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小學(xué)生作文:媽媽,我不想在你教的班極
小學(xué)生作文:媽媽,我不想在你教的班極正文:我覺得倒霉透了,因為我的媽媽不但是我們班的數(shù)學(xué)老師,還是班主任呢。 ···· 事例一:老師跟回家 今nbsp;今天是星期一,不知咋的,我覺得特別困,上課沒精打彩的;氐郊液螅蠋煁寢屢哺貋砹耍灰娝贿M(jìn)門,就不停地嘮叨起來,“什么驕傲自滿了,自以為是呀,上課不認(rèn)真聽課啦……”媽媽的話劈頭蓋臉地向我撲來,沒有我還口的余地,我只好賭氣地跑回房間。真是一點(diǎn)自由也沒有,稍有閃失都逃不過媽媽的眼睛。 ···· 事例二:遭人嫉妒 今天上數(shù)學(xué)課,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,我很快就把它們完成好了。正當(dāng)我在為自己的勝利而高興時,突然一聲“悶雷”把我震入深淵:“你知道嗎?譚恒超能做得又快又對,是因為他近水樓臺先得月,他媽媽預(yù)先告訴他的!蔽乙宦,被怒火燒成了“光頭”,急忙氣沖沖地尋找“放火人”,原來是我后排座位上的同學(xué)在胡說八道。真氣人,明明我是靠自己的本事,卻被他說成是媽媽在弄虛作假,真恨不得把他壓在地上揍一頓,礙于是上課時間,我只好狠狠地噔了他一眼。哎!都是媽媽教我這班惹的禍。 ···· 事例三:批評優(yōu)先 我總有一種被“特殊照顧”的感覺,因為媽媽對我和對其他同學(xué)的態(tài)度總是不一樣。記得有一天早上,媽媽把前一天檢測的試卷發(fā)了下來,我得了99分,媽媽卻把我叫到身邊,狠狠地訓(xùn)了我一頓:“你怎么這么粗心,這么簡單的習(xí)題都做錯,是不是驕傲了……”我無言以對。接著媽媽叫另一位只考了84分的同學(xué)到身旁,只見她很耐心地指導(dǎo)那位同學(xué),一會兒分析這題該怎樣做,一會兒解釋那題該怎樣解答,那股投入勁及那溫和的聲音讓我很是生氣。我想不通媽媽為什么這樣對我。 讓我覺得倒霉的事還有很多,我真不想呆在媽媽所教的班級了。 · 發(fā)表在《廣西少年報》2005年9月第374期
媽媽,我不想在你教的班極
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