小學(xué)三年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家屋頂就是一個(gè)種滿各種花草樹木的花園，桂花樹種在花園的正中央，它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著整個(gè)園里的一草一木。
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還就是花骨朵，像米粒大�。挥械囊呀�(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！我愛花園里的桂花樹！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
星期天，兔媽媽在家做飯，突然發(fā)現(xiàn)沒有蘑菇了。
兔媽媽著急地對(duì)兔寶寶說：“家里沒有蘑菇了，我們出去采點(diǎn)吧�！蓖脤殞毬牶螅d高采烈地說：“太好了，我正好閑著沒事做，想找點(diǎn)事做呢！”兔媽媽拿著菜籃往門外走，可小兔子已經(jīng)在門外等候兔媽媽了。
昨天晚上，正好下了一場大雨，天上有一道美麗的彩虹。茂密的大樹下長滿了蘑菇，他們開開心心地邊走邊采蘑菇。突然，小兔子看到高大的樹下長滿了五顏六色的蘑菇，于是小兔子箭步?jīng)_向那些蘑菇。剛要彎下腰采的時(shí)候，就被兔媽媽攔住了。
“這些蘑菇是有毒的，不能采。”兔媽媽堅(jiān)決地?fù)u搖手。
“這么好看的蘑菇竟然有毒！”小兔子失望地說。
“雖然這些蘑菇非常漂亮，但是它們是有毒的。我們做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑�！眿寢屇托牡亟忉尩馈�
“媽媽，我知道了，我下次不會(huì)這樣了�！�
等菜籃裝滿了，兔寶寶就和兔媽媽高高興興地回家吃蘑菇了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我在英語學(xué)校換過好幾位老師，而令我印象最為深刻的還是王欣老師。
王欣老師中等個(gè)子，一頭長發(fā)隨意扎起，她笑時(shí)嘴角有兩個(gè)梨渦，讓人感到溫暖。在我心里，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點(diǎn)就是溫柔、細(xì)心。
她從來不對(duì)我們發(fā)脾氣，就算她多么需要發(fā)泄，也不會(huì)遷怒于我們。又一次例外，老師到外邊接了個(gè)電話，回來后臉色很差，十分蒼白，嘴唇也顫抖著，而我們?nèi)栽诔臭[。終于她忍無可忍地大吼：“吵什么，你們能不能懂點(diǎn)事�！蔽覀冦读�，低下了頭，幾分鐘難挨的沉默后，她才繼續(xù)講課。后來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天后，她回來了，大家圍著她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。
在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學(xué)校，除了上課發(fā)言我?guī)缀醪徽f話，于是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什么，叫我來，希望我能多說話，多表達(dá)，理由是想多聽聽我的聲音，我答應(yīng)了，但效果不佳。于是，她開始有意無意的讓我和同學(xué)，外教交流。起先我試圖逃避，后來我發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當(dāng)我去感謝王老師，她沖我微微一笑，我瞬間明白了，我也對(duì)她報(bào)以一笑，接著我們心照不宣地笑了。
雖然教完三級(jí)后，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
