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五分鐘的思考(1)
五分鐘的思考(1)正文:五分鐘的思考(1)
五分鐘的思考(1)
廣東省珠海 拱北小學 三(2)班 梁家萃
2004年11月6日星期六
今天的題目是“五分鐘的思考”,五分鐘有多長呢?讓我試一試吧!
星期三的時候,李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好,她旁邊的同學在哭,她又和老師頂嘴,我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣,實在太不應該了,而且給老師心中留下了不好的印象。
我希望以后上課,可以多一點在室外上課,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,又沒有壓力,還能提高我們的學習興趣呢。
在早上。我和家人去喝茶,小表妹有兩個大氣球,我只有一個不大不小的氣球,我想把小表妹的兩個氣球搶過來,可是又想了想,要做個好孩子,不能搶別人的東西。
媽媽老說我這不好,那不好,老是夸小表妹這又好、那又好,我哭的時候媽媽不理我,可是小表妹哭的時候,媽媽卻老哄她不要哭,因此我很生氣,真恨不得變成小表妹,唉!
啊,講了這么多,五分鐘到了嗎?哦,到了,下次再說吧!
簡評:這樣的思考很好呢。通過思考,你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,這節(jié)作文課咱們再出去玩玩,好嗎?繼續(xù)你的思考,你會更聰明、更可愛呢!
投稿:2004-11-18 9:19:34
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