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我的哥哥
我的哥哥1
我的哥哥正文：我的哥哥我的.哥哥
大理州彌渡縣彌城四小 3(2)班 張永銘
我的哥哥長得白白胖胖，身體很健壯，在他那圓圓的小臉上，有一雙迷人的小眼，每當(dāng)外出游玩拍照時(shí)，他都故意把自己那又小眼睜得大大的，以免讓人誤會(huì)閉著眼睛照相。
每個(gè)星期天，他都要和外公騎自行車去雙樹村拉水，回來后要吃雙倍的飯。
他不是很有耐心：記得有一天他約我去花燈廣場玩，可我作業(yè)沒有做完，讓他等我一會(huì)，可沒等幾分鐘，他就生氣了說：“哼，我不去了，我要回家，再見！”
這就是我的哥哥-----李樹龍。
指導(dǎo)老師：吳建春
(投稿：zym33 于 20xx-10-14 14:17:09 編審: xsw)
我的哥哥2
我的哥哥
我的哥哥今年十歲，上五年級，是我二舅的孩子。他皮膚白白的，一張圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的大眼睛。他外表看著文靜，實(shí)際上是一個(gè)特別頑皮的家伙。他的大門牙就是因?yàn)樘詺馑さ袅艘话耄灰粡堊炀蜁?huì)露出一口參差不齊的牙齒，可笑極了！
哥哥的`中文名字叫張亞林，英文名叫麥克，所以他綽號叫“麥克風(fēng)”。我覺得他像個(gè)人來瘋，他只要一眨巴眼，肯定就有一個(gè)餿主意出來。他最善長模仿小沈陽的說話和動(dòng)作，惟妙惟肖，尤其是那句“哼！我到家了�！碧貏e精點(diǎn)，逗得我合不攏嘴。
哥哥畫畫和書法特別棒，我很佩服他。他的作業(yè)本總是干干凈凈、工工整整，獲得過學(xué)校一等獎(jiǎng)呢！他畫的畫更好，曾獲得過全國二等獎(jiǎng)。放假時(shí)，他經(jīng)常教我畫畫，他先教我用鉛筆把畫框勾出來，我畫的不好的地方他幫我改正，告訴我應(yīng)該怎么畫。然后涂色，他強(qiáng)調(diào)要細(xì)心，不要涂出界外。不一會(huì)兒，一副栩栩如生的畫就完成了�，F(xiàn)在我們倆畫的福娃還掛在我家的墻上。
我和哥哥關(guān)系特別好，別看他只比我大兩歲，個(gè)子沒比我高多少，但他的知識卻比我高很多。我們在一起的時(shí)候，每次我耍賴，他都讓著我，一本正經(jīng)地說：“誰讓我比你多受兩年教育呢！”
這就是我的淘氣、聰明、可愛的哥哥。
我的哥哥3
我有一個(gè)哥哥，長得雖然不是那么的帥，但是我覺得哥哥很愛我！他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，消瘦的身體和高高的個(gè)子，比較有禮貌還會(huì)彈吉他，現(xiàn)在暑假了，他天天在家就是吃飯睡覺，彈吉他和玩手機(jī)。
哥哥從不叫我妹妹，總是只叫我的名字。記得哥哥小時(shí)候帶我去地里掰玉米，我拿了一個(gè)小袋，哥哥拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，到地里掰完玉米回來的路上，累的我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路邊說什么也不走了，哥哥一看沒辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說什么也不去來了！
雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，可是我覺得他越來越懶了越來越不聽話了。我跟爸爸說讓他帶我出去玩，可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來精神了，爸爸一不留神他就沒影子了，打電話也不接，總是玩到第二天凌晨兩三點(diǎn)才回來，為這事沒少挨爸爸媽媽的批評教育！