媽媽我想對(duì)您說，我像一顆小樹苗在您的懷抱中健康成長。但您知道嗎給樹澆太多水它會(huì)淹死，給花兒太多陽光它會(huì)枯死。所以請您不要再把我當(dāng)小孩來看待了。 當(dāng)你下班時(shí)我為您送上一杯熱茶溫暖了您的心窩；在您疲憊不堪時(shí)我為您捶背讓您緩解疲勞；在公交車上我為老人讓座；當(dāng)早晨您還在熟睡中我便早早的起來為你們煮早餐。這些足以證明，我不再是小孩子我長大了，我可以自己照顧自己了。在雨中我不會(huì)再期盼您給我送雨傘，在天冷時(shí)我不會(huì)再期盼您給我送衣服，在放學(xué)時(shí)我不會(huì)在期盼能在校門外看見您的身影。媽媽我長大了，請您不要再給我太多的關(guān)懷了。媽媽我知道您做這些都是為我好，雖然是您的愛點(diǎn)亮了我的生命之燈，是您的愛洗凈了我心靈的塵埃，是您的愛讓我發(fā)現(xiàn)了世間的美好，是您的教育讓我懂得了忍耐的重要，但我并不喜歡這種溺愛的生活，請您不要像對(duì)待小孩這樣對(duì)待我了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
教室，是我們每個(gè)人都去過的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的地方。但是，我多么希望有一間神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么樣子的嗎？下面就讓我來告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的神奇之處是會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，窗臺(tái)上還會(huì)有自動(dòng)生長的鮮花，每天都會(huì)變換不同的顏色，散發(fā)出不同的香味。再說上課的時(shí)候吧，老師的手中會(huì)有一根神奇的魔法棒，只要對(duì)著黑板一指，要傳授給我們的知識(shí)就會(huì)顯現(xiàn)在黑板上，這樣既節(jié)約了時(shí)間又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。最后來說說教室的桌椅吧，教室的.桌椅都會(huì)隱形，因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的遙控器在掌控著它們。同學(xué)們每人都有一個(gè)密碼，上課的時(shí)候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會(huì)現(xiàn)形，課間玩耍的時(shí)候，再輸入一次密碼，桌椅就會(huì)隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動(dòng)的時(shí)候就不怕被碰到或摔倒了。
這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個(gè)這樣的神奇教室呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在我三歲的時(shí)候，小哥就送給我一輛自行車。它在我們家生活了好幾年，我很喜歡它！它很漂亮！前輪子上面有一個(gè)鐵做的，藍(lán)色的扶手。扶手用一道一道的黑條條塑料包著，軟軟的。后輪子上面有一個(gè)粉色的工具箱，里面裝著我的寶貝！最舒服的就是那個(gè)賽車型的座，棒極了！
可是爸爸總出差，媽媽又很忙，還抬不動(dòng)，所以我都沒騎過幾回。媽媽就說：“這輛車在家太礙事，送給小弟吧！”一聽要拿走，我還沒學(xué)會(huì)騎呢，真舍不得。于是就下決心要學(xué)會(huì)騎自行車！
姥姥看我這么有信心，就帶我去新鶴C區(qū)學(xué)騎車。一開始姥姥讓我學(xué)推車。這推車就很不容易：我用雙手扶著車把，要是往前點(diǎn)兒，車把就頂我的胸口。要是往后點(diǎn)兒，車登就創(chuàng)我的小腿。到騎車時(shí)，姥姥在后面推著，騎著可帶勁了！可是姥姥一松手，這個(gè)自行車就七扭八歪地摔了。我們累了個(gè)滿頭大汗也沒學(xué)會(huì)。
下午，爸爸下班回來，繼續(xù)教我學(xué)騎車。爸爸先讓我兩手把好車把，屁股坐在車位上，兩腳伸開往前溜，學(xué)習(xí)掌控平衡，還真靈，不一會(huì)兒，我就可以登輪了。我騎在車上，看著路邊的小草好像都追不上我，太開心啦！
這就是我第一次騎自行車。這難忘的經(jīng)歷告訴我：萬事開頭難，只要堅(jiān)持不懈就能成功！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我家在德興北路，在離我家不到100米的地方，就是城市的大花園——錦繡川風(fēng)景區(qū)。
