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美麗的村莊
美麗的村莊1
美麗的村莊正文：美麗的村莊
美麗的村莊
內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗 額濟(jì)納旗一完小 三年級(jí)二班 楊衛(wèi)軒
放暑假了，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)美麗的小村莊。
早晨，我推開窗戶往外邊一看，只見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東邊升起，射下萬(wàn)道霞光。我來(lái)到田野，一個(gè)小男孩趕著一群肥胖的山羊往草地跑去，還有牛、馬都在低著頭悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壯的樹，綠樹成陰。枝繁葉茂的樹林遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了似火的驕陽(yáng)，真是人們避暑的好地方��！
田野里，金黃色的`油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人贊嘆不已。
我深深的愛(ài)上了這個(gè)小村莊，這片如詩(shī)如畫的土地。。。。。
投稿:20xx-4-7 19:33:25
美麗的村莊2
我的奶奶家住在一個(gè)美麗的小村莊，這里的景色一年四季都很迷人。
春天，這里大地復(fù)蘇，萬(wàn)物蘇醒給大地披上了綠色的衣裳，門前小河里的水慢慢的流淌著，一群群小魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去，河岸上長(zhǎng)著許多楊柳樹。
夏天，大樹上的葉都很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片綠色的云朵。樹上不時(shí)的傳來(lái)知了歡快的歌聲，小朋友也聚在一起，在小河里游泳，好玩極了！
秋天，稻谷哥哥金燦燦的，風(fēng)一吹翻起了金黃的波浪；玉米弟弟笑彎了腰；蘋果妹妹露出了她那嬌嫩的臉頰……，到處是一片收獲的.喜悅。
冬天，雪花飛舞，小朋友們?cè)谝黄鸲蜒┤耍蜓┱獭Ｐ『咏Y(jié)冰了，小朋友在上面玩耍、有的溜冰、有的做游戲，一片歡歌笑語(yǔ)的。
怎么樣？這就是奶奶的美麗小村莊。
美麗的村莊3
奶奶家在村莊，她的院子里無(wú)論是哪都是那么生機(jī)勃勃，風(fēng)景如畫。
奶奶家房前是一片翠綠的竹林，一根根直插云霄，那么粗，那么壯。每到春天，柱子又變的綠油油的，地下又探出了幾個(gè)尖尖的小腦袋。咦？那是什么原來(lái)是幾個(gè)剛冒出來(lái)的小竹筍，想瞧瞧外面的'世界。竹子還很多哩！在奶奶家門前打開那天然的綠色屏障。
房后有一條小溪。水嘩嘩嘩的流淌著。溪水可清了，清得可以瞧見(jiàn)溪底那七彩斑斕的鵝卵石；溪水可綠了，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪跑得可歡了，一會(huì)兒拍拍溪底的小石頭，一會(huì)兒又摸摸岸邊的小草。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起一層層漣漪，這可驚動(dòng)了水里的魚兒：他們有的一下子躲進(jìn)了石頭堆成的小洞里；有的彎著腰，弓著背，來(lái)個(gè)精彩的魚躍龍門；有的暫時(shí)神經(jīng)短路，在水里飛快的游來(lái)游去，不時(shí)地撞在一起。
房子?xùn)|面，是兩條大黃狗和一群小雞的樂(lè)園。兩條大黃狗在門前威武的走來(lái)走去，雖然看起來(lái)像忠實(shí)的哨兵，但實(shí)際上是兩個(gè)調(diào)皮蛋。只要無(wú)人在旁，它們就開始撕咬，弄得院里枝折花落，還搞得到處是黃黃的狗毛。如果你要從東墻走過(guò)，別忘了帶一把米，不然，你就會(huì)被一群大大小小的雞包圍了，咯咯咯嘰嘰嘰喔喔喔的聲音亂成一片，讓你哪兒都去不了。
奶奶家的院子里，總是那么生機(jī)勃勃、美不勝收。
美麗的村莊4
暑假的一天，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊里去玩。
剛到村口，就看見(jiàn)山上那一片郁郁蔥蔥的樹林，不時(shí)聽到有小鳥在樹上歌唱，很動(dòng)聽。村邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，能看魚兒在水里游來(lái)游去。進(jìn)了村莊，卻看見(jiàn)村民們居住的房子破破舊舊的，還是用木頭搭建的。于是，我就問(wèn)媽媽：“為什么他們的房子那么破舊？也不裝修一下呢？”媽媽回答說(shuō)：“要不你去問(wèn)一下這里的村民吧！”
