假如小學(xué)三年級作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
假如我是孫悟空，我會掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孫悟空，我會有七十二變化，把世界沒有的東西全都變出來。我會把月球變成一座“游樂場”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的.工作場所。
假如我是孫悟空，我會擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰說的是真話，誰說的假話。我還可以用火眼金睛來辨認(rèn)出哪里有危險，哪里很安全。
假如我是孫悟空，我會掌握筋斗云，一個跟頭就能飛越十萬八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。
假如我是孫悟空，我會把世界變成一個幸福美滿的世界。
雖然我不能成為孫悟空，但我一定會努力學(xué)習(xí)，成為一個有用之人。
假如小學(xué)三年級作文 篇2
假如我會變，我會變成一只鳥，唱著歡樂的歌，掃走人們的苦惱，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
有一次，我來到一座醫(yī)院，飛到一個生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見了我，笑著對我說：“小鳥啊小鳥，你要是能掃走我的痛苦，給我?guī)硇腋�，我就會好好地感謝你。”我笑著對老奶奶唱了一首歡樂的歌，掃走了她的苦惱。老奶奶一下從病床上起來了，她特別高興，說：“謝謝你，小鳥，你真是傳說中的神鳥啊！”老奶奶又說，“我的`丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好嗎？”我點了點頭，和她來到了家。
到了家，我飛到老爺爺?shù)募缟�，為他唱了一首能治好失明的歌。老爺爺立刻睜開了眼睛，看見了眼前美麗的景色，他欣喜若狂，說：“這是那種神鳥�。〔粌H會唱歌，還會治好人們的病。真是太感謝你啦！說著，他便從櫥柜里拿出一些米，放到我面前。老爺爺望著我，我也在開心地吃著米。
假如我是一只鳥，我能掃走人們的苦惱，能給人們帶來快樂，讓人們平平安安地過著幸福的日子，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級作文 篇3
假如我會變，我要變成動物的保護神。
一天，玉皇大帝看見人類捕殺了很多藏羚羊，便派我去保護它們。我隱身來到人間，剛好降落在偷獵者的營地附近。天哪！太可怕了！營地前到處是藏羚羊的尸體，很多母羊被剝了皮，許多還沒出世的可憐的小羊被拋棄在雪地上，羊血把從附近流過的小河染得鮮紅。我實在看不下去了，扭頭就跑。這血腥的一幕讓我更加堅定了保護藏羚羊的決心。
這時，遠(yuǎn)處跑來一群藏羚羊，我便悄悄地跟在它們身后。羊群中有一只調(diào)皮的小羊，它一會兒藏在其它羊后面，和媽媽捉迷藏；一會兒又追著蝴蝶跑來跑去。盡管羊媽媽再三告誡它人類有多可怕，再三叮囑它不要跑離羊群，可是調(diào)皮的`小羊只顧著玩，把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。這不，小羊又追著一只蝴蝶跑開了。等羊媽媽回過神來，小羊早就跑得沒影了。
我趕緊使出分身術(shù)，讓分身保護羊群。自己追小羊去了。我一邊追一邊想：怎樣才能讓小羊回到羊群里呢？這時，我突然發(fā)現(xiàn)有一個偷獵者躲在草叢里，但小羊渾然不知危險就在它身邊�？蓯旱耐但C者舉起槍，瞄準(zhǔn)了小羊，就在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊伸手一揮，把偷獵者的槍變成了玩具槍，任憑偷獵者怎么扣動扳機，就是沒有子彈射出。小羊安全了！
可是怎樣讓小羊回到媽媽身邊呢？我又想到了一個好辦法：小羊不是喜歡追蝴蝶嗎，那我就變成蝴蝶把它引回羊群。我馬上搖身一變，變成了一只蝴蝶，飛到小羊跟前，小羊果然追了過來。我往羊群飛去，小羊就一直在我身后追著。我飛到羊媽媽身邊，小羊也看見了媽媽，歡快地飛奔過去，這時的羊媽媽正著急呢！看見小羊安全地回來，開心的“咩咩”叫起來！
我收回了分身，任務(wù)已經(jīng)完成了，可以回天庭交差去嘍！
假如我會變，我要變成動物的保護神。假如你會變，你要變成什么呢？
假如小學(xué)三年級作文 篇4
我望著天上的星星，一閃一閃的，像一雙雙眼睛眨呀眨；望著那輪明亮的月亮——像被人們刷得亮亮的鐮刀，我幻想著未來的學(xué)�！�
一大早，我匆匆忙忙刷好牙，洗完臉，吃了一兩口飯，穿上超級彈跳鞋，來到了月球。第一眼看到各種美景：一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓立在月球上；鮮花爭奇斗艷；樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。
王濤一見到我，就對我說：“我們先去參觀操場�！眮淼讲賵�，只見操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在玩快速賽車，一聲聲加油聲在我耳邊回蕩；有的同學(xué)在玩飛躍飛船，發(fā)出陣陣歡聲笑語，還有的.在玩跳跳彈力鞋……
我們接著坐上飛躍電梯，一下子來到了三（3）班。我坐在位置上，過了很久老師都沒來。電腦說：“現(xiàn)在把作業(yè)交上來�！蓖瑢W(xué)們把作業(yè)本塞進電腦里，電腦發(fā)出紅燈，把作業(yè)本吐出來，那個同學(xué)垂頭喪氣，原來作業(yè)不合格。我想：呀！這么高科技，真是太神奇了！老師再也不用這么辛苦了。參觀完教室后，我們坐著“飛翔毛毛蟲”來到餐廳，餐廳里，各種各樣的美食令人垂涎三尺，有泡泡玉米、有五彩鮮魚、有藍(lán)色香腸……
“大懶蟲，快醒醒，上學(xué)快遲到了！”我揉揉眼睛，原來是南柯一夢��！不過未來的學(xué)校一定更加美好！
假如小學(xué)三年級作文 篇5
假如我會變 ，我會變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的.身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
假如小學(xué)三年級作文 篇6
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動物們聞到了花的.香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人。”于是風(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦 下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開心的笑了起來。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻(xiàn)給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒有顏色的。
假如小學(xué)三年級作文 篇7