在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，哥哥也會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我餓了哥哥也會(huì)去給我做飯吃，雖然做的'味道不怎么樣，但是我每次都吃的挺香，哥哥還會(huì)帶我去小河邊釣魚玩水玩沙子，帶我去萬達(dá)廣場游樂園等等……
有一個(gè)哥哥真好！我喜歡我的哥哥！
我的哥哥4
我的哥哥叫宗益民，個(gè)子挺高，長得卻瘦，小眼睛，大嘴巴，一股機(jī)靈勁。
哥哥很調(diào)皮，上二三年級時(shí)，他就是年級里的“四大皮王”之一了，因?yàn)檫@樣，他經(jīng)常吃到姑姑的拿手好菜——竹筍炒肉絲，時(shí)尚吧！
哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，不過他小時(shí)候的毛病到現(xiàn)在還在呢，那就是：膽小。哥哥害怕老鼠、貓和狗， 他怕小小的老鼠甚于怕貓和狗。有一次，姑姑來我家打牌，哥哥也要來玩，姑姑就把他帶上了，到我家門口要轉(zhuǎn)彎的地方，一只小老鼠從哥哥身邊溜過，哥哥嚇得哇哇大叫，拔腿就跑，惹的姑姑笑的直不起腰來，搞笑吧。
哥哥有個(gè)最大的'優(yōu)點(diǎn)，那就是畫畫特別的好。別看他平時(shí)特調(diào)皮，可畫起畫來那股認(rèn)真勁兒，誰也比不上他。你瞧，他畫的老虎栩栩如生，畫的孫悟空形象逼真，他還曾經(jīng)獲得過全國兒童畫比賽的二等獎(jiǎng)呢，厲害吧。
這就是我的哥哥，我很喜歡他，你們也喜歡他嗎？
我的哥哥5
我的哥哥有圓圓的臉蛋，小小的眼睛，低低的個(gè)子，生氣起來，會(huì)嘟起嘴巴，甚至眼睛還會(huì)氣的小了呢！也許這就是哥哥眼睛小的原因吧！哥哥生氣的時(shí)候最愛去同一村的奶奶家，因?yàn)槟抢锟梢噪S時(shí)隨地的看電視，還能向奶奶要錢買辣條，他還嚴(yán)重的營養(yǎng)不良呢！
醫(yī)生說是不吃飯的毛病，所以媽媽經(jīng)常逼他吃飯，吃飯吃菜，像是要把所有的營養(yǎng)都給他吃掉，我還得少吃好東西，多給他吃，這是媽媽說的。
可豆?jié){，哥哥還有時(shí)偷偷倒呢！媽媽還不知道！真有趣！哈哈！哥哥有時(shí)候得理不饒人，有時(shí)候我和媽媽不小心惹了他，他就會(huì)鬧上一整天記得媽媽又一次說他題錯(cuò)了，他又哭又鬧。賭氣到奶奶家看電視，晚上要玩電腦的`時(shí)候又回來說什么走是想讓媽媽消消氣，還問：能不能讓我玩電腦？媽媽說不能。這是他逮了小便宜，他還氣呢！哈哈哈！
他還有一大愛好那就是視書如命，那次，他帶了一本書，我不知道，但我看到他上廁所時(shí)鬼鬼祟祟，所以知道他一定有書，所以搶了他肚子里的書，津津有味地看了起來，他也讓我看，因?yàn)榭磿�，他成績�?yōu)異，才華出眾，他曾獲過省書法二等獎(jiǎng)，被評為第四屆中國優(yōu)秀小記者呢！怎么樣，你們認(rèn)識了我的哥哥了吧！
我的哥哥6
我的哥哥今年十五歲了，長得高高的，在重慶讀初中，他最大的.愛好就是看書、打乒乓球、打籃球。
有一次，我去他家找哥哥玩，我一進(jìn)門就看見哥哥正在聚精會(huì)神地看書，我叫了一聲，可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又叫了一聲，
這一次，哥哥終于有反應(yīng)了。
哥哥說：“人嚇人，嚇?biāo)廊死?”
我說：“誰嚇你了”
“你什么時(shí)侯進(jìn)來的?”
“都進(jìn)來很久了，我們出去玩玩吧?”
“等一會(huì)兒吧”
我只好到客廳里看電視，過了一會(huì)兒，我說：”哥哥，先出去休息一下吧?”
