小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)表弟，他比我小兩歲，個(gè)子長(zhǎng)得高高瘦瘦，兩只眼睛炯炯有神。
他是個(gè)愛(ài)玩的小家伙，只要一有時(shí)間就跑到我家樓下扯開(kāi)嗓門(mén)喊我小名，如果我跟他說(shuō)有作業(yè)要做，不能下去玩，他立馬跑到我家
像跟屁蟲(chóng)似的.粘在那里嗡嗡作響，搞得在一旁的媽媽看不下去只好發(fā)話：“表哥要做作業(yè)，你先下去玩，別在這里吵表哥，他完成作來(lái)后我叫他去找你�！�
這時(shí)表弟還不死心地發(fā)問(wèn)：“表哥，你還要做多久啊，你做完之后要下去找我玩哦�！比缓笫x開(kāi)，過(guò)不了多久，他又會(huì)在樓下喊，你說(shuō)我表弟是不很可愛(ài)？
表弟愛(ài)玩不愛(ài)讀書(shū)，他常說(shuō)：“我不讀書(shū)，讀書(shū)太累了！”他也真的這樣做，他爸爸讓他學(xué)英語(yǔ)，學(xué)了一段時(shí)間
他因?yàn)樾量喽蝗W(xué)了。而游戲不用叫，他比誰(shuí)都積極，每天晚上玩到九點(diǎn)半還不回家。
這就是我的表弟，愛(ài)玩的表弟。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長(zhǎng)出了嫩芽；春天在小樹(shù)上，小樹(shù)抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的.涼被。
春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們?cè)诖禾於冗^(guò)三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，我非常喜歡春天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
早晨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，做個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)�！边�窩在被子里的我，瞬間清醒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!爸爸準(zhǔn)備了一杯清水、一把小勺、一顆雞蛋和一包鹽。爸爸說(shuō)，今天我們要做的`實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里面神奇的“浮“起來(lái)。我既納悶、興奮又滿臉的疑問(wèn)。我想:雞蛋這么重，放到水里一定會(huì)沉下去的，怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢?爸爸看我一臉的疑問(wèn)，就說(shuō)：“好吧，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始�！�
爸爸拿起雞蛋，扔到杯里，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋沉到了杯底，我更好奇了:“雞蛋怎么可能在水里面浮起來(lái)呢?”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“別急，你慢慢看。”爸爸加了三勺鹽，倒入了水中，鹽慢慢沉到水底，而雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸又加四勺鹽，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸說(shuō):“”可能鹽還沒(méi)放夠�！庇谑怯旨恿巳}，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了:雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，浮到水面，太神奇了!我激動(dòng)極了。
原來(lái)鹽的密度要比雞蛋大，在清水里加了足夠的鹽，雞蛋就浮起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)使我們置身于綠的世界？是誰(shuí)給雨巷增添了淡淡的憂傷？是誰(shuí)讓我們沉浸在純潔的世界？哦，原來(lái)是雨！
雨淅淅瀝瀝，他正在溫柔地親吻著每一片綠葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千種風(fēng)情，萬(wàn)般柔意。在春風(fēng)的陪伴之下，雨用他那神秘的力量點(diǎn)醒了萬(wàn)物，點(diǎn)綠了草樹(shù)，點(diǎn)艷了群花，點(diǎn)清了流水，也點(diǎn)亮了我們的雙眼，一切是那么的`清晰，那么的充滿朝氣！
