實用的三年級的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的弟弟叫葉天豪，今年8歲。他的頭很小，眼睛也小小的。塌塌的鼻子，嘴小小的，個子矮小。
他非常貪心而且很有心眼。有一次，我媽媽榨豆?jié){給我倆喝。我們喝的時候，弟弟歪著頭，貼著桌面，兩只小眼睛盯著豆?jié){看，又假裝和我媽媽笑，其實是在看豆?jié){的高度。看是不是我的豆?jié){多，他的豆?jié){少。他非常爭強好勝，有一次吃中午飯，我先把飯吃完，大人們就夸我吃的.多，會吃飯。弟弟就想吃的比我還要多，結(jié)果把他撐的又哭又吐。弟弟的優(yōu)點就是會騎自行車，跑的比我快，身體靈活的像只猴子。我很少追上他。弟弟還愛吃蔬菜，不像我是個“肉食動物”。我覺得這是他最大的優(yōu)點。
這就是我的弟弟。
三年級的作文 篇2
6月18日，媽媽給麗麗買了個美麗的水晶球。夜里，水晶球會發(fā)出藍色的光，照著熟睡的麗麗。那時的她才上幼兒園。
當麗麗二年級時，媽媽出差了，爸爸去外地打工了，陪伴麗麗的只有家具和那個水晶球。
轉(zhuǎn)眼到了麗麗上四年級的時候了。作業(yè)不斷增加。鄰居們都知道麗麗常在燈下寫作業(yè)。在她的手里，抱著那個水晶球。
麗麗五年級了。一天，她爸爸回來了，他告訴麗麗，媽媽去北京了，麗麗呆住了。
黑夜里，麗麗抱著那個發(fā)著藍光的`水晶球在原野上看星星，那是多么亮，多么大……
今天是麗麗小學畢業(yè)的日子了。那個水晶球和里面的光跟著孤獨的麗麗走過了四年。那時，麗麗明白了，媽媽是要她自立！
從那以后，那個水晶球和麗麗在燈下度過了美好的童年，她不再傷心了。她會自立了！
一個晴朗的下午，媽媽回來了。她笑了，笑得那么甜，“孩子，你會自立了！”
是的，水晶球的光就是麗麗會自立的原因。
三年級的作文 篇3
倉鼠媽媽打架了
大毛姐姐買了兩只母倉鼠，但是不知為什么它們打起架來了。我和大毛姐姐只好把它們放在兩個窩里。
過了幾天，大毛姐姐又買了一只公倉鼠。公倉鼠和母倉鼠過著和平共處的日子，終于不打架了。
倉鼠媽媽生寶寶了
倉鼠媽媽生了6只寶寶。
寶寶剛出生的時候身體是粉紅色的，眼睛也沒睜開。但是剛出生的`時候不能摸它們，因為有了人的氣味，，鼠媽媽就要咬它的寶寶了。所以，我一直不動它們。這樣寶寶們就長大了。
倉鼠寶寶歷險記
有一天晚上，我們沒有關好倉鼠寶寶的門。倉鼠媽媽和3只小倉鼠跑了出來。我早上起來一看，��！小倉鼠不見了。
我大聲喊：“媽媽，小倉鼠不見了！”媽媽快速地走過來說：“我們快找找吧！”
我們找了半天還是沒有找到。到了中午，媽媽聽見小倉鼠在洗衣機下面叫，我們在那找到了鼠媽媽和一只鼠寶寶。經(jīng)過努力，我和媽媽還有大毛姐姐將另外兩只鼠寶寶找了回來，我們終于找回了全部的小倉鼠。
三年級的作文 篇4
每次到達一個嶄新的學校時，那個教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識轉(zhuǎn)送到我們這里。正是因為有了那一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的，對社會有用的人才。
在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。
每當老師來到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
在那一塊塊的`黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業(yè)；還有為我們安排的任務；各種班干部投票；豐富多彩的知識，在黑板上承載了老師對我們的希望，黑板上記載著我們到達知識彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長的步伐和對生命的渴望。
在那黑板上的每一個角落，都有著粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學生渴望知識的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個傳播知識，承載著希望的橋梁。
三年級的作文 篇5
校園生活是我們?nèi)松猩畹囊徊糠�，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現(xiàn)吧！
