【必備】三年級(jí)的有趣的作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

　　上周三，陳老師布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)：泡豆子。

　　我回到家便開始泡豆子啦。首先，我拿出黃豆、綠豆、黑豆和紅豆，再拿出小碗，把豆子放進(jìn)大碗里，倒上水。

　　過了幾個(gè)小時(shí)后，我跑去一看，呀，不得了了！綠豆有個(gè)像細(xì)縫一樣的地方開始變皺了，像爺爺奶奶的手一樣皺。開始，我好擔(dān)心是不是豆子生病了，媽媽告訴我這是正�，F(xiàn)象，我的心就放下了。

　　第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、紅豆子和綠豆子開始冒出芽尖啦！可是就剩下黃豆沒發(fā)芽。我又心急如焚地把媽媽叫來，問為什么黃豆沒發(fā)芽。媽媽說：“孩子，你要有耐心呀。每一個(gè)生命成長(zhǎng)的過程是不一樣的，有的快，有的`慢，耐心等待��！”我聽后就平靜下來了。

　　幾天過去了，好多豆子的芽長(zhǎng)得越來越長(zhǎng)，有的還變得彎彎的�？牲S豆依然沒有發(fā)芽。到了第九天，奇跡發(fā)生啦！黃豆的芽終于長(zhǎng)出來啦。最后，他的芽比其他豆子的芽都長(zhǎng)了，有15厘米呢！

　　豆芽長(zhǎng)好了，我要做個(gè)炒豆芽�；痖_起來，倒了油，我把洗干凈的豆芽倒進(jìn)鍋里，噼里啪啦，再放醬油和鹽。��！大功告成啦！我嘗了一口，唉，做失敗啦！鹽放的太多了，真咸�。�

　　不過我還是很開心，我成功地泡出豆芽，還學(xué)習(xí)到許多。

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的下午，太陽公公散發(fā)出懶懶散散的陽光，而我們卻在操場(chǎng)上高興地奔跑著。

　　開始玩開火車了，歐陽思遠(yuǎn)是車頭，他在操場(chǎng)上瘋狂地跑著，猶如一頭在草原上奔跑地野牛，我們也隨著他開心地跑著，刺激地大喊著：“真好玩啊”！

　　這時(shí)，女生也組成了一列火車，我們看見了，迅速地跑過去，就這樣，我們男生與女生舉行了一次開火車大戰(zhàn)，我們男生確定好位置，就用了超級(jí)必殺技“降龍擺尾”，隨著一聲巨喊出擊，女生就全被我們給打倒了，我們男生立即歡天喜地的大叫著。

　　可女生并不服氣，又組成了一對(duì)整整齊齊的火車，我們只好又全力以開、全力以赴的把女生包圍，她們一窩蜂往外跑，也沒撞開，看見她們插翅難逃的'樣子，我們哈哈大笑，隨后，我們猛力一撞，她們被我們撞倒了。

　　哈哈！看到我們這么好玩的女生和男生的開火車游戲大戰(zhàn)，你也開始手癢癢了吧，而且很想玩，那你就到222班來吧！

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣悺Ｎ衣牭搅艘魂囄宋宋说穆曇�，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

　　選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開始，他就已經(jīng)“贏”了。

　　比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的'壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過一個(gè)乒乓球。

　　再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

　　在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事； 在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說；媽媽那個(gè)小販為什么要買青蛙，老師說過青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說；是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。

　　媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會(huì)兒，突然看見有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對(duì)那小販說；我要買一個(gè)青蛙。小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對(duì)小販說；你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣；你是不是來買青蛙的如果不是快走開。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，好像看出了我的心事。走過來對(duì)我說；我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。

　　我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好像在跟我們說：謝謝你們。我和媽媽高高興興地回家了。

　　在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的`朋友我們要保護(hù)它們。

三年級(jí)的有趣的作文 篇5

　　童年就像一個(gè)金色的百寶箱，發(fā)生了許多有趣的事情令我記憶猶新，尤其是那一次傳話的游戲，讓我到現(xiàn)在還會(huì)忍不住“嘿嘿”地笑幾聲呢！

　　記得那是一個(gè)星期五的語文課，悶熱的天氣使人打不起精神來，正在這時(shí)，老師大步走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)傳話的游戲吧！”班級(jí)里一下就熱鬧了，我一下子精神了起來，興奮得差點(diǎn)兒從椅子上掉下去。老師宣布了比賽規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上拿一張上面寫好字的紙條，用半分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來，然后回到座位上坐好，等老師說“開始”的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)把背下來的內(nèi)容告訴第二個(gè)同學(xué)，依此類推，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他要把聽到的內(nèi)容寫在老師發(fā)的一張紙上，然后站到他所在地組前面，等老師宣布正確答案后，再由這位同學(xué)把紙上寫的內(nèi)容讀出來，看那一組傳得又快又準(zhǔn)確。

　　游戲開始了，只見我們組的王思雨飛快地跑到講臺(tái)邊，她拿起一張紙條就開始背，非常認(rèn)真。半分鐘的時(shí)間飛快地過去了，王思雨回到了座位上。就在這時(shí)，老師一聲令下：“開始！”只見王思雨迅速轉(zhuǎn)過身子，對(duì)著她后面的懷海容“吱吱”地說了些什么，懷海容聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭，又馬上把他聽到的話傳給了我，他一字一頓地對(duì)我說：“小王約小黃星期三下午去看房�！蔽液苷J(rèn)真地記下他說的每一個(gè)字，趕緊轉(zhuǎn)過身去，把手?jǐn)n成喇叭形，對(duì)著我身后的吳丹說了起來……很快就傳到我們組最后一個(gè)同學(xué)姜舜華那里，我的心提到了嗓子眼，千萬別出錯(cuò)……只見姜舜華非常鎮(zhèn)靜地聽著，然后就在紙上寫著什么，然后跑到了我們組的前面，我感覺緊張得快要崩潰了。

　　這時(shí)別的組也都完成了傳話，老師宣布了準(zhǔn)確答案——小王約小黃星期三下午去看房�？粗�姜舜華得意的表情，我就知道我們組的'答案是對(duì)的。答對(duì)的還有四組。其他的組都沒有傳對(duì)。特別是二組的答案最好玩了，他們傳成了“小華夏星期五下午去劃船”，五組說成了“小華約小華星期三下午去看電影”，我聽了以后笑得直不起腰來。

　　傳話游戲就在同學(xué)們的笑聲結(jié)束了。這次有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：話在大家嘴里傳來傳去就變了樣，所以我們要認(rèn)真聽別人講話，不要輕信那些道聽途說的傳言。

三年級(jí)的有趣的作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。

　　那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情趕到操場(chǎng)，只見各班同學(xué)衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。

　　首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友。瞧!她們個(gè)個(gè)精神抖擻，天真活潑，隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。我們是第二個(gè)上場(chǎng)。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，昂首挺胸地進(jìn)入賽場(chǎng)。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的.要求，時(shí)而站立，時(shí)而下蹲，時(shí)而踏步，時(shí)而跳躍……如同一只只可愛的精靈，個(gè)個(gè)是那樣認(rèn)真，那樣專注，好像已經(jīng)忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結(jié)束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。

　　將近兩個(gè)小時(shí)的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結(jié)了，操場(chǎng)變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎(jiǎng)儀式的到來�！暗谝幻�，五年級(jí)68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動(dòng)的淚花綻放在每個(gè)人臉上。

　　活動(dòng)已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間，每次談起，我們都是那么開心。

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