小學(xué)二年級(jí)作文經(jīng)典6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是客家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日“七月半”。嗚呱呱呱我們做了糯米丸，沾點(diǎn)花生一吃，香��！呵呵……可是挺累的，我先跟舅媽跑了一趟到店里，真興奮啊。
昨天晚上我差點(diǎn)沒(méi)睡著（興奮的）。媽媽呀，今天早上我就興奮地自然醒咯。這也太夸張了。沒(méi)辦法。外婆都嚇了一跳，我這懶豬，怎么會(huì)這么早起來(lái)？呵呵，懶豬也有勤快的時(shí)候嘛。
哇哇！他再跟大舅又跑回來(lái)，下午跟三姨跑過(guò)去，又跟小舅回來(lái)，別急，還沒(méi)說(shuō)完呢。又（樓下的說(shuō)話了：“喂喂喂，樓上的'，吵什么�。￠]嘴！)”呵呵，不吵了。今天中午飯菜好豐盛啊！好吃！特贊！晚上嘛，還不知道呢，應(yīng)為現(xiàn)在還沒(méi)到回家的時(shí)間，哈哈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，小貓和小兔子在河邊相遇了。貓想：這只小兔子還有幾分姿色，我一定要跟她比一比。小兔子說(shuō)：“你干嘛這么神神秘秘的'？”小貓說(shuō)：“我決定要跟你比誰(shuí)美！”小兔子想：還跟我來(lái)比美，差遠(yuǎn)呢！
于是，小兔子答應(yīng)了小貓，小貓說(shuō)：“兩天后，地點(diǎn)森林�！眱商旌芸爝^(guò)去了，小貓和小兔子盼望的比美大賽終于到了。有許多親戚朋友來(lái)到這里，小貓說(shuō)：“今天，我和小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽�！北荣惡芸扉_(kāi)始了，一系列的才藝表演之后，大家進(jìn)行了投票，最終投票結(jié)果是：
小貓13票小兔子18票
小兔子贏了，她很開(kāi)心，小貓則很傷心，因?yàn)樗數(shù)袅吮荣悺?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是星期日，吃完午飯爺爺給我講了兩個(gè)故事，名叫金鳥(niǎo)和晚奴南北。
從前有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王非常喜歡越國(guó)的一只金鳥(niǎo)，千方百計(jì)都要把這只金鳥(niǎo)買回家，可那個(gè)賣主就是不賣，還說(shuō)：“這只金鳥(niǎo)又會(huì)說(shuō)話，又會(huì)唱歌，又會(huì)說(shuō)話，是天下最神奇的鳥(niǎo)了”那個(gè)國(guó)王買不到金鳥(niǎo)急得飯也不吃，便請(qǐng)別人幫他買，金鳥(niǎo)買家后，國(guó)王就把它放在籠子里，讓金鳥(niǎo)唱歌，跳舞。可金鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，就好像木頭人一樣。國(guó)王就把金鳥(niǎo)放走了。金鳥(niǎo)又飛回越國(guó)，給自己國(guó)家的.人唱歌，跳舞。第二個(gè)故事是晚奴南北，從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬，一匹叫南北，據(jù)說(shuō)，只要得到這兩匹金馬，就會(huì)發(fā)才。人們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后都到他家去買，有一位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家后，它一天不吃飯，二天不吃飯，三天不吃飯直到第七天，晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽(tīng)了這兩個(gè)故事后覺(jué)得非常有意思，動(dòng)物也認(rèn)識(shí)自己的國(guó)家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在寒假里，我們櫻桃小隊(duì)一起去逛了廟會(huì)。
我們一到吳山廣場(chǎng)，就首先印入眼簾的就是“廟會(huì)”這兩個(gè)醒目的大字，我一看到這兩個(gè)字就感到無(wú)比的.興奮，心想：哇！看起來(lái)這里確實(shí)非常的古色古香啊，那么里面東西也一定不會(huì)讓我失望的，于是我?guī)е@樣的期盼，大步大步地朝著廟會(huì)走去。
果然不出我所料，我一踏進(jìn)廟會(huì)就看到非常多的柜臺(tái)，每個(gè)柜臺(tái)都有自己獨(dú)特的東西。走著走著，我突然聞到了一股濃濃地棉花糖味兒，我一聞到這味，就突然覺(jué)得肚子餓了，于是我拉著鄭浩楠隨著味道的香味，飛奔而去。
我們到那兒，就看見(jiàn)一條“龍飛鳳舞”的隊(duì)伍，我看了心想：算了吧！都是個(gè)人，這要等多久啊！于是，我悄悄地向大門口走去，可是我還沒(méi)有走幾步路，我就又被這個(gè)香噴水所吸引過(guò)去了，我排了好久，才輪到了我，我買了一個(gè)原味的，于是，我便迫不及待地咬了一口，還真得不錯(cuò)。
今天我在吳山廣場(chǎng)，收獲到了快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期四的.早上是數(shù)學(xué)考試，我很緊張，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一向很不好。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我很順利地做完了所有的題目，在認(rèn)真地檢查······
第二天，試卷發(fā)下來(lái)后，我張羅連忙看我考了多少，我一看 ，原來(lái)考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的樣子心里就害怕······
到了晚上，我把作業(yè)做完了，連晚飯都不敢吃，爸爸回來(lái)了，我把事情跟爸爸說(shuō)清楚了，爸爸并沒(méi)打我，而對(duì)我說(shuō)；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奮學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步的。"
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
雨后
生命其實(shí)也可以是一首詩(shī)如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色經(jīng)過(guò)不可知的泥淖在暗黑的云層里
終于流下了淚為所有
錯(cuò)過(guò)或者并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的相遇生命其實(shí)到最后總能成詩(shī)在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
到了最后終于都會(huì)匯成河流太陽(yáng)早爬起比樹(shù)頂高，老狄打開(kāi)門催我起身，我向自己發(fā)笑：“幽子不來(lái)也好”《白樺》
在我的`窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花�！队淖印访康揭雇砦姨稍诖采希坏捞旌釉趬�(mèng)中流過(guò)，船上有燈光，我向船夫呼喚：“快搖幽子渡河！”天亮我睜開(kāi)兩只眼睛，
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