每次當(dāng)我仰望天空時，看著自由自在地小鳥在飛翔時，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀，我會飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的`月球變成一個綠洲，一個適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀，我會飛到繁星點點的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團聚。
假如我長出翅膀，我會沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如小學(xué)三年級作文 篇8
如果問我想變成什么，我會毫不猶豫地說：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會來到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送�？吹剿麄儫釡I盈眶，我也一定會露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團聚。
假如我真的做到了，我會來到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚起歡樂的笑，我也無比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們早一口永遠(yuǎn)都喝不完的水井，并教會他們紡織、帶領(lǐng)他們開發(fā)石礦。讓他們再也不用被烈日的紫外線曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當(dāng)我再來的.時候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級作文 篇9
假如我會變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫畫。讓他們在辛苦勞動后也能享受一下快樂。
每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開心。因為霧霾天會讓人們生病。每當(dāng)這時，我就會變成馬良，用我的神筆畫出許多參天大樹，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。
看！山溝里那些樹木，被那些破壞森林的'人砍得只剩下樹根。這時候，我就會變成馬良，畫出許多樹木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹木升級一下，變成金剛樹，這時誰都砍不動它了。我再畫出一些護林員，每天照顧樹木，給他們澆水、施肥，讓他們快點長，給世界增添一份綠色。
再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時候，我會畫出許多清澈見底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。
我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來保護環(huán)境吧！
假如小學(xué)三年級作文 篇10
我想......假如，我長大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過重病的人快快樂樂
的生活。
假如，我是一名歌手，我會把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂趣，一定要好好的活著，相信你們一定會戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會早日康復(fù)的。
假如，我是一名警察，我會幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過著平平安安的生活。
假如，我是一名畫家，我一定要走遍全國各地，走遍中國到處而美麗的地方
然后把那些美麗的地方都畫下來，發(fā)給那些沒錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國是那么的.漂亮，一定要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國發(fā)展的更強大。
假如......假如的太多了，將來不管我身在何處，人在何方，我永遠(yuǎn)都不會忘記我們的祖國！
假如小學(xué)三年級作文 篇11
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失明的人 畫一雙明亮的眼睛， 讓他們能看到世界 有多美麗。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失學(xué)兒童 畫一所免費的學(xué)校， 讓他們像我一樣能 快快樂樂地讀書。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給老師 畫一束花， 感謝我敬愛的老師對我的培育。
假如我有一枝 馬良的神筆······
假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無家可歸的人畫一個溫暖的家,讓他們從此不再乞討,不會在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖。
假如我有一枝馬良的.神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的孩子,畫一座美麗的學(xué)校。
讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場上奔跑,在草地上游戲。
假如我有一枝馬良的神筆······
假如小學(xué)三年級作文 篇12
我的夢想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲洞，蟲洞就是可以把一個生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的'理想。
假如我有了蟲洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無窮無盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲洞穿梭到各個星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進入蟲洞探究宇宙的奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過壞事的人被蟲洞傳送到地獄星球。據(jù)說到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來了。我還會讓一些受到欺侮，侮辱過的人用蟲洞傳送到快樂星球。出來的人全都是興高采烈，歡聲笑語的，沒有悲痛萬分的。我還要利用蟲洞的次元空間來造出次元武器，保護成千上萬的生命。我還要用蟲洞的穿梭之門來造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲洞來制造出太空房，讓人們過上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢想是不是很獨特呢？