這時(shí)，正好有一位大娘走過(guò)來(lái)；我走上去問(wèn)：“大娘，您好！我想問(wèn)一下，大家的`房子為什么那么舊又不修修呢？”大娘笑著對(duì)我說(shuō)“小朋友，修房子要用許多的木頭，那要砍掉許多的樹木，我們舍不得��！我們生活在這個(gè)小山上，與這片樹林相依為命，怎么可以去破壞它呢！”我聽了后，仔細(xì)想了想，樹林也是有生命的，要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它！
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)“好孩子，保護(hù)樹林就是保護(hù)村民的生活壞境！記住啊！”我笑著對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“知道啦！”
我想這是暑假里最有意義的一天。
美麗的村莊5
如果在鄉(xiāng)下呆一天，你一定會(huì)看到別樣的風(fēng)光。
住在鄉(xiāng)村的人總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。屋前還會(huì)種一些芍藥，大麗菊……要是你看見(jiàn)了一只母雞，那身后一定會(huì)有一群小雞大搖大擺的跟著母雞走；如果你看見(jiàn)的`是一只公雞，那么，依舊會(huì)注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象——公雞走幾步，停一下，展示著它的羽毛，還時(shí)不時(shí)地叫幾句呢！似乎在說(shuō)：“我是大明星，燈光給我吧，我最閃耀！”可神氣了。
鄉(xiāng)下人家，到了夏天的傍晚，他們會(huì)把桌椅搬到外面。我覺(jué)得好處有以下兩點(diǎn)：一是可以親近大自然，聽聽最自然的聲音——鳥兒撲展翅膀的聲音。二是傍晚很涼快，搬出去可以解暑。一舉兩得，怎么不好？
這就是自然，和諧，歡樂(lè)而又美麗的鄉(xiāng)村！
美麗的村莊6
這是一個(gè)陽(yáng)春三月的早晨，空氣清新，陽(yáng)光沐浴著鄉(xiāng)村。鳥兒們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地唱歌。一條幽深的小路通向遠(yuǎn)方，小路兩旁立著一排排的籬笆�；h笆邊有幾棵大樹，樹枝上吐露著嫩綠的'樹葉。隨著春風(fēng)輕輕吹動(dòng)，枝頭搖搖擺擺，凋謝的花兒紛紛飄落。大片的菜園里盛開著金燦燦的油菜花，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一只黃蝴蝶朝這邊飛來(lái)，蝴蝶停在小草上。一個(gè)可愛(ài)的小女孩開心的咧著嘴巴，躡手躡腳地走近它，她剛伸出小手，那只蝴蝶似乎在逗她，好像在跟她玩捉迷藏，卻翩翩起舞飛進(jìn)了油菜花叢中，她仔細(xì)地找啊找，可是，他怎么也找不到。這真是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋�！�
美麗的村莊7
在我見(jiàn)到過(guò)的田園風(fēng)光中，奶奶所在的一個(gè)小村莊是最美麗的。
早晨，窗外的許多只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的音樂(lè)，我被它們的歌聲喚醒了。我一推開窗戶，窗外的幾縷金燦燦的陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，屋里頓時(shí)亮了許多，溫暖了許多。一陣暖暖的春風(fēng)飄來(lái)，散發(fā)著濃濃的香味。在撲鼻的花香下我被引導(dǎo)到了一片花的'原野中。草地下躲藏著千萬(wàn)多五彩繽紛的小花朵，有白的、黃的、紫的、粉的，純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊……它們只比青草矮上幾厘米，好像只要一使勁就會(huì)齊刷刷的冒出來(lái)。
下午，我來(lái)到了一條遼闊無(wú)垠的大海旁邊，大海的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)它在流動(dòng)；大海的水真清啊，清的可以看見(jiàn)海底的成千上萬(wàn)的各種各樣的小石頭；大海的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是我們的好友。最后一縷晚霞也漸漸消逝在了天邊。
到了晚上，我才戀戀不舍的和這美麗的村莊說(shuō)再見(jiàn)了。我愛(ài)這美麗的村莊！
美麗的村莊8