雨蹦蹦跳跳，散發(fā)出花的香氣，清香淡雅。你喜歡聽(tīng)雨的奏樂(lè)嗎？雨輕輕地打下來(lái)，打在樹(shù)葉上，石頭上，泥土上，打在玻璃上……它是那么清脆，那么溫柔又富有活力�，F(xiàn)實(shí)中太多的車(chē)笛馬鳴，流言蜚語(yǔ)在我們耳邊縈繞，心情浮躁時(shí)，停下急促的腳步，仔細(xì)地聆聽(tīng)雨的苗曲吧。
雨是快樂(lè)的天使，他給大自然帶來(lái)了活力。在追求夢(mèng)想的旅途中，我們常在挫折中掙扎，困窘中徘徊，有時(shí)滿臉憂傷，痛苦不堪，累得想要松手，苦得無(wú)處躲避。朋友們，看看那雨后絢麗的彩虹吧，它不就是讓我們充滿希望、充滿信心的天使嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天空因雨的洗滌而高掛彩虹，我因雨的呼喚而讀懂人的積極快樂(lè)。
雨是寧?kù)o快樂(lè)的，心也是寧?kù)o快樂(lè)的。有時(shí)雨雨會(huì)讓人快樂(lè)，也會(huì)讓人覺(jué)得難過(guò)，主要取決于他們是什么心態(tài)。所以，難過(guò)也是一天，快樂(lè)也是一天，同樣的時(shí)間，為何要和難過(guò)作伴呢，很多事情想不開(kāi)，就不要想了，再想，它也是那樣發(fā)生了。雨多么神奇，從天而降的美麗，伴著風(fēng)也在空中搖曳，靜靜地欣賞著雨散落的土地，聽(tīng)著雨拍打樹(shù)葉的聲音，何嘗不是一種快樂(lè)的享受呢？
窗外的雨下個(gè)不停，雨水濺落到窗子上，也濺到我的心上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
哥哥： 你還好吧！你在天堂還過(guò)地舒適吧！我想告訴你告訴你一年前你那一百元是我拿的。如果有時(shí)空之門(mén)的話，我只要一分鐘，跟你交代清楚，無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)吧！ 你得了重感冒，我不敢說(shuō)，你的了肺炎，我依然不敢說(shuō)。如今，我后悔萬(wàn)分，上天啊，行嗎？ 以前沒(méi)有你，我毫不在乎，現(xiàn)在你是我生命的`一半，現(xiàn)在，你的存在，與我十分重要。如果我承認(rèn)了，你會(huì)原諒我嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了六只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，名媽媽說(shuō)它叫“金絲雀”。它們披著一身黃色和桔黃色的羽毛可漂亮了，還有爪子呢！
每天早上我一起床就能聽(tīng)到它們“喳喳”的`叫聲。我和爸爸媽媽都有走進(jìn)了大森林里一樣的感覺(jué)了。
有一次，我和媽媽倒垃圾，門(mén)沒(méi)銷(xiāo)，爸爸也出去了，結(jié)果壞人就進(jìn)來(lái)了。平時(shí)我家的金絲雀不叫，可是有它們不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)了家，它們就會(huì)叫個(gè)不停。正在樓下倒垃圾的我和媽媽聽(tīng)到了金絲雀的叫聲，就快速地跑到了家門(mén)口。把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)壞人沒(méi)偷東西就走了�？墒亲屛液蛬寢岆y過(guò)的是：金絲雀不叫了，它們被壞人弄死了。我哭了，傷心地哭了。
從此，我一看到鳥(niǎo)就想到了它們，曾為我們家犧牲的金絲雀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
雷雨過(guò)后，一道美麗的彩虹出來(lái)了，像一座彩色橋掛在天邊。
蟬在樹(shù)上高興地叫著：“多么清新的空氣啊！”蜘蛛興奮地說(shuō)：“我要再織一張比以前更美的網(wǎng)�！闭f(shuō)著它手腳麻利地織了起來(lái)。小蛙蹦著說(shuō)：“瞧，荷花開(kāi)了！”蜘蛛聽(tīng)到小蛙的叫聲，轉(zhuǎn)身往池塘一看，哇！一朵、二朵、三朵…………。，池塘里開(kāi)滿了荷花，微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)陣陣清香，真是賞心悅目！樹(shù)上的葉子興奮地說(shuō)：“雷雨過(guò)后我們的衣服更干凈。”花朵們也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一場(chǎng)雨下得真好，給土地灌飽了水，讓我們開(kāi)得更艷了�！�
小草也搶著說(shuō)：“是啊，我覺(jué)得這場(chǎng)雨給我換了新衣服呢！”果樹(shù)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這雨真急，我喝飽了，一定結(jié)出又大又甜的'果子給大家嘗嘗。小蛙呱呱地又說(shuō)：“這場(chǎng)雨對(duì)我們的用處真不少呢！”
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