假如小學(xué)三年級作文 篇13
在我們的日常生活中，會碰到許多讓我們不如意的事情。世上不存在如果，可我們也會去幻想，幻想自己生活在無憂無慮的世界中。
假如我是一只雄鷹，我就可以自由自在的翱翔于廣闊的藍(lán)天，去看一看那一望無際的大草原；
假如我是一株小草，我就可以每天喝到如峰蜜般甘甜的雨露，每天享受著陽光灑在身上的溫暖；
假如我是一滴小水珠，我就可以隨著奔流不息的江流匯入大海，去看一看美麗的海底世界；
假如我是一個剛出生的孩童，我的心靈就可以純凈如白紙，沒有任何外界的干擾，盡情的`享受大自然的樂趣；
假如我也為人父母，就可以更清楚的懂得父母的艱辛，更加明白責(zé)任的含義，更好地孝順父母，不再讓深愛我的父母傷心。
在我們心里，有太多的遐想，可我們終歸要面對生活，回歸實際。
假如。只是我們美好的愿望罷了。世上不存在如果，我們要靠自己腳踏實地的付出，打出屬于自己的一片藍(lán)天。
假如小學(xué)三年級作文 篇14
假如我會七十二變，我要給汶川的孩子變一棟棟堅固的大樓，這種大樓抗震，從而達(dá)到孩子們的安全保障。因為5.12汶川大地震中，校舍的.倒塌奪走了許多孩子的生命，所以我要變出這種大樓。
假如我會七十二變，我要給怒江的孩子變一座堅固的大橋，這種大橋耐沖擊，不易塌。因為孩子們每天要溜索上學(xué)，溜索是很危險的。所以我要變出這種大橋。
假如我會七十二變，我要變出許多吸塵器，吸掉廢氣，吐出氧氣。因為現(xiàn)在馬路上車水馬龍，空氣受到嚴(yán)重污染。所以我要變出這種吸塵器。
人們無論在哪兒遇到困難，我的幫助就會在哪兒降臨。
假如我會七十二變，我一定把祖國建設(shè)的更加美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇15
“如果”如果世界上充滿了“如果”，我將有一萬個幻想的“如果”。而不是一萬個“為什么”�！盀槭裁础笔菫橐褜崿F(xiàn)而問，“如果”而是“幻想”與“想象”。如果世界上沒有了時間，我們將不會有高昂的生命……如果世界上沒有了周年，我們將不會有長久的歲月……如果世界上的時針停止了，我們輝煌的.生命將無聲結(jié)束……如果世界成為了靜態(tài)，我們將成為石頭一般，永不動彈……如果宇宙的生物都靜止了，我們將是懸崖底下的孤花野草，慢慢枯干，無人問津，也不能動彈，即使能動彈，世界上只剩下孤單，令你對生命充滿失望……所以我要教大家放下憂傷、放下失望，就當(dāng)作世界將死亡，放下所有壓力商，放聲歌唱，讓這世界告別黑暗，告別憂傷，使世界充滿溫暖、充滿希望！
如果世上的“如果”都能實現(xiàn)，世界將瞬間閃亮，充滿陽光、充滿希望！如果世界上沒有“如果”，那人們還有幻想與想象嗎？
假如小學(xué)三年級作文 篇16
人生有許多可以想象的假如，假如我畢業(yè)之后會不會一事無成呢？
由于我的老師在上課的時候說過一句話，我開始懷疑自己的未來會是什么樣子？會不會畢業(yè)等于失業(yè)，我只能待在家里。
我的未來發(fā)展的方向在哪里？老師訴說著自己的`人生經(jīng)驗，講述著自己的人生心得體會，講述著過去的自己，我突然覺得我自己怎么會這樣的一事無成，人生沒有目標(biāo)，人生沒有追求，我現(xiàn)在讀書的時候還需要父母出錢！我的一輩子只能會依靠父母嗎？我會成為一個我最厭惡的啃老族嗎？我人生未來是不是一片黑暗？
老師就說，如果我們沒有一技之長，在學(xué)校整天混日子，誰會要你去工作，去了你可以干什么，你是不是只能回家靠父母，你這樣的人會受到別人尊敬嗎？
……
所以我覺得只有自己努力學(xué)習(xí)，才會讓自己的未來有保障，才會讓我們的人生往好的方面假如！
假如小學(xué)三年級作文 篇17
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫著綿長的`樂曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國度。
假如我變成了陽光下七彩的泡泡。我要乘著陽光，載著孩子們斑斕的夢想。如自由的鳥，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過時，便會嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無視地走開，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個故事給我聽。
假如小學(xué)三年級作文 篇18
早上起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥從朝霞前飛過；我多么渴望我是一只小鳥啊！
假如我是一只小鳥，我會告訴人們，不能隨便打鳥；鳥也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥，我會飛躍千山萬水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥，我要飛到臺灣去，告訴他們：祖國非常想讓你們回到祖國的懷抱。
假如我是一只小鳥，我會飛遍山山水水，點綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥，我會飛到所有有害蟲的地方把他們捉走，讓老樹伯伯和人們可以過上幸福的日子。
假如我是一只小鳥，我會飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥，我會飛遍全世界，做一只清潔小鳥，把世界上所有的.垃圾揀走，讓人們在一個干凈的世界里快樂地生活。
假如我是一只小鳥……
假如小學(xué)三年級作文 篇19
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽天天下班，把白云姐姐和風(fēng)兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過好每一天。
假如我能操控天氣，空調(diào)壞了也沒關(guān)系。有風(fēng)兒姑娘在，什么都不怕。即使風(fēng)兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場室內(nèi)冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問題。我只要伸手一點，太陽公公就會來站崗。如果熱了，就讓白云姐姐出來當(dāng)幕布，保證解決問題。
假如我能操控天氣，隨時可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風(fēng)暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會……
當(dāng)然，我還會用天氣來懲罰壞蛋！
“啊呀——”我忽地從床上坐起來，才發(fā)現(xiàn)這只是夢。如果我真的有超能力，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級作文 篇20
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂無比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開心！到了夜晚時分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽月亮奶奶講她小時候的故事。不久，我們就會進入夢鄉(xiāng)，做甜美的.夢，是不是很有趣！