早上，晨練的人們，從四面八方匯聚到這里，這里的樹木顯得更加蒼翠欲滴了，映著初生的太陽，樹葉都像在歡笑。錦繡川的樹木有高大的喬木，有低矮的灌木，高高低低、層層疊疊，滿眼都是深綠、淺綠和嫩綠。河邊柳樹垂下的枝條上，一只小鳥在歡唱，它也因這濃濃的綠意而高興嗎？清澈的河水，打著旋兒向前流去，仔細(xì)一看，連流水也是綠色的呀，那是水里蓬蓬勃勃的水草和岸邊的蘆葦染綠的呢！綠色植物就這么靜靜生長者，晨練的人們心里全都明白，是滿眼的綠色帶來了清新的空氣，帶來了這生機(jī)勃勃的美景，帶來了人們美好的心情。他們一邊走一邊跟朋友談著發(fā)生在身邊的好事、孬事、新鮮事，在太陽的映照下，人們的臉上有滿滿的笑容，有滿滿的幸福，也有滿滿的希望，真是一片其樂融融的美麗風(fēng)光。
我們在享受著綠色帶給我們的快樂，我們也一定要愛護(hù)這里的每一點(diǎn)綠色。作為小學(xué)生的我們，要時(shí)刻牢記老師的教誨，不隨便踐踏草坪，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾，不破壞大自然的和諧……只有這樣，我們才可以更好的享受綠色。
現(xiàn)在，我們正在為創(chuàng)建全國園林城市而努力，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)和珍惜優(yōu)美的環(huán)境，讓綠色永遠(yuǎn)與我們同行。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
20xx年 08月11日 星期三 天氣：晴
“我不走！我不走！”好不容易上一次街，什么東西也不買，就這么回家。 我的眼睛死死地盯著肯得基的店門，可爸爸的老生常談?dòng)謥砹耍骸翱系没强觳�，還是不吃為好。”
我也開始唱對(duì)臺(tái)戲：“是快餐也受歡迎，店里總是爆滿，連個(gè)空椅子也找不到！” 爸爸果然被我這句話打悶了，但沒有‘投降’，二話沒說，把我拉上了車。雖然望著肯得基的招牌，但是我也只好放棄了。連頓肯得基都沒吃上，我的心中滿是氣憤。要是現(xiàn)在給爸爸打分，我一定打一個(gè)‘不及格’！ 這時(shí)，車突然停了下來。我丈二和尚摸不著頭腦，前面又沒紅綠燈，停下來干什么？
爸爸把車停在一邊，然后大步流星向前走去，望著他的背影，我突然發(fā)現(xiàn)正前面有一塊巨大的帷幕，上面清清楚楚的貼著兩行字：“一方有難，八方支援�！�，“眾志成城，抗震救災(zāi)”，原來，這是汶川大地震的捐款現(xiàn)場，人們正在為汶川地震捐款呢！只見他迅速從口袋中掏出幾張百遠(yuǎn)鈔，輕輕的放在桌上，然后轉(zhuǎn)身就走。 在路上，我回想著那個(gè)‘不及格’，爸爸真的在我心中‘不及格’嗎？不。想到此我毫不猶豫地將那個(gè)‘不及格’改成了‘滿分’。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我很喜歡看書。早晨起來，還沒吃早餐，我便坐在客廳看書。放學(xué)回家，放下書包，我也會(huì)直奔書架，找出一本書翻看。只要有空，我就會(huì)看書。大家都叫我“小書蟲”。
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了許多內(nèi)容有趣、豐富多彩的童書。
每天睡覺前，我都會(huì)纏著爸爸給我講書里的故事。記得有一天，爸爸給我講了好幾個(gè)故事了，我還不滿足，不顧爸爸的多次催促，懇請他再給我講幾個(gè)故事。直到夜深了，我還沉浸在書的海洋里。第二天一早，我還沒忘記昨天有趣的故事，把書從頭到尾給翻了好幾遍。很多字都不認(rèn)識(shí)，我就連蒙帶猜。
隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，我開始自己看書。我逐漸喜歡上了科學(xué)、地理和恐龍書。有一次去寧波書城，我找到一本《意大利尋寶記》津津有味地看起來。爸爸不斷催我回家吃飯，可我還是沒挪窩，直到我把整本書看完，才心滿意足地與爸爸回家。
有一次，我們一家開車去玩。我?guī)Я吮尽犊铸埓蟀倏啤吩谲嚿峡�。一路上我都在看書，根本不知道時(shí)間的流逝。到了目的地，媽媽叫我下車，我才如夢初醒。
最近幾年，爸爸給我買了好多各種各樣的書，我的小書架都堆不下了�？晌疫�是不滿足，常常去書城看書。每個(gè)周末，我們?nèi)サ淖疃嗟牡胤骄褪菍幉〞恰�，帶給我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了不一樣的美妙世界。
我真希望空閑時(shí)間能再多一點(diǎn)，那樣，我就可以看更多喜歡的書了。
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