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小學(xué)二年級作文錦集[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)二年級作文錦集[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
小學(xué)二年級作文 篇1
星期天，媽媽買了幾只螃蟹，它們身著盔甲，像一位位“大將軍”，手舉著大鉗子，大鉗子就像是它們的兵器。媽媽對我說：“這就是你的午飯�！蔽衣犃耍挥勺灾鞯亓飨铝丝谒芸�，媽媽準(zhǔn)備洗螃蟹了，可是，發(fā)現(xiàn)少了一只，媽媽對我說：“婷婷，快來幫我找一只螃蟹�！蔽艺f：“好的，小事一樁，我馬上就能找到�！�
我東找找，西看看，最后，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只大螃蟹。我伸手去捉，哪知它很機靈，竟然逃到我的'床底下。我趴在地上，側(cè)著腦袋尋找，沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。居然和我玩起了“游戲”，哼！看你往哪逃，我就坐在這兒。
過了一會兒，這家伙實在憋不住了，爬了出來，我一把捉住了它，扔進了水池里。媽媽洗完后，就把螃蟹放在鍋里煮了一會兒就熟了，打開鍋，原本一位位神氣活現(xiàn)的“大將軍”，再也神氣不起來了，它們一個個都變成紅紅的，聞起來香噴噴的，我就忍不住抓起一個，自己先吃了起來，啊！真香！
最后，我們一家人快樂地吃著螃蟹。
小學(xué)二年級作文 篇2
前幾天，我給我養(yǎng)的小烏龜們一個禮物——假水草。小烏龜們特別喜歡我給它們的假水草，只要沒到晚上熄燈的`時候，它們就一直在那里爬上爬下。
有一次，我發(fā)現(xiàn)一只小烏龜背著另一只小烏龜爬上了假水草，而且在上面待了一會。
現(xiàn)在，烏龜也會上樹了，真好玩。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天晚上八點半，我和爸爸到我們院子里去觀察夜空。抬頭仰望天空，只見一輪明月正從東方升到半空中，月亮呈大半圓形，一顆星星也沒有。爸爸告訴我：“現(xiàn)在月亮的形狀表明快到這個月的農(nóng)歷十五了。”我們頭頂上的夜空還比較明亮，四方的云層正向我們頭頂上空飄來。有的像飛機，有的像蛇頭，有的像大象……
九點半，我和爸爸再次來到院子里觀察夜空。天空完全暗了下來。月亮像一個移動的白玉盤，快要升到山項了。它一會兒躲進厚厚的云層里，一會兒又鉆出來，照亮旁邊的云層，把月光撒向大地。天空多了十幾顆小星星，一閃一閃的'，像是在給我們眨眼睛。
這時，我想起去年也觀察過夜空，可是今晚的夜空與去年觀察到的完全不一樣。爸爸說：“只要堅持觀察夜空，在不同的季節(jié)都會觀察到美麗的夜空�！蔽蚁耄骸拔乙院笥锌者�要多觀察夜空，把美麗的夜空留在我的記憶里�！�
小學(xué)二年級作文 篇4
樂樂他們被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但沒有傷害他們，反而給他們吃拉面。土星人開始說話了：“你們?yōu)槭裁幢换鹦侨俗プ×�？”樂樂說：“哎！一言難盡��！”
樂樂把事情一五一十的.講了一遍。土星人說：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么會....”“地球人為什么沒來呀？”“我們是動物，怎能和他們打交道�！薄斑@也是呀�！�
樂樂說：“我該回戰(zhàn)艦上去了。”“我和你們一起去吧。”“好哇！歡迎！歡迎！”土星人命令手下說：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現(xiàn)在，朋友有難，我們應(yīng)該幫助他們，對嗎？”“對，我同意幫地球人。”“我們大家都愿意！”“好！現(xiàn)在我們就出發(fā)！”說完就飛走了。
他們來到軍艦下面，樂樂大聲喊到：“快開門，我們有新伙伴了！”獅子國王聽見了，趕快打開倉門，讓土星人進來。
土星進人來了，獅子國王說：“你們愿意幫助我們嗎？”“當(dāng)然可以，我們專門來這里的，日后，我們眾兄弟都聽你的！”
“好！”獅子國王問狗博士：“火星人有多少個基地？”根據(jù)我的經(jīng)驗，他們總共有四個�！薄昂茫‖F(xiàn)在我們兵分四路，樂樂帶一隊，土星人帶一隊，剛剛和明明帶一隊，其他動物由我來帶領(lǐng)！”說完，樂樂、土星人、明明和剛剛還有獅子國王他們都出發(fā)了。
�。ㄏ乱患侵v獅子國王他們遇到了木星人，會怎么樣呢？一起期待下一集吧�。。。� （未完待續(xù)）
小學(xué)二年級作文 篇5
萬物都在變化，就連我們未來的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
首先，當(dāng)我們來到教室門口，門前的識別儀器將自動識別出你的個人信息，例如：你的個人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號等。走進教室，教室會根據(jù)外面的'天氣狀況，開啟相應(yīng)模式，例如：晴天將自動打開門窗；下雨天會自動把門窗關(guān)閉，并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式，讓我們永遠感覺四季如春。當(dāng)各科老師來上課時，老師們只需對著感應(yīng)器講課，便自動出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時，教室就會幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當(dāng)老師給我們講宇宙時，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……
隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，當(dāng)所有學(xué)生走出教室后，教室里的桌椅就會自動隱藏，里面立刻自動改換為放學(xué)模式，自動清潔門窗，自動打掃衛(wèi)生，自動關(guān)閉門窗等……
另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學(xué)生家長只需在電腦或手機上搜索學(xué)校名、班級，便可以看到我們在教室的一舉一動。這樣，便于我們的家長及時了解到我們的學(xué)習(xí)狀況，對我們的行蹤也十分放心。
這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，努力讓它變成現(xiàn)實！
小學(xué)二年級作文 篇6
我家門口有二棵竹子，還有許多棵茶樹，樹下長滿了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽光下，看上去很精神。那些茶樹就顯得小了點兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰讓它們緊挨著房子呢，在陽光強烈的.中午時，房子投下了陰影，使陽光照不進來，茶樹自然就小了——營養(yǎng)不良。
其實，陽光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽光照射的過程叫做光合作用，植物利用了陽光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長，同時生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來，植物真的是我們的好朋友��！
小學(xué)二年級作文 篇7
在我的老家有一個漂亮的小池塘，無論春、夏、秋、冬都非常有獨特的特色呢！我今天說的`就是夏季的荷花。下面我就給大家介紹一下我家的池塘美麗之處吧！
春天，池塘里的東西不是很多，不過也有一個好處就是，天很蔚藍，云朵又白又漂亮，池塘里的水很清，魚兒自由的游來游去，天空的景色倒影在水面上，真是百看不厭�。�
夏天，荷花出來了，我真是太太高興來了，所有的花瓣慢慢展開，露出了粉紅的小臉，灰姑娘躲在一片片、一朵朵的荷花和荷葉下面，等著風(fēng)吹過它的漂亮的小臉蛋上呢！哈哈！
秋天，慢慢變冷了，荷花也慢慢的收回來它的小臉，都開始準(zhǔn)備過冬了，真希望能在暖和一點就好了，可以多看看美麗的景色。
冬天，池塘結(jié)了厚厚的一層冰，荷花和荷葉也藏了起來，雪花飄落下來，湖面上可真美啊！
這就是我可愛的小池塘，你喜歡嗎？
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