我還可以和天空中的小伙伴一起舉行篝火晚會，大家唱唱跳跳是多么有趣�。g樂到處此起彼伏，是那么開心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會是那么開心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
假如小學(xué)三年級作文 篇21
假如我會降龍十八掌，那我就天下無敵了！不過，你們不用害怕，我只會用我的降龍十八掌對付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見一個人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個箭步?jīng)_上前去，用我的降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的'一百二十號門口。我到了那個地方，才知道出了什么事。警察是叫我來打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒有被棒子打到。我立即換他了一個降龍十八掌，見他沒倒，又給他了一個降龍十八掌，過了一會兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級作文 篇22
每個人都有自己的夢想，我也有很多夢想。下面，就讓我一一道來吧。
我是一只小鳥，，我會飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹木除去害蟲，保護它們能健康成長，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹，為小鳥。松鼠們創(chuàng)造一個美麗的'大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長，使農(nóng)民伯伯在秋天的時候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會研究出保護環(huán)境的各種先進儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂的生活。
我的這些夢想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識就一定能讓我保護環(huán)境的夢想一一實現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇23
假如我是太陽，我會把小草往高處拔，我會幫鮮花洗個澡，我會幫人們殺出體內(nèi)的毒素。
假如我是月亮，我會招出活潑的星星，讓大家數(shù)星星，看星星。
假如我是雨，我會讓小草把身上的泥洗凈，我會讓小花長成鮮花，我會把世間萬物，全部滋潤一遍。
假如我是云，我會變成各種形狀，讓大家欣賞。我會為人們擋住陽光，讓人們有一絲的陰涼。
假如我是老師，我會少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機會。我會在課堂上和他們，和他們一起張開想象的翅膀，讓他們描繪出心中的.世界。
假如我是主席，我會大大減少對貧窮人命的收稅，讓他們不再因為這件事煩惱。我會讓全國的人民，都有競爭的機會，不會因為他們殘疾了，不會因為他們很貧窮，就不讓他們受到公正待遇。
假如小學(xué)三年級作文 篇24
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書的那個我吧！經(jīng)過我的'辛勤努力，此時我已經(jīng)滿腹詩書氣自華。一聲快門，記錄下了這輝煌的時刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手�？晌揖烤乖撨x擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)密道之門。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國貢獻(xiàn)一份力，為祖國添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國的物理學(xué)開辟蹊徑，為祖國歷史記載的書頁上新添一項獎項。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級作文 篇25
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，到彩虹橋上去看美麗的世界；到云彩上去探索天空的奧妙；到宮殿中與天使一起玩耍；用棉花糖一般的'云彩做成千姿百態(tài)的花朵；向風(fēng)姐姐和雨姑娘問好……
假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一棵棵高高的大樹，為魚兒畫出一條條清澈的小溪，為海軍叔叔畫出一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為祖國大西北畫上一條條高速公路，為盲人畫上一雙明亮的眼睛，為貧困區(qū)的兒童畫出一本本圖書……
假如我有一根魔法棒，我要讓世界變成軟綿綿的，不再有危險；我要讓所有毒品都消失，讓人們健健康康地生活；我要讓所有的病人都恢復(fù)健康，讓大家不再忍受病魔的折騰……
假如我是一條小魚，我要輕輕搖擺著自己的身體，游覽整個大海。
假如我是一只自由自在的鳥兒，我要造一個屬于我自己的巢。
假如我是一只白天鵝，我要放聲歌唱，展現(xiàn)我的美麗。
假如……
假如小學(xué)三年級作文 篇26
假如我們都倒走著，我們將會看到一個顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會看到一個鮮為人知的世界——是這個世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實實，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的.古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時光隧道而來的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級作文 篇27
假如我擁有一支馬良的神筆，我會……
我會畫一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽光的燦爛……
我還會畫一顆顆挺拔的松樹，它們將會那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會畫一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的'孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報，它們象征著執(zhí)著、堅持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇28
