[集合]小學(xué)二年級作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......

　　我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學(xué)進(jìn)錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學(xué)，你進(jìn)錯班了！”太神奇了！我激動地走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。

　　老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的`用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。

　　我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機(jī)械手臂，把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護(hù)了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？

　　我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想��！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細(xì)回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！

小學(xué)二年級作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，我給它取了一個很好聽的名字，叫xxx。它是一只很聽話的小狗，它從來都是很乖很聽話的，它還有很多的生活的習(xí)性，它的生活習(xí)性是什么樣子的，請聽我給你進(jìn)行具體的分析。

　　它總是把大部分時間用在睡覺和玩耍上面，它的脾氣不暴躁，也不像農(nóng)村的.家養(yǎng)狗那樣，很護(hù)食，一點也不聰明。我家的狗是很有靈性的，但是有陌生人的話，它是不會讓那個陌生人進(jìn)我們家的屋子的，他會在我家的沙發(fā)上大聲的叫喊，好像不歡迎這位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不會吃沒有嚼碎的食物的，它還愛吃玉米香腸和我媽媽做的一些菜，喜歡和我爸爸一起去工廠，和我一起去學(xué)校，和我爸爸一起睡覺，它還總是可憐巴巴的看著我（因為那時候我在吃東西，它汪汪叫了半天，我就是沒給他，所以它才那樣看著我）。我家的狗長著一雙炯炯有神的大眼睛，還長著一身黃色的毛，四個小巧玲瓏的狗爪，構(gòu)成了這只可愛的小狗。

　　我喜歡這只小狗，它帶給了我們家無限的歡樂，你家有這樣一只小狗嗎，你想要嗎，你喜歡嗎，快來我家看看吧，我和我家的xxx等著你呦。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是“將1—12這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26.”

　　夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的`“審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。”這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。

　　我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功!

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的未來會是什么樣的呢？是一個普普通通的人呢？將來是一個出色的大學(xué)生嗎？還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……。

　　我的愛好比較廣泛：游泳、英語、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢想是想當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專研每個科目。我的未來是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時候，每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽講，無論上什么課都要認(rèn)真聽講，這樣實現(xiàn)我的未來才是好樣的。

　　有一次，我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個熟悉的聲音：“孩子，你的未來是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的.被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊，讓我感到溫暖。

　　我的未來會是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個夢想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會向后退，我要一直追求自己的夢想而努力。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點同情她。

　　下午下課時，我和湯亦雷聽到了一個壞消息，倪凱樂的腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點同情她。

　　我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的'胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。

　　到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。

　　今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時都會有危險發(fā)生，那就后悔也來不及了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　冬天是一個美麗的季節(jié)，我喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人、打雪仗，還可以滑冰呢！

　　堆雪人的時候，先滾一個大雪球，堆成一個雪娃娃，再用扣子當(dāng)眼睛，用蘿卜當(dāng)鼻子，用掃把當(dāng)手就可以了。堆完雪人，我們就躲在雪人后面打雪仗，把雪團(tuán)成一個球，投向?qū)Ψ�，常常弄得滿身都是雪。

　　我最喜歡的是滑冰了，在滑冰器上飛快地滑著，有趣極了！可是如果不小心摔倒了，容易磕破腿，所以一定要注意安全。

　　冬天里的孩子是幸�？鞓返�。我們在雪地上做游戲，高興地跑著、笑著，這情景像是在白緞上繡出的.移動著的鮮花。歡快的笑聲，給這銀色的世界，增添了無限生機(jī)。尤其是放寒假時，到鄉(xiāng)下過冬天，別有一番情趣。落了葉的柿子樹上，幾個剩下的柿子紅彤彤的，可愛極了。

　　冬天真是個寒冷而又美麗的季節(jié)，我喜歡冬天。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　美有許多種,不只是指一個人的外表，美更來自于她的內(nèi)心。心靈美，才是真正的美！