我的家鄉(xiāng)在雅安市漢源縣富泉鄉(xiāng)一個(gè)美麗的村莊，在那里，人們過(guò)著和諧、平靜的生活。
早晨，太陽(yáng)公公慢慢從山上爬上來(lái)，陽(yáng)光很柔和，鳥兒站在樹枝上唱著歡快的歌，那歌聲清脆悅耳。仿佛在告訴人們，新的一天又來(lái)臨了。
在村里，每家每戶都種植竹子，大多都是種在自己的家門前。雨后，到竹林里去走走，散散步，呼吸著雨后的新鮮空氣，讓人感到心曠神怡。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。這不就是一個(gè)自然空調(diào)了嗎？
當(dāng)竹林里長(zhǎng)出心竹筍，那嫩嫩的竹筍也成了飯桌上一道可口的美食。
夏天，一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹葉像一個(gè)懂禮貌的孩子，在象人們打招呼說(shuō)：“你們好！歡迎你們到我這里乘涼”。人們就來(lái)到竹林，在那兒乘涼。
老爺爺可忙了。忙什么呢？當(dāng)然是忙著編籮筐、編兜子。當(dāng)一個(gè)個(gè)成品擺在他們面前，他們的臉上露出了慈祥又滿意的笑臉。編好后拿來(lái)裝玉米、裝稻谷等。有時(shí)，小孩還嚷嚷著爺爺給他編個(gè)小兜子呢！青年就是到地里干活，那怕是驕陽(yáng)似火他們也不怕，站在高處，還可以看見(jiàn)毛驢和牛在地里勤奮工作呢！
每戶人家的房前屋后都有幾塊菜地，里面種著白菜、辣椒等蔬菜。在路旁，還種著各種樹；有桃樹、梨樹、李樹、櫻桃樹、核桃樹等，品種很多。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，也成了人們必不可少的美食。
下午，勤勞的'人們收工了，他們扛著鋤頭，高高興興地往家走去。當(dāng)天空出現(xiàn)日落后的紅霞，房頂上升起裊裊炊煙的時(shí)候，玩了一天的小孩子都興高采烈地跑回家吃飯了。
晚上，人們吃過(guò)了晚飯，便抬著板凳到院子里。大人們都天高地闊地談起話來(lái)。小孩子就坐在板凳上。看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，幻想著種種童話故事。
夜深了，家家戶戶早已帶著一天的喜悅進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！皣\——嘰”伴著小蟲的叫聲，整個(gè)村莊顯得更安靜了新的一天也隨著這叫聲。但明天，還會(huì)有清脆的鳥叫聲，告訴人們新的一天又開始了！
家鄉(xiāng)就像一幅美麗、和諧的風(fēng)景畫，里面畫著人們?nèi)粘龆鳎章涠⒌奶缴睢?/p>
我為家鄉(xiāng)感到自豪！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
美麗的村莊9
山谷中，有一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
小村莊的后面有著一大片綠樹成陰的海洋，它們站得筆直筆直的，像一位位勇敢的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著這個(gè)風(fēng)景如畫的小村莊。早晨，霧從山谷之間冒出來(lái)，你要是走進(jìn)這一股股的濃霧，猶如走進(jìn)了時(shí)空裂縫，穿越了時(shí)空進(jìn)入了仙境，它打開了通往仙界的大門。地上全是綠茸茸的小草，草里夾雜著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色野花，像一塊地毯鋪在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把大霧吹散了，把沉睡的.松樹吹醒了，松樹爺爺喚醒了，他搖了搖鬧鐘，把松樹給鬧醒了。花、草、露珠都醒了。露珠把水汪汪的眼睛抬向大樹爺爺，大樹爺爺扭了扭腰，示意露珠們放松一下，露珠們興高采烈，他們一個(gè)個(gè)淘氣地在草尖上玩起了滑滑梯，他們一會(huì)兒爬上爬下，好像辛勤勞動(dòng)的螞蟻。太陽(yáng)出來(lái)了，他把光芒灑向各個(gè)地方，金光像鋒利的劍，照射到躺在草地上正在曬太陽(yáng)的露珠娃娃的身上，露珠娃娃發(fā)出金燦燦的光芒，使草地有了許多生機(jī)。使我更加喜歡森林了。
小村莊的前面有一條清可見(jiàn)底的小溪。碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺般搖動(dòng)的脆響，叮咚大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)在幽靜的山谷里回旋飄蕩。小溪里有許多活蹦亂跳的小鮮魚、無(wú)污染的蝦、蟹小朋友們爭(zhēng)先恐后的跳入清涼的河水里，痛快地洗了個(gè)涼水澡