記得那件事是這樣發(fā)生的：在一個風和日麗的.下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節(jié)的編排節(jié)目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰愿意？”，當時，教室里一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現(xiàn)你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之后，如果你們找到工作了，萬一老板叫你起來給大家發(fā)言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了�！蔽衣犃耍X得很有道理，于是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。
那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鉆到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。
這件事讓我明白了，我們要勇于嘗試，發(fā)揮自我。
三年級的作文 篇6
書是我們的良師益友，俗話說：“一日無書，百日荒蕪，今天我就來講一講我與書的故事。
記得有一次，我和媽媽去書店買書，我拿了一本我最愛看的《淘氣包馬小跳》這本書，一回到家，我就馬上拿出這本書慢慢地閱讀起來，不久就進入了故事的人物，快要吃飯了，媽媽就叫我吃飯，我邊看邊笑了，于是媽媽開始揪我的.耳朵，一邊揪一邊對我說：“吃飯時間到了快吃飯，吃完再看�！眲偡畔驴曜�，我又到了我的書房拿起書看了起來，可是，爺爺在喊我：“剛吃完飯要休息一會兒，這樣對眼睛不好。我故意裝作沒聽見，爺爺又在叫我，我走了出來，趁媽媽和爺爺沒注意，我又走進了書房繼續(xù)看書。
《西游記》這本書我已經(jīng)看過很多遍了，孫悟空是石頭中出來的一只猴，他還是花果山的猴王，大鬧天宮時他敢作敢為。后來保護唐僧去西方取經(jīng)，并且對師傅很尊敬，唐僧在他們的保護下順利達到了西方完成了任務。
書是那些人物和優(yōu)美的文學語言總是吸引著我，最近媽媽又給我買了一本《曾廣賢文》的一本書，這本書里有很多古時候的故事，比如說老父折技，梁上君子等各種各樣的故事，讓我愛不釋手，我都讀了幾遍了。
我喜歡書，書不僅讓我學到了很多知識，書就是我生命的一部分。
三年級的作文 篇7
我有一個顏色鮮艷、造型新穎的儲蓄盒。它的底托是深綠色的，好像一片草坪，上面座落著一間紅頂黃墻的'小房子，真像童話故事中說的金房子。房子的正面有一個拱形的小門，門前有一個白色的托盤，旁邊放著根白骨頭。房門里臥著一只小花狗。它的身子和前腿都是雪白的，只有頭是花的；兩只耳朵耷拉著，還伸著一條長長的紅舌頭，瞪著兩只圓圓的小眼睛，好像在說：“請幫我把那根骨頭拿過來吧！”每次當我把硬幣放進托盤里。小狗就“嗖”地一下竄了出來，伸出長長的前腿，把硬幣扒回房里來。我的儲蓄盒就像一個小銀行。過去媽媽一給我零錢，我就去買零食。自從有了這個儲蓄盒，它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。每當我買學習用具需要錢時，我就從我這個“小銀行”里取款，有意思極了。我的儲蓄盒，是我的小銀行也是我的好伙伴。
三年級的作文 篇8
傍晚，爸爸開著車帶我去“明月山莊”吃飯。突然，從公路邊的田野里沖上來四頭黃色的小牛，它們甩著尾巴大搖大擺地走在路中間，一會兒走成“一”字，一會兒走成“人”字，其中有兩頭牛更是淘氣，干脆邊走邊用頭頂對方。
爸爸減了車速，慢慢地跟在牛身后，我說：“爸爸，鳴喇叭，讓牛讓路吧!”爸爸聽了笑著說：“它們可不懂交通規(guī)則呀，鳴喇叭，這些牛會受到驚嚇，反而會造成它們在公路上亂竄�！痹捯魟偮�，一個中年男人就從車旁快速走過，追上了牛，只見他拿著長竹條的手在空中一揮，那四頭淘氣的.小牛馬上老實了，排成了一條直線走到了路邊。
爸爸瞅準時機，小心翼翼地開著車從牛身邊擦過，我望著車后的牛自言自語地說：“你們這些淘氣的小牛，原來也跟我一樣怕挨打哦!”
三年級的作文 篇9
我的爸爸也許你們不認識，因為他很少來學校接我，但如果你們遇見他，一定會認識他，因為我長得很像我的爸爸。
我的爸爸個子高高的`、瘦瘦的；眼睛小小的，因為爸爸很喜歡看書，所以戴了一副近視眼睛；他的耳朵沒有我的耳朵大。
我的爸爸除了愛看書外，還喜歡打電腦，他整天在電腦旁忙忙碌碌的，我也不知道他忙些什么，但我知道，爸爸從來不玩電腦游戲。
爸爸空余時間，喜愛體育運動，尤其是打籃球。今年放暑假的時候，我到爸爸單位去觀看籃球比賽，爸爸是一名籃球中鋒，他每投進一個球，我就為他加油，觀眾們也為他鼓勁。
一有空，爸爸還教我打籃球，他耐心地教，我也認認真真地學。他經(jīng)常自豪地對他們同事說：“我兒子長大，是塊打籃球的料，有前途！”。
我的好爸爸，你真好！
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