[推薦]小學二年級作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　在萬里晴空，陽光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。

　　一進西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠遠望去池中綠油油一片，走近細看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開著潔白的蓮花，風一吹來，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會聚攏，一會兒擴開，一會兒縮小，水中的蓮葉也隨風晃動，像在點頭問好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動蓮葉，露珠便滾來滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進水里，不見了。據(jù)說以前西施就就是對著紅粉池梳頭的。

　　我和姐姐繞過紅粉池，沿著石階拾級而上，經(jīng)過壁畫、長廊后便來到了一座雄偉壯麗的大塔前。進入塔中，順著盤旋的樓梯走上塔頂，頓時，一陣陣涼爽的風兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個窗子，從每個窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的.景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的樹木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物后便戀戀不舍地離開了。

　　我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。

小學二年級作文 篇2

　　今天，我們學校進行了精彩的三跳比賽。

　　比賽前，我心里緊張極了，害怕踢不好。“踢不到第一名，也得拿個名次回去！”我正想著，突然，鄭老師說：“單踢的過去！”我馬上排好隊，來到比賽場地。

　　比賽開始了，我的毽子忽上忽下，忽左忽右，一不小心被踢出老遠老遠的'，撿毽子就花了許多時間，我回到位置上繼續(xù)踢毽子。心里默默地數(shù)著：一個、二個、三個。啊，我居然連踢了七個！差點就叫出聲來，撿起毽子馬上又重新踢了起來。這一輪比賽結(jié)束了，我氣喘吁吁地回到座位上繼續(xù)觀看比賽。

　　又一輪比賽結(jié)束了，我知道花踢比賽也要馬上開始了，我提前做好了準備，鄭老師說的時候，我已經(jīng)排好隊，正向賽場走去，花踢比賽開始了，我飛快地跑到踢毽子的位置上，準備比賽，只聽張老師一聲令下，我立刻踢了起來，“哎呀！怎都沒踢準呀，都好幾次了�！蔽倚÷暤卣f。就在這個時候，張老師大聲說：“還剩三十秒！”這時，我心里很著急，竭盡全力把這項比賽完成了。

　　接下來，是我們的跳大繩比賽。同學們脫下了厚厚的外套，準備就緒，只聽張老師一聲口令，同學們立馬開始了跳繩，不參加的同學在邊上數(shù)，我們聚精會神地一個個數(shù)著。結(jié)果讓我們驚訝的是，同學們連二百個都沒跳到。鄭老師也因此生氣了。

　　三跳比賽順利落下了帷幕，在毽子單踢比賽中，獲得了年級女子第一名，毽子花踢獲得了年級女子第二名。這次比賽鍛煉的是我們的意志的體力，唯有努力拼搏，才能抵達勝利的終點。這將激勵我在以后的學習中，也要樹立克服困難的信心。

小學二年級作文 篇3

　　一天，小麻雀覺得沒事可做，它就在動物面前說了一句謊話“動物朋友們，今天晚上在森林里將舉行一個盛大的晚會”。

　　到了晚上小猴、小羊、小雞、小狗、小豬還有許多的`動物都趕來了，它們看了一個晚上，只有小麻雀獨自在舞臺上表演飛翔。動物們生氣了，說：“亂七八糟的，這叫什么晚會呀�！毙『锔�著說：“大家以后不要再信小麻雀的話，都不要跟它玩。”從此以后，小麻雀碰到誰，誰都不跟它玩。

　　講謊話害己又害人，小朋友們千萬不要學小麻雀噢。

小學二年級作文 篇4

　　秋風習習，我和爸爸媽媽一起去奶奶家山上的田里挖毛芋。走在秋天的山上，天空一碧如洗，放眼望去，山上到處是成熟的.桔子和柿子，掛在果樹上真像一個個小燈籠，美極了!

　　不一會兒就走到了奶奶家的毛芋地里，我看見芋頭頂幾片大葉子，就像一把把遮陽傘，我用鋤頭使勁一挖，使出了九牛二虎之力，終于看到一大群芋頭兒子緊緊地擠在芋頭媽媽周圍。我興奮得手舞足蹈。我們挖了滿滿的一籃子毛芋，開開心心地回家了。

小學二年級作文 篇5

　　昨天晚上我做了一個奇妙的夢。我夢見自己正在學校讀書，突然看到一個碩大無比的發(fā)光球，正慢慢向我們靠攏。經(jīng)過打聽，才知道那是月球，這下可把我嚇壞了。因為，如果月球與地球相撞就會發(fā)生大爆炸，毀滅整個人類……不得已，我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時間一刻一刻的過去，不知經(jīng)過了多久，大爆炸居然還沒有發(fā)生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去，喔！原來月球很乖，它沒有向地球撞來，而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠處飄去。我全神貫注著那個發(fā)光的月球，直至它消失得無影無蹤。

　　忽然，又一個奇跡發(fā)生了：天空中慢慢出現(xiàn)了一道彩虹，那彩虹把我們學校和遠方連接在一起，我仔細觀察了一遍，原來那是一座彩色的拱橋。于是，我們?nèi)�班師生都懷著一顆好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當我們走到盡頭一看已經(jīng)到了月球，大家趕緊往回逃，可是已經(jīng)晚了，彩橋消失得無影無蹤。我們都很絕望。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個類似遙控器樣的'東西，檢起來一看，上面寫滿了地球上我所熟習的地名。我好奇地按了一下“永川市”，馬上永川就來到我們眼前，我明白了，原來這是一個物體移動器。接著我又按了一下“綠洲”，綠洲也馬上出現(xiàn)在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來來往往過著非�？鞓返纳�活。

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