小學(xué)生作文：我的校園

小學(xué)生作文：我的校園1

　　我有一個(gè)美麗的校園,你知道嗎？不知道就和我去看看吧! 來到校園有一面大鏡子,它是干什么的呢?他是給同學(xué)們看看衣服整們看看衣服整齊嗎？右邊有一個(gè)很大的操場,它是給我們上體育課的,左邊有個(gè)升旗臺(tái).每到星期一都要在那升旗,那面五星紅旗就高高的飄揚(yáng)在學(xué)校的'上空,升旗臺(tái)旁邊有些小花,有紅的、紫的、黃的"""鮮花盛開、五彩繽紛.來到教室,桌子、椅子都整整起起的座在那兒,仿拂在說:"同學(xué)們快來啊，快來上課啊!

　　啊!我愛我的美麗校

我的校園

小學(xué)生作文：我的校園2

　　四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�

　　我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長。二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的'青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。

　　有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽夷弥�蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

　　三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

　　有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

　　我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

小學(xué)生作文：我的校園3

　　在植物園的旁邊有一個(gè)美麗的校園，在這個(gè)校園里可以看到笑聲洋溢的運(yùn)動(dòng)場，可以聽到整齊悅耳的讀書聲。你一走進(jìn)我們的校園，一股清新的空氣會(huì)迎你而來，一片綠色在你的眼前輕輕的搖動(dòng)，小鳥會(huì)在樹枝上歡歌起舞，這樣你會(huì)完全陶醉在其中，在你邁著輕盈的步子時(shí)，有一種自由快樂的感覺包圍著你。在你走在半路，會(huì)看見一只似像非像的小白鴿雕塑，你有可能會(huì)把它看成一團(tuán)太陽的金光正撫育著幼苗，你也有可能會(huì)把它看作一位動(dòng)物園園長正放飛著一只小白鴿，無論你是如何看它，它的地位總會(huì)是神圣的，看到它的人總會(huì)有一種學(xué)習(xí)的磁石在吸引你，看到它你的夢(mèng)想就開始起飛，你的夢(mèng)想就會(huì)在行動(dòng)中開花。你在放飛夢(mèng)想的同時(shí)，絕對(duì)不能忘了運(yùn)動(dòng)，走進(jìn)我們的運(yùn)動(dòng)場，你的大腦就好像多了許多的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這些運(yùn)動(dòng)細(xì)胞會(huì)拉著你開始運(yùn)動(dòng)。

　　呀！瞧，那塊草地有那么多隊(duì)員在踢足球，他們踢得多好，踢得多快樂呀。踢，快踢呀！呀，又沒進(jìn)球�！斑诉诉恕痹诨@球場上傳來了籃球聲，他們打得多么激烈，你會(huì)有一種給他們加油鼓勁的話從嗓子眼里冒出來。運(yùn)動(dòng)場無處不充滿活力。這種情景你看了會(huì)熱血沸騰，情不自禁的會(huì)來加入我們的游戲當(dāng)中，這樣的歡樂在家中你是感受不到的，這種熱鬧你在步行街也找不到。說到了快樂，當(dāng)然不會(huì)忘記了學(xué)堂，當(dāng)你在我們上課的走廊中走動(dòng)時(shí)，瑯瑯的讀書聲會(huì)在你的'耳旁連綿不斷，上課時(shí)我們的積極和踴躍會(huì)在你眼前出現(xiàn)，聽著，想著，你就會(huì)毫不猶豫的站在我們的教室門后一直聽到下課，等你回到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)輕輕一笑，滿意地離開。當(dāng)你走出我們的校園，你會(huì)戀戀不舍的回過頭，依然看著校園里一幕幕欣欣向榮的景象，坐在回家的車上，你依然會(huì)想著，想著……這兒是我的校園。

小學(xué)生作文：我的校園4

　　我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧！

　　一進(jìn)入學(xué)校大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報(bào)表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的.教室，再前行二十米，就到了另一個(gè)樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點(diǎn)七八米，復(fù)前行二十五米，到了實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場了，這是新增加的籃球場，站在籃球場的中間，迎面而來的便是旗臺(tái)，旗臺(tái)上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長滿了長長的胡須，夏天時(shí)，同學(xué)們可以在些樹下玩耍、嬉戲，秋天時(shí)，看著樹葉落下，也是別有一番景致。站在樹中間你的左邊會(huì)是青山小學(xué)操場，右邊就是三明十中的操場了，那兒也有籃球架，可是有的已經(jīng)被破壞，操場也被樹包圍了，你如果站在操場，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。

　　帶了你參觀了我的學(xué)校，它美嗎？

　　這就是我的校園！

小學(xué)生作文：我的校園5

　　時(shí)光匆匆，歲月無情， 我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)。在這五年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

　　我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的`了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)二實(shí)小來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有二實(shí)小人在貢獻(xiàn)，哪里沒有二實(shí)小的畢業(yè)生?

