這不公平

    下午放學(xué)了，我依舊推著我的自行車出校門，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 　     在我出校門時，碰巧遇見值周生抓住了一個小同學(xué)，他是因為和別人大家打架才被抓的，正當(dāng)值周生要給他們班減分時，從遠處跑來了另一個值周生，他跑得非�？欤�好像是有什么急事是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因為那個小孩的爸爸是他們班的英語老師)。就懇切地對旁邊的值周生說:“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個值周生思考了一會兒，對被抓住的小男孩說：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 　     看來這件事后，我的氣就不打一處來，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。我因為在校園里騎自行車（因為那是我第一次騎自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了。我說了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒有寫在大黑板上，才沒有挨老師批評。這樣的事還有很多很多…… 　     我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒有人聽，可是這次，這個被抓的小男孩沒有說一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級每班都有幾個值周生，這樣他們就可以無法無天，天天做違反紀律的事嗎？要是這樣，校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?” 　     我真想大喊一聲：“這太不公平了！” 　

這不公平

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