小學(xué)二年級(jí)作文【優(yōu)選10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第二天，是爺爺送我去的學(xué)校，我已經(jīng)知道我們班的具體位置了，我還交幾個(gè)好朋友，下課我們一起玩的很開(kāi)心，不過(guò)我今天受傷了，有個(gè)同學(xué)不小心把我?guī)洑獾腵臉抓傷了。第一次在桌子上睡覺(jué)，感覺(jué)很特別，老師還給我們講故事。還見(jiàn)到我們幼兒園的同學(xué)，還說(shuō)了幾句話。
我很喜歡上體育課，課程表上有，可是沒(méi)有上，有點(diǎn)小失望哦。不過(guò)，還是很開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
大象是泰國(guó)的國(guó)寶，這次泰國(guó)旅行中，真是讓我大開(kāi)眼界。
我們上了小木屋，看見(jiàn)好多大象聚在柵欄里，它們高大威猛，腿粗如柱，身似城墻，又長(zhǎng)又粗的鼻子親吻著柵欄，蒲扇般的.耳朵忽閃忽閃的。
終于可以騎大象了！我和媽媽小心翼翼地坐上了大象背上的鐵凳子�！案轮ā轮ā贝笙蟮哪_步聲是那樣的有節(jié)奏，身子一搖一晃，我們也隨著它有節(jié)奏地?fù)u晃起來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己高高在上，威風(fēng)極了。我伸手摸了摸大象頭上的汗毛，大約有１－２厘米長(zhǎng)。這時(shí)，大象的鼻子翹到了自己的頭上，好像跟我們打招呼。下了大象后，我買了一串香蕉去喂大象，我把一根香蕉放到大象的鼻子上，只見(jiàn)它馬上就把香蕉吃得干干凈凈，一會(huì)兒功夫，一大串香蕉全被大象吃光了。
��！這次騎大象真有趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
桑蘭大姐姐：
你好！
最近，我學(xué)了一篇專門寫(xiě)你的文章——《微笑著承受一切》。我讀了以后，十分感動(dòng)，非常佩服你那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，你不但給那些癱瘓患者作出了榜樣，而且也給我們這些四肢健全的`人們作出了榜樣。
我生活在一個(gè)條件優(yōu)裕的家庭，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到生活中的艱難，學(xué)習(xí)中遇到了難題、生活中遇到了困難，不是積極地去克服它，而總是要依靠爸爸媽媽。而學(xué)習(xí)了這篇課文，使我又懂得了許多，我爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和生活中要向大姐姐你那樣，勇敢地克服困難，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我們相信你一定能夠站起來(lái)，我們會(huì)默默地支持你！祝福你！
倪雯婷
20xx年2月27日
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天中午，我在北京頂著烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺(tái)階下發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái)，仔細(xì)檢查她有沒(méi)有受傷，原來(lái)她只是中暑而已，并未受傷。于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的松柏樹(shù)下。不一會(huì)，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的'高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
啊呀！天空變成了漆黑一團(tuán)，在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被"吞"掉的媽媽而哭泣。只見(jiàn)深藍(lán)色的天空掛著一輪金黃色的月光，不時(shí)翻過(guò)一片片薄薄的白云，好像要為這美麗的月亮披上層面紗。
一天，爸爸剛剛下班回來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“今天晚上有月食看！““真的嗎？“這是我出生已來(lái)第一次看月食。聽(tīng)老師說(shuō)，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽(yáng)一面，三顆行星正好或接近一條直線時(shí)，就會(huì)發(fā)生月食，可是我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。我心想：今晚一定要仔細(xì)觀察這種自然現(xiàn)象！
剛過(guò)八點(diǎn)，我和爸爸就坐在陽(yáng)臺(tái)里，一邊聊天一邊等著月食的出現(xiàn)。只見(jiàn)深藍(lán)色的天空掛著一輪金黃色的月光，不時(shí)翻過(guò)一片片薄薄的白云，好像要為這美麗的月亮披上層面紗。不一回兒，在月亮的旁邊出現(xiàn)了一個(gè)黑影， 而且這個(gè)黑影還慢慢地變大， 特別當(dāng)月亮躲進(jìn)云層后再出來(lái)的時(shí)候，它就好象被“吃掉“了一塊似的，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)， 月亮漸漸地變成了一把鐮刀，又過(guò)了一會(huì)兒，月亮像一條光亮亮的線兒…… ， 到了最后，月亮完全被“吞“掉了。啊呀！天空變成了漆黑一團(tuán)，在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被“吞“掉的媽媽而哭泣。過(guò)了一段時(shí)間，月亮從黑影的`“口“里使勁地掙扎出來(lái)，慢慢地從鐮刀又逐漸回復(fù)到圓盤(pán)。月亮媽媽和小星星又在深藍(lán)色的天空中發(fā)出了閃閃的亮光。
看完月食后，我總是睡不著， 一直在回想著剛才看到的現(xiàn)象。 大自然的景象真是有趣極了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
住宿班的同學(xué)比走讀班的同學(xué)還要多一位老師，那就是生活老師，管理我們的生活起居。我愛(ài)我們的生活老師——李老師，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。
晚上，我們?cè)趯嬍依镒鲇螒�，有了磕磕撞撞的事情，李老師就�?huì)過(guò)來(lái)安慰我們，然后去找徐醫(yī)生。當(dāng)我們睡覺(jué)踢棉被的'時(shí)候，都是李老師為我們蓋好被子，所以她總是很晚才睡。當(dāng)我們咳嗽的時(shí)候，也是李老師照顧我們，幫我們倒水吃藥。天冷了， 李老師總會(huì)不厭其煩地提醒我們添加衣服。
