【必備】小學三年級的作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
我有一個好朋友,他叫樂樂。
一天,我們放學約好寫完作業(yè)后,在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會我從樓上聽到有人在哭,我仔細一聽好像是樂樂,我趕忙放下手中的筆跑到樓下,正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢,他在旁邊大聲的哭,好像特意讓我聽到似的,我走上前去向大孩子要球,這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球,大孩子看我們很團結(jié),他有點害怕,把球還給了我們。
有一次,他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺時我們倆在同一張床上,可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著,我很生氣。后來便知道他半夜里起來找媽媽了。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的?砂盐覙穳牧。好長時間我都在笑他,他都不好意思了。
我們一起上學,一起放學。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠的'好朋友,好兄弟。
小學三年級的作文 篇2
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說,一直都是我用來打發(fā)時間的一種東西,但我的母親并不這么認為,她認為學音樂的孩子就是比較有氣質(zhì),和別人站在一起的時候就是比較不一樣,因此我會學樂器完全都是我的母親安排的,所以她很重視,但我總是覺得:“學音樂有什么用,不過只是讓我來打發(fā)時間的一種東西,音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情,覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班,三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣:“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情,應該是因為四年級的時候,我就突然問我讀音樂班的姐姐:“當初你為什么會想學音樂呢?”我的姐姐回答我:“其實我當初跟你的情形是一樣的,學音樂是因為媽媽的關系,可是有一天,我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品,我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD,我非常仔細的聽了這首曲子,突然我感動的從眼框中泛出了淚水,我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂,并且用心感受,試著了解作曲家的心情,我也就越來越喜歡音樂了!
聽完姐姐說的話后,我就一直想著一句話:“要試著去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房間,我拿了幾張學校最近教的作曲家的曲子,開始聽了起來,我不斷的想著姐姐說的那句話:“要試著用心去感受。”于是我告訴自己要努力試著去感受,我開始認真的.聽起音樂,我用耳朵仔細的聽,但我也非常的用心去聽,突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水,我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了,從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時間的東西,音樂是非常深奧的東西,里面蘊含著作曲家的心情,作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里,希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂對我來說再也不是用來打發(fā)時間的東西,而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友,而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西,音樂呀!我的愛!
小學三年級的作文 篇3
我站在鏡子前,仔細端詳鏡中的我。鏡中的我多可愛,瞧!我的腦袋就像一個蛋,一雙大大的眼睛,一個小小的鼻子,薄薄的.嘴唇里含有一個靈巧的舌頭,一動彈就會流出一串調(diào)皮詞,耍出一個鬼主意。
我喜歡打乒乓球,看書,踢球,打電腦,我最喜歡的是看書,因為看書就像是在知識的海洋里前進,不斷的學習和創(chuàng)造。
我也有缺點,我寫字不太好看粗心大意,在二年級的考試中,我粗心了,所以就只考了93分,不過,下次我一定要細心考100分。
我是一個平凡的孩子,你們愿意認識我嗎?我就是費耀康!
小學三年級的作文 篇4
人的一生就像一根蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛,總是神采奕奕,櫻桃似的嘴巴,圓圓的臉蛋,潔白的牙齒,每當笑起來時,眼睛便似水中彎月,笑聲想鈴鐺那樣清脆,這就是我的小伙伴,一個具有熱心腸、樂于助人的小伙伴!他就是小冬。
一天放學后,天上突然下起傾盆大雨,因為我早上出門太急了忘了帶傘,正當我在教室里急得像熱鍋里的螞蟻,四處徘徊。這時的`小伙伴小冬拿著雨傘,走了過來,對我說:“我有傘,我送你回家吧!蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去,小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”,到了家門口時,我才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨,他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道:“你的衣服都濕了,來我家換一身再走吧,不然會著涼的。”小冬說:“沒事的,我的身體好著呢。不就是一陣雨嘛,難不倒我。”說完,小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠去的背影,我心里感到無比溫暖。的確,他就是這么一個人,一個為自己想得少,為別人想得多的人。
雨天里的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮前方的道路……
小學三年級的作文 篇5
老師周末留了一項作業(yè),那就是日記,我要好好利用一下這個機會,來述說我的倒霉日。其實這已經(jīng)是上周的事情了,那天是周一因為糟糕透了,所以我把它稱為倒霉日。
這天,我興致勃勃的來到學校,在從家到學校的路上,我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的.表格,數(shù)有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門,我的心里有點膽怯,到了學校我交完了作業(yè),呼!還好沒有這項,我看見老師的桌子上有一個素質(zhì)教育與考試心理的單子,這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上,在書包里找桌套和素質(zhì)評價單,今天是星期一,我們要換桌套,我在書包里找呀找,翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價單,我一想慘了!我早晨忘記把桌套裝在書包里了,素質(zhì)評價單也找不到了,(一直到星期五我在桌倉里找到了,因為我夾在讀書筆記里一起交了),我肯定又要被罰抄課文了,但是老師并沒有罰我們,我松了一口氣。
當老師在批數(shù)學自主時,說誰沒簽字把數(shù)學自主抄一遍,糟了!慘了!我沒有簽字。但是,我在中午抄完了所有的作業(yè),還有聽寫,我也沒有簽字,被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘!