　　就在報名的前一天，我從阿姨家回來。在那兒有一個公交車站臺，邊上有個垃圾桶，旁邊站著一個小女孩，應(yīng)該和我差不多大，正在等公交車。

　　就在這個桶邊，有許多因人們粗心而沒有把它們安全送到“家里”的.垃圾。那個小女孩看見了，，彎腰撿起紙屑，丟到了垃圾桶里面。就只有這簡簡單單的三個步驟而已，就可以看出你這個人有沒有公德心，你的心靈美不美。

　　在大街上掃地的環(huán)衛(wèi)工人，經(jīng)常被大家瞧不起，被說成是社會最底層人干的職業(yè)。但我們想不到，如果沒有他們，我們的社會會是多么的糟糕！街道上全部是垃圾，不堪設(shè)想。

　　而這個小女孩所做的僅僅只是把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，這就足夠說明一個人的心美不美。直到那個小女孩乘上了公交車，我才也坐上電瓶車回到自己家去。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　今天下午，我們學(xué)校將要和瑯琊路小學(xué)舉行一場機(jī)器人對抗賽，老師同意我們端著板凳下樓觀看，我們聽了，激動不已，便爭先恐后地下了樓。

　　隨著一陣悅耳的鈴聲，機(jī)器人對抗賽開始了！第一場比賽是“直線競速”，比賽規(guī)則是：機(jī)器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰的速度快，誰就贏了。當(dāng)比賽的同學(xué)小心地放下機(jī)器人時，全場鴉雀無聲，我連雙方的心跳仿佛都能聽到。第一個出場的是瑯琊路小學(xué)，它們的機(jī)器人長得像一個小三輪車，我們都叫它“三輪車機(jī)器人”。“各就各位，預(yù)備，開始！”裁判話音剛落，機(jī)器人就飛快地沖了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見它的三個輪子快速地旋轉(zhuǎn)著，以3.56秒的成績沖向了終點。該輪到我們學(xué)校了，我們的.機(jī)器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個長滿窗戶的大房子。它的兩個大輪子慢吞吞地向前滾動，像散步一樣到達(dá)了終點。自然這一輪比賽我們輸了。

　　因為第一輪比賽他們贏了，所以這一輪我們一定要扳回局勢。第二輪的名字叫“穿越火線”，規(guī)則是：機(jī)器人要沿著黑線跑，每過一個方塊獲得10分，要又準(zhǔn)確又快速地到達(dá)終點。我們第一個出場，我們的機(jī)器人像一個探測儀一樣尋找著黑線，它又快速又準(zhǔn)確地到達(dá)了終點，獲得了滿分80分，第二個是瑯琊路小學(xué)，他們的機(jī)器人像一個拖拉機(jī)，慢得像只蝸牛，但還是勉強(qiáng)到達(dá)了終點，也獲得了80分。因為我們的機(jī)器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場上頓時傳來了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由于我們的疏忽，他們贏了，他們現(xiàn)在處于上風(fēng)，形勢越來越緊張了！

　　第四輪比賽對于我們來說至關(guān)重要，因為瑯琊路小學(xué)已經(jīng)贏了兩盤，而我們只贏了一盤，所以這輪比賽只能贏，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規(guī)則是：要把乒乓球踢進(jìn)一個盒子里，如果球從盒子里滾出來，那就不算分。比賽開始了！只見我們學(xué)校的機(jī)器人揮動白色的球桿，把球準(zhǔn)確無誤地射進(jìn)了盒子里，最后盒子里一共有18個乒乓球，命中率真高！瑯琊路小學(xué)的機(jī)器人像一個大卡車，緩緩地跑上前，漫不經(jīng)心地“踢”了一腳，結(jié)果射偏了，這樣來回幾次，它只射中了8個球，我們學(xué)校贏了！全校的同學(xué)歡聲雷動，我也激動得滿臉通紅，高興地跳了起來：“我們贏了！我們贏了！”

　　激烈的機(jī)器人對抗賽結(jié)束了，我心里產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的愿望：我以后也要研制出一個機(jī)器人，讓它來實現(xiàn)我的夢想！

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