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【推薦】小學(xué)三年級的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
緊張的考試剛一結(jié)束，我便一腳踏入了歡樂的暑假。
睡了幾個“自然醒”，我就“滿血復(fù)活”了。
早晨，我用瑯瑯的書聲開啟快樂的一天，傍晚，我在屏息凝神的書法練習(xí)中送走暑氣。我讀《愛的教育》，和安利柯一起感受人間真愛；我讀《假如給我三天光明》，了解發(fā)生在海倫身上的奇跡……
媽媽給我報了幾個興趣班，我最有興趣的就是游泳課了�？吹接械男』锇樵谒乩锵耱蝌揭粯佑蝸碛稳ィ艺嫦胍幌伦泳蛯W(xué)會呢！不過真學(xué)起來還挺不容易的。最難學(xué)的就是換氣了，連喝了幾口洗腳水后，終于還是學(xué)會了，雖然姿勢有點難看。
要說我的大長腿游泳時沒發(fā)揮出優(yōu)勢，跳舞的時候可是得到了老師的表揚。一起來欣賞我優(yōu)美的'舞姿吧！
讓我們在多彩的暑假中盡情的收獲吧。小伙伴們，一起來分享你的暑假生活吧！
小學(xué)三年級的作文 篇2
早春時節(jié)，春寒料峭，大地萬物剛剛復(fù)蘇，園子里的迎春花悄悄地綻開自己的笑臉，仿佛在說，“春天來了�！蔽倚老驳刈呓�，那一叢叢似垂柳的嫩綠枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照花了人的眼。它小小的花兒很奇特，花冠細(xì)長而頂端分開六瓣，中央一根細(xì)絲一樣的花蕊，像一個小喇叭，微風(fēng)吹過，隨風(fēng)飄來一陣陣醉人的幽香。真是“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”��！
迎春花作為迎春第一花，又名“迎春、黃素馨、金腰帶”，原產(chǎn)于中國華南和西南的亞熱帶地區(qū)，南北方栽培極為普遍。迎春花因其在百花中開花最早，花后即迎來百花齊放的春天而得名。它與梅花、水仙、山茶花被譽為“雪中四友”。關(guān)于迎春花，還有一個美麗的傳說：大禹治水的時候，在涂山遇見一位姑娘為他燒水做飯，指點水源。二人兩心相許。大禹臨走時，姑娘送了一程又一程，在一座山嶺上噙著眼淚對大禹說：“我就站在這兒等你，直到你回來�！贝笥斫庀虑G蕂腰帶，留給姑娘作信物。多年后的一個春天，大禹踏遍九州治水歸來，那姑娘手舉荊蕂，已經(jīng)變成了石像。大禹的淚落在石像上，石像手中的.荊蕂忽然開出金黃色的小花來。為了紀(jì)念心愛的姑娘，大禹就給這花取名叫“迎春花”。
撫著迎春花蔓，我仿佛聽到了春的腳肯聲，是春天的使者到來了嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇3
在夏天火辣的陽光下，所有的花都沒有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽說了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來看荷。
一走進公園大門，再繞過一個亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的.人也將亭子擠滿了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿了池塘。離我們最近的是一個個翠綠的大玉盤。一陣風(fēng)過，空氣中立刻彌漫著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開著，像個害羞的小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護下，像個襁褓中的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓繞著荷花飛舞，我想起了宋代詩人楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。現(xiàn)在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
親愛的爸爸：
您好！你您的身體還好嗎？工作順利嗎？
您的來信我收到了，非常感謝您的關(guān)心。爸爸，我種的花漂亮嗎？我種花是因為您工作太辛苦了，如果您太累，就出來欣賞我的勞動成果——鮮花吧！不要因為工作而傷了身體。
爸爸，我會永遠(yuǎn)聽您的話，我會把快樂、幫助、付出留給人們。您不是常說，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快嗎？我知道，那就是“人生在于付出，在于關(guān)愛”。
您知道嗎，今天我上學(xué)時，看見一位拄著拐杖的老奶奶，我連忙把她扶過了馬路，過了馬路，老奶奶說了好多次謝謝，我高興地說：“不用謝，老奶奶�！辈恢罏槭裁�，我今天心情好了很多呢！
爸爸，我知道您希望我像您一樣，做一只勇敢的.“海燕”。
謝謝您教會我許多道理，在這里，我忠心祝福您身體健康，工作順利，天天開心！
您的兒子
小學(xué)三年級的作文 篇5
天氣越來越熱，我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉(zhuǎn)動，但是教室依然像蒸籠一樣。
我想：未來的教室墻壁用特殊材料設(shè)計成能夠調(diào)溫的，夏天能夠吸收太陽能，并把熱量儲存起來。天冷了，墻壁能釋放出熱量，讓教室暖烘烘的；天熱了，墻壁能釋放出冷氣，教室馬上就非常涼爽。既經(jīng)濟，又實用。
未來的教室，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有老師教學(xué)，每個學(xué)生面前都有一臺電腦，老師把每天學(xué)習(xí)的知識輸入電腦，每天同學(xué)們學(xué)習(xí)都是在電腦上完成的。同學(xué)們在這樣的環(huán)境下上課就不會覺得無聊了，給我們的感覺就好像在看動畫片一樣！作業(yè)也以游戲的形式來完成。這樣枯燥的學(xué)習(xí)就會變得妙趣橫生。我們的學(xué)習(xí)興趣會非常高漲，學(xué)習(xí)也會非常認(rèn)真。
還有，未來的教室里每個座位的桌子下面都會安裝一個電子探頭，專門為那些上課愛做小動作的同學(xué)設(shè)計的。只要你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在下面做小動作，電子探頭就會一直鳴叫，直到全體同學(xué)的眼光都射向你，直到你小動作停止為止！
未來的.教室將會擁有更多功能，不上課時還可以把教室變成一個體育館！未來的教室的椅子是用氣囊做成的，上課時氣囊就會自動充氣變成椅子，坐上去軟綿綿的很舒服。下課后氣囊就會自動放氣，教室瞬間就會變成一個小體育館。同學(xué)們就可以在那里盡情地玩耍，做游戲！
怎么樣？同學(xué)們未來的教室，你們喜歡嗎？
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