小學三年級的作文 篇6
我們的校園坐落在美麗的烏江邊上,她雖然沒有別的學校那么美麗,但卻有獨特的風格。
走到校門口,我們便看見一排!{精靈’正落在門口執(zhí)勤。他們排的很整齊,由高到矮,穿著校服,擺著八字步,就像挺立的山峰,走進校園,我們便聽見朗朗的讀書聲,那讀書聲很響亮,猶如一首歌。
走進校門之后,我們可以看到開闊的操場,他的長約150米,寬約100米,總積大約15000平方米吧,操場正前方是科技大樓,他威風地站在那兒,一動不動。十分鎮(zhèn)靜。操場東北方有樓梯一直下去,你就會看到跑道,以及小白鴿幼兒園足球場,操場東南方是宿舍和食堂,西南方種了幾棵黃楠樹用于上體育課時乘涼。要說我最喜歡校園的'哪個地方?還是那美麗的花壇。
春姑娘邁開了他的腳步,萬物開始復蘇了一切都充滿了生機與活力,整個世界遍布五顏六色。學校里的花壇也是這樣的:小草探出了腦袋東張西望看著有沒有其他跟自己一樣的,不過我最喜歡的還是那紫羅蘭。它的花很小,是紫色的。散發(fā)著淡淡的清香。
在炎熱的夏天里,黃桷樹上長滿了茂盛的枝葉,像是一把撐開的大傘,也像搭的綠色涼棚,我們最喜歡在下面玩耍了。
秋天,校園里雖說沒有菊花但是樹葉黃了,像一只只蝴蝶似的翩翩起舞落到地上,美麗極了。
冬天,沒有雪,沒有花,但是一些堅強的小草受著狂風的吹打生長起來,一片碧綠,春天重臨了。
這就是我們美麗的校園,你喜歡嗎?如果喜歡的話,希望你能到這玩。
小學三年級的作文 篇7
俗話說:“車禍猛如虎!彪y道不是嗎?多么富有哲理的話呀!
我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,而不到30分鐘就有一個孩子葬身車輪,這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個家庭失去歡樂,多少個親人痛不欲生,多少個生命之花永遠凋零。
可是,卻有許多人不愛惜自己的生命,無視交通法規(guī)。只為了眼前的利益,而顧不上大局。真是“明知山有虎,卻向虎山行”,不僅損失了個人財產(chǎn),而且損失了國家財產(chǎn)。
聽媽媽說,在國際飯店旁,由西向東開來了一個棗紅色的汽車,開得飛快,大概有120碼左右,而由南向北發(fā)展大道上也開來了一輛黑色的轎車,大概也有120碼左右。一個向東,一個向北的兩車相遇后,還沒有來得及剎車,就“咚”地一聲相撞了。由西向東的那輛棗紅色的汽車車頭撞上了由南往北開得那輛黑色轎車的左窗上。頓時,一名司機當場死亡,兩車車窗當場撞碎,而另一名司機已當場傷得很重,被120救護車立刻送到醫(yī)院去搶救。多么可怕的一幕呀!
一次,大姨坐公共汽車回家,大姨坐在車上親眼看到在通和桂園小區(qū)前面的路上,有一輛公共汽車開得很快,恰巧,從西外環(huán)路上開來了一輛混凝土運輸車,由于當時司機一不留神闖了紅燈,正準備向南駛?cè)ィ炷吝\輸車開得飛快,直接撞到了那個公交車的側(cè)車身上,這次可不是“咚”的一聲了,發(fā)出的撞擊聲很大,聲音震耳欲聾。公交車被撞成兩半,混凝土車車頭也被撞變形了。雖然混凝土車司機沒有受傷,但公共汽車的乘客卻慘不忍睹,當場死亡5個人。還有十幾人送進了醫(yī)院。那個售票員的頭上被刺滿了玻璃碎片,也被送進醫(yī)院,我想幸虧我沒看見,不然,我一定會嚇暈不可。
我在網(wǎng)上也曾看到這樣的事例。有個小孩名叫寶寶,騎車總愛;樱皇侨霭羊T車,就是橫穿馬路。一次,他騎車回家,腳使勁地蹬著腳踏,車騎得飛快,連馬路左右兩邊有沒有車都不看,就騎了起來。突然,一輛飛馳的汽車把寶寶撞倒在地。搶救雖很及時,但從此寶寶卻失去了雙腿。多么讓人痛心疾首的.一件事啊!
“生命”多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸!币粋多么奇妙的感覺;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
“紅燈短暫,生命無限!薄安慌掳俨竭h,只怕一步險。”為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,親愛的同學們,行動起來吧!讓我們同安全同行!