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的`小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如小學(xué)三年級作文 篇29
假如我是一陣風(fēng)，我會是喜歡自由的風(fēng)。我會去遼闊的`大草原，在那里我遇見了云哥哥，我會和云哥哥比賽跑步。比賽開始了，我和云哥哥飛快地跑了起來，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來在路旁休息，我轉(zhuǎn)過頭看見了，便飛快地朝終點跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會是一朵會魔術(shù)的云。我會變來變?nèi)�，一會兒變成房了，一會兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時遇見了風(fēng)，風(fēng)看見了我們沒有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來的時候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會是一只愛旅行的蝴蝶。今天我會去北京看天安門廣場，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來到北京，和我一起看了天安門廣場。明天我會飛去馬來西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級作文 篇30
世界是美麗的，是真實的。但我這個愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會美麗；湖水不會清澈。整個世界好象被一片大霧籠罩住似的`，不會在有愉快的歌聲······ 假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。
假如世界上沒有愛心。那么，我們就不可能有朋友；危難時，就不會有人伸手相救；在這個非典橫行霸道的時期，就不會出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會有“生命挽起生命，讓天長地久”這樣動人的歌······ 假如總歸是假如，這個世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬萬個熱心人，還是有你，有我，有他······
假如小學(xué)三年級作文 篇31
假如我是一滴水，我會滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個面臨死亡的人。
記得云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的裂開的.大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機，重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評價長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走進人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護我。
假如我是一滴水，我會為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如小學(xué)三年級作文 篇32
假如是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)砺糜蔚暮眯摹?/p>
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來臨時，我們要執(zhí)行們的任務(wù)，去滋潤大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹，要不停的成長，長成參天大樹，為過往的人們在這住炎熱的陽光，帶來無限的`涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時間能夠再多一點，再生出一條條魚兒。
假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見我，這樣老了種子便能夠又長出一棵一顆的蘋果樹。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫上：保護地球人人有責(zé)！讓那些人們意識到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……會做些什么呢？
假如小學(xué)三年級作文 篇33
小的時候，聽爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤森林、田野，哺育萬物生靈，那該多好�。�
假如我是雨，春天我會早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的.我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會迅速地來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會及時地來到田野里，滋潤大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個夢，夢見我真的變成了小雨滴，誰需要我，我就會飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來快樂……
假如小學(xué)三年級作文 篇34
假如我是一個萬能的機器人，我會幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時間。同時，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會因為我的存在而更加舒適、美好！
假如我是一個萬能的'機器人，我會給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的機器人教室，再為他們添置讀之不盡的書本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書海，感受書的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛！
假如我是一個萬能的機器人，我會發(fā)動自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時候，會變成“超級吸塵器”，把河里的垃圾吸進我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個萬能的機器人，我一定會讓動物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對動物的買賣和殺戮。
假如我是一個萬能的機器人，我想做的事情還有好多好多。
假如小學(xué)三年級作文 篇35