李老師實(shí)在太關(guān)心我們的身體健康了，我們也應(yīng)該乖一點(diǎn)，聽(tīng)話一點(diǎn)。我愛(ài)我們的生活李老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期六上午，我們懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。
接下來(lái)，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們?cè)诼废旅嬲也瘢业娜慷际怯中∮旨?xì)的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽(tīng)了，馬上叫來(lái)伙伴們說(shuō)：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽(tīng)了我說(shuō)的話，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。
撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來(lái)幫忙了，她真是大廚級(jí)別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺(tái)階上，老師給我們分飯菜，可是人滿為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周圍，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒(méi)吃過(guò)飯一樣，見(jiàn)了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源，其實(shí)大家是被這飯菜的`香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香��！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因?yàn)槲覀兌际侵v衛(wèi)生的孩子。
我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)了快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。
我們看見(jiàn)遍地開(kāi)滿了花,河里的'小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，我們玩得非常開(kāi)心。我們還在游樂(lè)園里玩了呢，我們的手都玩臟了，就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非�？�，第一個(gè)就到了河邊。忽然：我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對(duì)她說(shuō)：“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！彼f(shuō)：“我……我沒(méi)有亂扔垃圾呀�！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)你看一看，那河里的垃圾會(huì)是誰(shuí)扔的呢？這里明明有個(gè)告示牌，‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說(shuō)：“我以后再也不扔垃圾了。”
說(shuō)完，就用一根小木棍口袋撈起來(lái)了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過(guò)來(lái)了，他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅�，就高高興興地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天馬上就要到來(lái)了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先，我們來(lái)到了斷橋。 走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨，它在水里自由自在地游來(lái)游去。后來(lái)又游來(lái)了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�
接著，我們來(lái)到白堤，黃色的`迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹(shù)頂上跟她對(duì)著笑；小鳥(niǎo)在一碧千里的草地上跳來(lái)跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風(fēng)跳舞喃！這時(shí)，我又想起了大詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開(kāi)了西湖。
春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)，一定能感受得到。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
“君不見(jiàn)長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪……”很小，很小，你的名字就在耳邊纏繞；很小，很小，就在地圖上尋找你的身影；多想，多想，手捧著彩虹，踏著雨滴去迎接微笑的你。
愿我蒼白的翅膀，能掠過(guò)透明的天空，看到你博大的胸懷，隨著你的心跳飛到海角天涯。黃河，您好！請(qǐng)?jiān)试S我向你進(jìn)行自我介紹，我是你的兒女，中華先民西侯度人、炎黃子孫的后人，黃河水在我的身上默默無(wú)言的流淌，你的波濤在我的'心底蕩漾，你的激情在我的靈魂深處激蕩，而你的文明則被我們傳承吟唱，從《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《黃河大合唱》，我們處處可以窺見(jiàn)你的身姿，時(shí)時(shí)可以感受你的文明。你的博大，令我甘愿將自己的自私放下，看見(jiàn)你的浩浩蕩蕩，我情愿將煩惱拋向遠(yuǎn)方，你的春夏秋冬變換著我夢(mèng)的色彩，你的澎湃洶涌表現(xiàn)著你的勇敢。
我聽(tīng)你在訴說(shuō)遠(yuǎn)古的情懷，看你在盡顯華夏的氣魄。理想在這里自由的呼吸，情感在這里豪邁的飛揚(yáng)。黃河，你給我?guī)?lái)的震撼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多想，多想，雙手捧著彩虹，踏著雨滴迎著微笑的你。
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