小學三年級的作文 篇8
說起安吉,你喜歡綿延不絕的藏龍百瀑,還是喜歡郁郁蔥蔥的茫茫竹海?我最喜歡那里的小溪。它位于藏龍百瀑下游,大溪村安吉夏莊門前。它像一個不知疲倦的精靈,沒日沒夜地奔跑著,跳躍著,歌唱著……
溪水是透亮的,像一串無暇的水晶,閃爍著耀眼的光澤;溪水是澄澈的,像一面鏡子,清晰地映出藍天白云,竹林野花;溪水是清冽的,彷佛冰川化成的甘泉,洗去夏日的.燥熱……
水面上不時有蜻蜓掠過,紅翅膀的,綠翅膀的。又來了一只撲扇著藍翅膀的大蝴蝶,它停在溪水邊,攬鏡自照,顧盼生姿。突然,一張大網(wǎng)從天而降,把蝴蝶網(wǎng)住了。哦,原來是鄒醫(yī)生這個老頑童用撈魚的網(wǎng)捉住了蝴蝶。
溪水里,落葉有的順流而下,有的沉入水底,有的被沖上巖石。一群小魚快樂地游著,有時一動不動,有時猛地四散開去。
孩子們來了,光著腳丫在水里玩耍,拿起水槍汲水對射,在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來了,挽起褲管,掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫(yī)生悄悄地蹲在小溪的石頭上,輕輕地把魚網(wǎng)埋在水底。靜靜地過了幾分鐘,一條小魚自投羅網(wǎng),鄒醫(yī)生眼疾手快把網(wǎng)迅速提起來,哈哈,一條小溪魚!正在他得意時,突然腳下一滑,一屁股坐在了水里,大家一陣驚呼?墒遣灰粫u醫(yī)生又頂著他的標志性光腦門笑呵呵地從小溪水里站了起來,干脆脫下褲子和襯衫,往溪水里一丟,對鄒夫人說,洗洗!
白天,小溪總是睜著純凈的大眼睛,歡快地傳說著山林里發(fā)生的故事,竹林好像聽得入了神,靜靜地沒有一絲聲息,有時又“沙沙,沙沙”隨風舞動,像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上,小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲,銀色月光下,風聲,蟲鳴都在為她和聲,帶我進入恬靜的夢鄉(xiāng)。
我愛安吉的小溪,愛她澄澈明凈,愛她永不停歇地奔向遠方!
小學三年級的作文 篇9
小朋友們,蘇州樂園一定是你夢寐以求想到的地方吧!呵呵,不急,8.6日我就踏進了蘇州樂園的大門,看清了它的廬山真面目。
“漂亮、漂亮!”我情不自禁地大聲說了出來!看,這里建造了一個完美城堡、那里創(chuàng)造了一個似飛碟的小屋、近處過山車蜿蜒曲折、遠處空中飛人險象叢生......。蘇州樂園給我的.第一印象就是新奇驚險。
我們走著走著,來到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來。:“叮!遍_始了,音樂也隨著響了起來。我開心極了,它開始上下起浮,將我像波浪一樣滌蕩起伏,我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對了,你想試試嗎?呵呵,那就請你到蘇州樂園來吧。
沿著路邊向前走,我來到了夏威夷沖浪。只聽到上面的人在大聲驚呼,“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞,。“爸爸,我想試試”,我大聲對爸爸說!昂,看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上,我把保險扣檢查了一遍又一遍,屏住呼吸!岸!遍_始了,我只感覺它左右搖擺,上下串動。一會兒將我的身體重心調(diào)到高空,一會兒又跌倒波底。此時此刻,我的心像懷里揣了只兔子一樣。“太刺激了!”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼,屏住呼吸,緊握雙拳,不一會兒,沖浪結(jié)束了,我跟大家一樣,雙手在胸口不停地撫摸,許久、許久我的心才漸漸平靜下來。
大家一定看過電影吧!但有沒有看過動感電影就不一定啦。我坐在英國皇家的飛機上,親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺;我坐在法國巴黎的大巴上,坐享觀看世界自行車錦標賽的盛況;我坐在美國泰坦尼克號輪船上,一望無際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里,我就是電影中的主角。
好玩的地方實在太多,像小馬車、碰碰車、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車等等?傊K州樂園讓我收獲了不少,我的笑聲一直在蘇州樂園的上空縈繞回蕩。
小學三年級的作文 篇10
今天爺爺來了,媽媽就去廚房做飯,沒過一會兒,媽媽就說:“吃飯了!笨芍形绯悦鏃l,我看見就回頭說:“你們吃吧,我不想吃面。”爺爺說:“小寶,吃飯呀,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!蔽艺f:“不想吃!
這時媽媽說:“不吃就不吃,他可能不餓。”爺爺接著說:“浩然,你爸爸的挖掘機沒有油能動嗎?”“不行”我有點生氣地說。爺爺又說:“你不吃,一會兒怎么有力氣寫字呢?”我想了想,爺爺說的真有道理。我三兩下就把一碗面吃完了。
爺爺摸著我腦袋,笑著對我說:“真懂事!”
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