（熱門）小學(xué)二年級(jí)作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天天氣真冷啊！我出去堆了一個(gè)小雪人。

　　我叫爸爸出來看，爸爸說：“這個(gè)小雪人太小了，我?guī)湍愣岩粋�(gè)大雪人吧�！卑职謴募依镒叱鰜�，幫我堆了一個(gè)大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進(jìn)屋去了。不一會(huì)兒，我們鄰居一個(gè)小哥哥來了，他看了看雪人就說：“我們給雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的`手，哥哥說：“這手太小了。”他幫助我將雪人的手堆大了些，可是他又覺得不太方便，他就從家里拿來了一把掃帚、一把拖把當(dāng)雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時(shí)又來了一個(gè)哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我高興極了！

　　那個(gè)哥哥堆完后就走了，這時(shí)天快黑了，我和另一個(gè)哥哥也回家吃飯了。吃飯時(shí)，爸爸問我：“你開不高興呀？”我回答說：“高興��！”我反問爸爸：“您呢？”爸爸就說：“我也高興��！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天下午，我去游泳館去游泳，可是，一下水就感覺被游泳圈束搏住了，怎么游都不方便。于是，我決定向爸爸這個(gè)游泳高手討教討教。

　　爸爸叫我抿住呼吸，把頭伸進(jìn)水里。我一聽，心想：會(huì)不會(huì)淹死��？要是有三長兩短就……爸爸還沒等我想完，直接把我的頭按了下去，我突然發(fā)現(xiàn)憋著氣在水下是不會(huì)受到影響的。還挺舒服呢！

　　我好不容易把憋氣學(xué)會(huì)了，爸爸又要教我學(xué)蹬腳。我把腳放到水里，拼命地劃呀劃呀，可沒過一會(huì)兒，我就累得干脆不劃了。這時(shí)，爸爸走過來，語重長心的.對我說：“其實(shí)做任何事情也好，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！”我心想：也對啊。于是，爸爸把我的身子放平在水面上，讓我手伸直，腳慢慢地蹬，快到目的地了，我就加快速度，奮力沖了過去。

　　蹬腳學(xué)會(huì)了，換氣就容易多了，在水里快憋不住的時(shí)候，直接讓左右手逆時(shí)針和順時(shí)針方向來個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，再把頭伸出來，深吸一口氣，再潛到水下。

　　直到現(xiàn)在，我還是忘不了爸爸的那句話：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天，老師在思品課時(shí)，和我們玩了畫鼻子。

　　看，老師在黑板上畫了一個(gè)小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來少了鼻子啊。

　　中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，我是暈頭轉(zhuǎn)向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺是對的地方，畫了一個(gè)鼻子。突然，下面哄堂大笑起來。我忐忑不安的摘下眼罩，原來鼻子飛到了九霄云外，我無地自容的'走了下去。

　　下個(gè)人跟我一樣的辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫在了臉上但是在頭頂上，像一個(gè)大包一樣。

　　大家花了各種各樣的鼻子：有畫在下巴上，像一個(gè)大疙瘩一樣；有畫在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫在眼睛中間的，好像是一個(gè)三眼怪一樣。

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