小學二年級作文【集合6篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我的校園是美的,是干凈的,是充滿著歡聲笑語和朗朗書聲的。
清晨,堅定的踏向通往學校的階梯,迎來了新的一天,新的挑戰(zhàn)。進入校園,便迎面吹來陣陣清風,還飄蕩著許許的.清香,仔細聞聞,噢,原來是那桂花香呀!真是讓人陶醉在其中。邁著輕快的步伐走向我的教室,似乎來得有點晚了,有的班級已經(jīng)開始晨讀了,聽著他們的書包朗誦聲,讓我不禁加快了步伐向教室走去,進入教室門,飛快放下了書包,坐下讀書。終于,上午過去了。
下課鈴響了,同學們一窩蜂的沖了出去,原本安靜的校園一下子熱鬧了起來,有的在討論著問題,有的在背書,有的在打掃著衛(wèi)生,一個個都在做著自己的事情,分配得井然有序,讓學習的氛圍提高了不少。在這氛圍下,想不努力都難。
我喜歡我的校園,但我希望能夠開展更多的活動,多多少少能讓大家放松一下,讓大家能夠找到屬于自己的樂趣。學校中的植物能夠盡快補上,美化校園。還可以多舉辦一些比賽,讓學習氛圍更加活躍,使同學們能夠積極向上,一步一步扎實的邁向?qū)儆谧约旱娜松缆贰?/p>
小學二年級作文 篇2
春姑娘來了!
她把迷人的春光撒滿人間,美麗的公園煥發(fā)出了勃勃生機。
你瞧,那座圓形的大花壇,開滿期千姿百態(tài)的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,紅色的花花等等,分別組成一個個艷麗的花環(huán),真是萬紫千紅呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它們一群群飛來,在花叢中翩翩起舞。
公園里,到處都是一簇簇、一片片不知名的小花兒,紅、黃、藍、白各式各樣。有的鉆在狹窄的石誠意縫里,有的'躺在樹下的泥土堆上,有的長在假山上,把假山中間的山洞當面鏡子照,真像一群頑皮的小姑娘。路邊樹木欣欣向榮。櫻花樹上,怒放著一簇簇紅白相嵌的櫻花,白的像雪,紅的像火,好似像雪山火炬合成的彩綢,在微風吹拂下輕輕搖晃,歡呼春的到來。有幾株桃樹的樹杈上,綴著一朵朵紅艷艷的花,就像害羞的小姑娘,露出半邊帶著紅暈臉蛋朝著你微笑。春風中,不時飄來陣陣淡雅的花香,令人心醉。
春天的公園充滿了活力,春天的公園把美麗印在人們心中,愿明媚的春光永駐人間!
小學二年級作文 篇3
星期天的上午天氣晴朗,湛藍色的天空飄著幾朵白云,金燦燦的陽光灑在臉上很舒服,難得有時間的爸爸媽媽,帶著我和妹妹出去游玩。
我們來到花都匯的花鳥市場,門口擺滿了五顏六色的植物,爸爸帶我認識了會吃昆蟲的豬龍草、蘭花、文竹,還有掛在屋頂?shù)牡跆m和龍舌蘭。我正欣賞著這些美麗的花花草草,忽然耳邊傳來“吱吱吱”的聲音,我轉(zhuǎn)過身去,一個藍色的`籠子里趴著兩個毛絨絨的小動物。
爸爸說,這兩只小家伙叫倉鼠,它們一個胖一個瘦,一個大一個小,所以我給它們?nèi)∶纸信峙趾褪菔。瘦瘦個子小,愛活動,特別愛干凈,討人喜歡;胖胖個子壯,不愛運動,一直在睡懶覺。它們睡覺時喜歡把身體縮成一團,像一個白灰灰的大圓球,時而露出長長的牙齒,時而翹著小嘴,可愛極了!
我迫不及待地拿來好吃的給它們喂食,見到食物的胖胖像箭一般沖過來,兩只眼睛瞅著我,前面的兩只小腳還不停地向我招手;而瘦瘦則文靜地在旁邊吃著白菜和花生米,就像害羞的小公主。
我越看越喜歡這兩只肉乎乎的小倉鼠,于是纏著爸爸幫我買下來,我也答應了爸爸會好好照顧它們,一定會和它們成為好朋友!
小學二年級作文 篇4
今天上午,我和爸爸打撲克,是由我洗牌的.。洗好了牌,然后分成了兩垛,我和爸爸每人一垛。
我一張一張地清理好牌,哇!我的牌這么好:一個“王炸彈”,兩套“五十k”,還是“同花”的呢!加上兩個“2王”,一定會把爸爸打得落花流水!我先出一對3,爸爸一對5壓下來,我又出一對6……最后,爸爸使出了他的殺手锏——“7炸彈”。我飛快地使出我的“王炸彈”。爸爸沒轍了,只好認輸。
哈哈,我贏了爸爸!
二年級:楊光卓
小學二年級作文 篇5
我不知道為什么,突然喜歡畫彩色鉛筆畫了,我晚上畫,早上畫。就連吃飯也忘記了。我喜歡我的'彩色鉛筆,它們能畫出可愛的動物、青蔥的小草、蔚藍的大海……
我畫呀畫呀,一天內(nèi)完成了4幅畫。我傻傻地想:應該可以賣許許多多的錢吧。。
上海普陀區(qū)新普陀小學三年級:黃怡雪
小學二年級作文 篇6
假如我是一朵云當我仰望天空,看著美麗潔白的云,心里一直在想:如果我是一朵云,那該多好啊!假如我是一朵云,我會為在烈日下工作的人,能夠得到?jīng)鏊。假如我是一朵云,我會讓星星在我身上睡覺,我會一直伴它左右。假如我是一朵云,我會在干涸的農(nóng)田里下雨,讓莊稼快快長大。只要能看到農(nóng)民伯伯開心地笑,我就心滿意足啦。假如我是一朵云,我會飛到月亮上,去探索它的'奧秘,為人類做更大的貢獻。
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