如果給我一次變的機會，我會變成孫悟空，因為孫悟空只要一個跟頭就是十萬八千里，如果給我一次變的機會，我最想變成孫悟空，因為孫悟空會七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�，第一個幫我寫語文，第二個幫我寫數(shù)學(xué)，第三個幫寫英語，因為我每天要寫作業(yè)寫到很晚，第二天還要起來的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時候警察要是看不出來了哪一個是小偷的'時候我就用我的千里眼來看哪個是小偷那個不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話，警察也抓住，我在地上挖個坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會變，我還會變很多東西，讓這個世界變得更美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇36
孫悟空的本領(lǐng)非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會變出許多好玩的東西，無聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來陪我玩。
每當(dāng)我在上學(xué)的.路上看到臟兮兮的小河，就覺得心里不舒服，憋著氣走好遠(yuǎn)，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見底。
現(xiàn)在的環(huán)境污染有些嚴(yán)重，假如我是孫悟空，我絕不會置之不理，我會變出許多青蔥的樹木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。讓霧霾離我們遠(yuǎn)去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監(jiān)督我寫作業(yè)，每當(dāng)我做小動作的時候，媽媽就開始念咒，我就要堅持寫下來。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如我是孫悟空
假如小學(xué)三年級作文 篇37
假如我是孫悟空，我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好，在花果山外面修建一個像少林寺一樣氣派的大門，大門兩邊栽上像士兵一樣整齊的樹。走進大門，兩邊全種上花樹和果樹，讓那里一年四季都有花兒開放，不同季節(jié)都有果實成熟。特別是水簾洞，更要修建得充滿現(xiàn)代色彩，在水簾洞的旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。
假如我是孫悟空，當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時，我會對師傅說：師傅，你教會了我做人的`道理，讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自我開始。
假如我是孫悟空，，當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時，我就坐在金箍棒上，大喊一聲：長！金箍棒會一下子把我遞到30樓上，這樣再也不用等電梯了。
如果我是孫悟空，當(dāng)我要上補習(xí)班時，我就拔根毫毛變一個假身去，而真正的我已來到球場打球。
假如我是孫悟空，那該有多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇38
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊在花果山。它是從石頭里跳出來的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環(huán)境的工廠關(guān)門大吉，不會讓它們再開門生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進牢房，不讓他們出來。除非他們將功補過，把制造的.污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢呀，日有所思，夜有所夢。我真覺得人們必須保護環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝圩o地球母親。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
假如小學(xué)三年級作文 篇39
同學(xué)們，我來給你們講講我寫的假如我是一只小鳥吧！
假如我是一只小鳥，我會在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個角落尋找食物，讓每個角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無憂無濾，其實我是生活擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥餐，又害怕隨時被人抓去，把我關(guān)在一個大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見無邊無際的.天空，只能看見高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過？那時我不是一只自由自在的小鳥，而是籠中鳥！
同學(xué)們，這就是我寫的假如我是一只小鳥，怎么樣，還不錯吧！
假如小學(xué)三年級作文 篇40
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時刻。
假如我是一只小鳥，我會飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動情地為人們獻(xiàn)上一首首動聽的歌曲。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的.美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥，我會與同伴相約，在廣場上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如小學(xué)三年級作文 篇41
假如我是一滴水珠，我會滋潤花草樹木，滋潤大地上所有的生命.
假如我是一滴水珠，我會把我自己送去那些還沒有水喝的地區(qū)，雖然我只是一滴小小的水珠，但是我會用盡我身上所有的水分給予缺乏水的'人們！
假如我是一滴水珠，我希望你們不要再來傷害我，我的其他同類都已經(jīng)被你們污染了，我希望你們不要來污染我，傷害我。
如果，世界上只有一滴水，那就記好是人類害得，是人類污染的，現(xiàn)在，許多地區(qū)，許多人都還喝不上水，喝的大部分都是臟水，被污染的水，這都是人類害的，都是人類把水給“趕走”了！
所以當(dāng)你們把垃圾扔進水溝里時，就想想還有很多的人都喝不著水，你們卻在污染水資源！
假如我是一滴水珠，可能只是微不足道的一滴，但是卻能拯救你們！
我希望人類可以保護水資源，節(jié)約用水！
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