小村莊的上面是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像剛用水洗過(guò)似的�？諝饫飱A雜著一些泥土和花草的芬芳?xì)庀�，是那么美麗，那么怡人，那么讓人心曠神怡。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱小村莊的歌謠。
美麗的村莊10
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)《美麗的村莊》并能大膽、自信的演唱。
2、能夠根據(jù)《美麗的村莊》的旋律結(jié)合自己所生活的環(huán)境來(lái)編創(chuàng)歌詞并能把自己的創(chuàng)作與同學(xué)分享。（從環(huán)境方面寫歌詞）
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)歌曲，編創(chuàng)歌詞
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)用具
多媒體教學(xué)設(shè)備 鋼琴
教學(xué)方法
學(xué)生主動(dòng)參與，利用比較法、引導(dǎo)法提高學(xué)生主動(dòng)探索、互助合作能力。
教學(xué)過(guò)程（）
一、導(dǎo)入新課
1、展示美麗風(fēng)景圖片
2、剛才我們欣賞了非常美麗的風(fēng)光，置身于美景之中，同學(xué)們想不想高歌一曲？（學(xué)生回答）今天我們就學(xué)習(xí)一首贊美美麗風(fēng)光的意大利歌曲《美麗的村莊》。（展示課件）
二、新課教學(xué)
1、簡(jiǎn)介歌曲|：這是一首優(yōu)秀的意大利民歌，全歌為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段曲調(diào)活潑，描繪了村莊周圍美麗的景色，表達(dá)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)之情。第二樂(lè)段旋律優(yōu)美抒情，表達(dá)了意大利人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬。
2、播放歌曲，讓學(xué)生熟悉旋律
3、老師彈奏歌曲旋律，學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲曲譜
4、學(xué)生自己學(xué)唱歌詞，自己體會(huì)并對(duì)歌曲作藝術(shù)處理
5、學(xué)生自唱，展示自學(xué)成果
三、課堂活動(dòng)
1、剛才我們學(xué)會(huì)了贊頌意大利鄉(xiāng)村的歌曲。其實(shí)我們所生活的城市也是非常的美麗而有特色的。下面我們按照小組合作方式，以我們所生活的城市---安陽(yáng),按照美麗的村莊的歌詞的格式寫成歌詞，用我們剛才學(xué)唱的旋律唱出來(lái)。
2、學(xué)生分組討論，編創(chuàng)歌詞
3、小組或個(gè)人展示編創(chuàng)成果
4、師生點(diǎn)評(píng)
四、課堂延伸
1、小結(jié)：同學(xué)們，從我們剛才的創(chuàng)作及表演活動(dòng)中，老師感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。比如有的同學(xué)寫到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同學(xué)寫到了雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷、山水一色的小南海勝景；……接下來(lái)同學(xué)們?cè)傩蕾p兩個(gè)畫面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為某旅游勝地地上隨處可見(jiàn)的垃圾袋、碎紙）大家看了這兩個(gè)畫面還能寫出那么好的`美景嗎？還想高歌一曲嗎？（學(xué)生回答）可見(jiàn)，人類不好的行為導(dǎo)致了環(huán)境的被破壞，甚至由于環(huán)境的被破壞威脅自身的生存，美好的環(huán)境是需要每個(gè)人去維護(hù)、去愛(ài)護(hù)的，希望我們每位同學(xué)從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們所生存的環(huán)境，一起攜手共建美好家園。
2、作業(yè)布置：課后用自己喜歡的方法表達(dá)本節(jié)課的收獲和感想。
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