哥哥說：“好吧”
大約打了半小時(shí)乒乓球，我們就回家了。晚上，我在他家住宿，同睡一間屋里，深夜我起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥被子邊沿有亮光，我明白了，哥哥一定時(shí)打著手電筒看書。哥哥發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了，叫我到他床頭邊，說：“小聲點(diǎn)兒，別讓你嬸嬸發(fā)現(xiàn)了。”
聽見有腳步聲傳來了，哥哥馬上放下手電筒，我也立即上床裝睡著了。
這就是我的哥哥，愛看書的好哥哥。
我的哥哥7
在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
——題記
我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發(fā)藍(lán)的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習(xí)很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱職的班長。哥哥因善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。
記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的新花瓶，后來奶奶問起，我說是哥哥打碎的，哥哥聽后只是一笑而過。后來奶奶在教訓(xùn)哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責(zé)備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽著，并沒有說什么。
記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當(dāng)生日禮物可天有不測風(fēng)云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來看見哥哥拿著雨傘跑過來，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的'彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
后來，哥哥上了中學(xué)，便更少回來了，暑假前一段時(shí)間他打電話過來，說他要回來了，過了一會(huì)兒，他忽然問到：“妹妹長大以后，你會(huì)忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語塞，腦袋里浮現(xiàn)與哥哥在一起的畫面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來了，我偶然在他的書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時(shí)我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會(huì)懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因?yàn)槲覀兩砩嫌兄瑯拥难�，我有照顧她的�?zé)任�？赐旰笪业难劬駶櫫�，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤，問我怎么了，我沒回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應(yīng)該不讓你再為我操心，因?yàn)槲乙灿姓疹櫮愕呢?zé)任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會(huì)忘記他！哥哥說在他希望我是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)長大的小女孩，因?yàn)槟菢铀涂梢砸恢笔刈o(hù)我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能看見兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
我的哥哥8
我的哥哥，人長的不是很出眾，但是有一雙大大的眼睛，雙眼皮，十分傳神。他的鼻梁高高的，人都說鼻梁高的人聰明，我看，還真是。他長有1米80的個(gè)子，體形剛好合適，那是絕對的人見人愛，花見花開啊呀！
我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中，又以非常優(yōu)異的成績考進(jìn)了南開大學(xué)。在大學(xué)里，他不光努力學(xué)習(xí)，還通過各種方式來鍛煉自己。他先是當(dāng)上了校記者團(tuán)的團(tuán)長，專門負(fù)責(zé)采訪歷屆狀元的學(xué)習(xí)方法，和大學(xué)教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來，他又競爭當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，為學(xué)校和同學(xué)們做了很多事。從那時(shí)起，他就開始研究心理教育和家庭教育，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名心理教育者，特別是能教育我們這么大的學(xué)生。當(dāng)然，我也是他的教育對象之一。
我哥哥的心理教育很有一套。我有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，很讓他的媽媽頭疼。有一天早上，阿姨給他做了面條，他不愛吃，想吃土豆餅，端起面條就倒進(jìn)了廁所。有一天早晨，阿姨因?yàn)闀r(shí)間來不及，又給他做了面條，加了許多東西，十分用心，他還是不吃，又倒進(jìn)了廁所，阿姨都?xì)饪蘖�。就這樣，阿姨請教了我哥哥，哥哥說：“你再做一次他不愛吃的面條�！庇幸粋�(gè)早上，阿姨第三次做了面條，他剛抬起屁股想倒掉，阿姨笑著不緊不慢地說：“倒了吧，不想吃就倒進(jìn)廁所里。”說來也怪，他又坐下了，大口大口的吃起了面條，高高興興上學(xué)去了。我的哥哥就是這樣，他不像那些教育專家，家長花了大量的時(shí)間和金錢，卻只換來了一個(gè)問題的理論性，我哥哥可不同，他會(huì)用15分鐘解決一個(gè)實(shí)際問題，他能解決母子、父子沖突，家庭矛盾和企業(yè)存在的問題，像一名好醫(yī)生一樣對癥下藥。
在我中學(xué)前的教育中，哥哥總是把他好的.學(xué)習(xí)方法告訴我的媽媽，有媽媽來教育我。進(jìn)入初中后，哥哥直接從媽媽手中接過了教育我的重任。
哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計(jì)劃方面。這不，假期到了，他又給我定下了新的計(jì)劃。哥哥讓我每個(gè)星期獨(dú)自去書店看書，因?yàn)槲壹依镄氯A書店比較遠(yuǎn)，他說，這樣不僅能擴(kuò)充我的知識面，還能培養(yǎng)我的獨(dú)立性，鍛煉我的毅力。他還說，每一個(gè)成功人士的背后，總會(huì)有一件小事在堅(jiān)持著，所以，我想成功，必須有一件事能堅(jiān)持下來。媽媽給我這個(gè)計(jì)劃命名——讀書馬拉松，我感覺他們說的很有道理，所以，我會(huì)照做的。
我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠(yuǎn)的計(jì)劃，還在更進(jìn)一步的研究心理學(xué)和家庭教育，我相信，他一定會(huì)成功的!
我的哥哥9
我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。
平時(shí)哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會(huì)把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而不用我插手。
哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。
哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實(shí)在不想起床。
哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn)，我都說不完。
今后，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
簡評：本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫人為主。本文小作者從對我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面，寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì)，使“哥哥”可愛、帥的.美好形象更深入學(xué)生的心中。同時(shí)對“哥哥”外貌的描寫，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。
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