,一切都在快樂中回蕩,真好真好……
小學(xué)二年級作文 篇3
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
“光陰似箭,日月如梭”,從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)13年了。但是,你們從來沒有離開我的'世界。在軍訓(xùn)這段時間,我每天都在想念你們。以前,我哭了,你們陪我傷心;我笑了,你們陪我高興,是你們給了我快樂和幸福。
放心吧,我很好。在實踐中心,我每時每刻都在提醒我自己:要做到最好,不能讓你們失望,我很珍惜訓(xùn)練的時光。我們的祁林杰教官,他每天都精神抖擻。雖然他有時對我們苛刻,但我知道,那是因為我們做得不夠好。晚上在床上,我都會回憶訓(xùn)練內(nèi)容,爭取第二天做到最完美。
也許在你們眼中,我還是小孩,但在這兒,我已經(jīng)是一個小軍人。我們的祁教官教了我們很多疊被子、鋪床單、套枕頭等生活必備技能,還教了我們《團(tuán)結(jié)就是力量》和《打靶歸來》這兩首歌,回去我一定會唱給你們聽。
這次軍訓(xùn),和同學(xué)們度過了幾天快樂的時光,放心吧,回去一定讓你們見到一個全新的我。
祝你們身體健康!
你們的兒子:錢x
20xx.5.10
小學(xué)二年級作文 篇4
我的同桌是王小強(qiáng),他長著烏黑的頭發(fā),好象擦過油似的!鞍恕弊置枷,一雙小眼睛。他其貌雖不揚,卻勇于自我批評。
一天,他從班上的圖書角借來了一本《童話》,專心致志地看著,只見他時而點頭微笑,時而愁眉緊鎖?此巧袂椋蚁耄耗潜緯欢ê芎每,便過去搶。我抓住書面嚷著:“給我看,給我看!”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯,“唰”的一聲,書破了!我嚇了一跳,心里想:這回準(zhǔn)會挨老師批評的。便連忙把責(zé)任推給他,嘟嘟嚷嚷地說:“都怪你,都怪你!”
沒想到,王小強(qiáng)卻安慰我:“沒關(guān)系,是我不對!蔽衣犃,羞愧地低下頭。
放學(xué)后,他找班長不知說了些什么,并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng),就悄悄躲開了。可是,他卻走過來。把那本《童話》書遞給我,還說:“是我不好,不應(yīng)該和你爭書,現(xiàn)在,你先把書拿去看吧!昨天放學(xué)時,我已向班長承認(rèn)書是我撕破的',你放心吧!卑。《嗪玫男(qiáng)。
霎時,我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),透過淚水,看那撕破的地方,是用白膠粘的,那么細(xì),那么巧……一點兒也看撕破的痕跡。多么完美,這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎?這不正象一塊無瑕的白玉嗎?
后來,老師知道了這件事,就在班上表揚王小強(qiáng)這種勇于自我批評的精神。< 這時,教室旱響起了熱烈的掌聲,我的心卻砰砰地跳著,好象揣著一只小兔,臉不住地發(fā)燒……
小學(xué)二年級作文 篇5
今年的端午節(jié)又到了,端午節(jié)的活動有很多,其中有吃粽子 、茶葉蛋,在南方還有劃龍舟,傳說這是為了紀(jì)念古代的一位政治家、詩人——屈原,在端午節(jié)里,最傳統(tǒng)的活動就是踏青了。
這一天,姑姑打來電話說讓我們一起來踏青,于是,我們?nèi)揖统霭l(fā)了,我們的`車很快就到了草原上,從路邊向遠(yuǎn)處望去,一片遼闊的大草原展現(xiàn)在我們的面前,空氣中彌漫著青草的氣息,我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了草原,地上螞蚱被我的到來驚飛了。這時,我看到了草叢里的艾蒿和黃花菜,于是我和我的媽媽、爸爸、爺爺 、姑姑和姑夫一起采艾蒿,我們走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不知名的野花也由此變得更多起來,讓我感覺到大自然的豐富多彩。
當(dāng)我們坐下來休息的時候,草原上的微風(fēng)吹拂著我,藍(lán)天下無邊無際的草原令我心曠神怡,原來我們的家鄉(xiāng)如此漂亮,明年我踏青一定還要來這里!
小學(xué)二年級作文 篇6
一年一度的特長大賽就要開始了,動物們都爭先恐后地報了名,小猴看見了,也趕緊報了名。
等回到家里,他才想到自己還沒有特長呢,于是小猴就出門學(xué)藝去了。
小猴先路過小白兔的家,看見小白兔端端正正地在寫作文。小猴心想:寫作文簡單,只要用手寫寫就可以了,小猴就有禮貌地敲了敲門。小白兔開了門說:“小猴你找我干嘛呀?”小猴說:“我看你作文寫得非常好,我就來跟你學(xué)些作文!毙“淄谜f:“沒有,沒有,我只不過是熟能生巧罷了,既然你想寫作文,你就做我的徒弟吧!笨墒牵瑳]過幾天,小猴就感到了厭煩,心想:寫作文太枯燥了,還是不學(xué)了吧。它就告別了小白兔。
小猴走出小白兔家的門,忽然聽到一陣優(yōu)美的歌聲,小猴一看,原來是百靈鳥在練習(xí)唱歌,小猴想:唱歌多簡單,只要動動嗓子就可以了,不像寫作文一樣,昨天一動不動地坐在那里。于是,小猴就走上前去對百靈鳥說:“百靈鳥小姐,您的'歌聲真動聽呀!我能跟你學(xué)唱歌嗎?”開始學(xué)的幾天小猴都學(xué)得很認(rèn)真,可是又過了幾天,小猴子就覺得喉嚨都快啞了,嗓子也要冒煙了。小猴子想:唱歌還真累啊,還不如和小白兔一起學(xué)寫作文呢。他正要回家去,忽然看見小鹿像離弦的箭一樣從自己身邊沖了過去。小猴一拍腦袋,想:我怎么就那么笨呢,我們猴子天生腿腳就靈活,怎么還要去學(xué)寫作文和唱歌呢?
小猴就和小鹿一起練習(xí)跑步了,前幾天,小猴跑步的時候都神氣活現(xiàn)的,可是到后來,小猴子就不想跑了,他覺得自己腿都要斷了。于是,他就放棄了跑步。
特長比賽如期舉行了,小動物們都大顯身手,各展才藝。小兔得了“小作家”,百靈鳥得了“音樂家”,小鹿得了“運動健將”,只有小猴在旁邊呆呆地看著。他后悔地想:如果我一心一意地學(xué)本領(lǐng),就不會一事無成了,小猴子垂頭喪氣地回家了。
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