　　我們的學(xué)校是市級(jí)示范小學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)二實(shí)小的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在二實(shí)小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

小學(xué)生作文：我的校園6

　　我的校園里有許多的樹木，比如雪松、小葉女貞、大葉女貞、龍爪槐、石榴樹等，它們各有各的特點(diǎn)。

　　就拿雪松說吧，它在冬天的時(shí)候依然保持著翠綠的`顏色，給寒冷的冬天增添了一抹生機(jī)；小葉女貞好像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的花壇；大葉女貞長得像一只伸著脖子在叫的雄雞；龍爪槐更是名副其實(shí)，好像一只只飛舞的龍的爪子；石榴樹就更不用說了，每到收獲的季節(jié)就會(huì)結(jié)出許多有紅又大的石榴，酸甜可口，真是好吃極了。

　　我非常愛我的校園，我要珍惜校園的一草一木。

小學(xué)生作文：我的校園7

　　我的校園是個(gè)美麗的校園，四季都很美，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片。

　　春天時(shí)蒙蒙的細(xì)雨使學(xué)校小路兩旁的小樹更加新鮮翠綠，小雨停了之后學(xué)校里的'美麗花兒散發(fā)出一種誘人的香味，校園顯得更加美好了。

　　夏天，小路兩旁的小樹可以遮住太陽，而人們就在那里避暑。

　　秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，小樹的葉子變黃，之后掉了下來像地上鋪了一個(gè)金黃色的毛毯似的。

　　冬天，滿地白雪，這些雪花給小樹披上了一件件雪白的衣袍，像是一位位不畏嚴(yán)寒的哨兵。

　　我的學(xué)校這樣美，能不讓人回憶嗎？

小學(xué)生作文：我的校園8

　　我的校園――常平第四小學(xué)。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。

　　站在校門口，映入眼簾的是一個(gè)又寬又長的電子屏幕，它是我們學(xué)校文化宣傳和家�；�動(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前，里面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識(shí)和學(xué)生吸取知識(shí)的領(lǐng)地。沿著寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第二層是2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第三層是4年級(jí)和6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第四層是5年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園。

　　下課了，同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂場地――操場！看，同學(xué)們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開的'足球場包圍起來。向籃球場望去，每個(gè)籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭發(fā)也擺來擺去，花兒散發(fā)出一股股香氣，好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�有我和藹可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí)，老師微笑著向我們點(diǎn)頭，不僅傳授知識(shí)給我們，還教會(huì)了我們做人的道理。課后，老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學(xué)生的到來，每當(dāng)學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì)問寒問暖。學(xué)校還組織家長委員會(huì)，帶領(lǐng)家長們做好飯?zhí)�，交通工作。有了我們這個(gè)大家庭，我在四小讀書倍感溫暖，親切。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�給了我知識(shí)；給了我溫暖；給了我快樂。在這里我找到了自信，找到了夢(mèng)想。

小學(xué)生作文：我的校園9

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

　　在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的.行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

　　日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

　　那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！同學(xué)們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。

小學(xué)生作文：我的校園10

　　度過了多么漫長的寒假，又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子，又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書聲和歡樂的笑聲的日子，又到了空曠的操場上奔跑著快樂的小學(xué)生的日子。

　　我們?cè)S下永不分離的'諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場，沒有一盆盆亮麗的花朵，沒有一棵棵挺拔的大樹，但是它的一面高墻上，長滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天，爬山虎長出嫩芽，屏障換上了樹葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調(diào)皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長滿了青草，開滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽，十分招人喜愛。我們學(xué)校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級(jí)還成立了“圖書角”“衛(wèi)生角”。

　　我的學(xué)校一共有六層。一年級(jí)在幼兒園大樓，二年級(jí)在一層，三年級(jí)在二層，四年級(jí)在四層，五年級(jí)在三層，六年級(jí)在各個(gè)樓層都有，五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，六樓有大會(huì)議室、手風(fēng)琴室、聲樂室和舞蹈室，小會(huì)議室在三樓，大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的殿堂，我愛我的校園。

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