【精華】寫(xiě)人三年級(jí)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的'嘴巴．我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà).....。爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話(huà)故事、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總就是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿(mǎn)活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿(mǎn)自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總就是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其就是一笑起來(lái)，總就是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的'光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣貌。
他在我們班還像就是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又就是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。她還特別愛(ài)笑，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友范楚楚。
也許是我們都喜歡畫(huà)畫(huà)的'緣故吧，從一年級(jí)起，我們就成了一對(duì)心有靈犀的好朋友。記得上周三的一節(jié)美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一個(gè)卡通人物。這可把大家難倒了。有的同學(xué)埋頭苦想，有的畫(huà)了幾筆又擦掉，還有的干脆就不畫(huà)了……我也冥思苦想，不知該怎么畫(huà)�？晌乙豢捶冻�，她卻是一臉的輕松，只見(jiàn)她的筆尖在紙上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒在這里描描，一會(huì)兒在那里勾勾，不一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的小女孩就躍然紙上。我一看，那不是“巴拉拉小魔仙”里面的雙子星座的公主嘛！哇，太漂亮了！我真有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。我盯了一會(huì)兒，她們好像在對(duì)我打招呼，“Hello,邵希元！”真像呀！我忍不住地在心里為她鼓掌。
范楚楚不僅畫(huà)畫(huà)得好，她還是我們班的珠心算高手呢！這就是我的好朋友范楚楚，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我一人坐在窗前，風(fēng)吹過(guò)我的臉，我就會(huì)情不自禁的想起陪我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光的外公。
我出生的時(shí)候，由于爸爸媽媽的工作非常地忙，就把我寄放在外公外婆家里。那是，外公已經(jīng)70多歲了，但身體非常地健康，還經(jīng)常下天干活呢。外公和別人不一樣，不但對(duì)別人因抱了男孩而歡天喜地 感到不屑一顧，而且對(duì)某些人因生了個(gè)女孩子而拋棄妻女感到憤憤不平，對(duì)我不但關(guān)愛(ài)有加，還細(xì)心照顧。
還記得，桑樹(shù)林是我和外公經(jīng)常去的地方。只要桑葚一成熟，外公就會(huì)帶我到桑葚樹(shù)林那，向那兒的主人買(mǎi)一大籃子桑葚，邊走邊吃，樹(shù)林常常能聽(tīng)到我和外公的笑聲。
記得有一次，我有一段時(shí)間吃不到桑葚，嘴饞得很，剛好那段時(shí)間外公有活干，沒(méi)時(shí)間帶我去玩。于是，我趁外公不注意，一下跑到桑葚林，真是天助我也！林主不在，我順利地進(jìn)入桑葚林里，來(lái)到一 棵長(zhǎng)滿(mǎn)桑葚果的.桑樹(shù)下。但我還想摘是，我心里開(kāi)始矛盾了，到底摘還是不摘呢？終于，我忍不住那果子誘人的香味。我不理他三七二十一摘了一兜，便一邊走一邊津津有味地吃起來(lái)了。突然我跟一個(gè) 人撞了個(gè)滿(mǎn)懷抱，抬頭一看，是外公！外公用那嚴(yán)肅的目光看著我，我羞愧地低下頭。外公沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉著我去找林主人付錢(qián)。
回到家，外公對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)都忘不了。事情過(guò)后，外公親自帶我去桑葚林又買(mǎi)了很多果子給我，還給我做了很多有趣的竹子玩具，使我又感到了外公的可親可愛(ài)。
可惜，在我是十歲的那年，病魔奪走了外公的生命，外公永遠(yuǎn)地走了�？晌彝涣四橇种械男β�，忘不了外公那張布滿(mǎn)皺紋的臉。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，就像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。一身烏黑發(fā)亮的羽毛，顯得格外神氣，它那鋒利的爪子總是緊緊地抓著桿子。
我的小伙伴很貪玩，它總愛(ài)在籠子里跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)還要撲騰幾下翅膀，小小的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偶爾還會(huì)插進(jìn)翅膀里，仿佛在做什么不知名的游戲。
我的小伙伴很愛(ài)吃鳥(niǎo)食。每次媽媽拿出鳥(niǎo)食，它就不停地?fù)潋v翅膀，跳來(lái)跳去，仿佛在賣(mài)力地表演以求媽媽多給一些。媽媽一倒下鳥(niǎo)食，它就一頭栽進(jìn)食盒，不停地啄啊啄，任誰(shuí)叫它都不理，真是個(gè)貪吃鬼。
它睡覺(jué)的樣子也很特別。它不需要躺著，也不需要趴著，只要一根桿子就可以睡得香噴噴，而且還不會(huì)掉下來(lái)。
它最?lèi)?ài)跟人學(xué)舌。我們說(shuō)什么，它就說(shuō)什么，就像是一臺(tái)活的復(fù)讀機(jī)。有一次，我放學(xué)回到家，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”沒(méi)想到，我話(huà)音剛落，陽(yáng)臺(tái)上就傳來(lái)一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽忍不住大笑：“什么時(shí)候我家有兩個(gè)鴻煊了？”果然，陽(yáng)臺(tái)上又傳來(lái)小伙伴的`聲音：“什么時(shí)候我家有兩個(gè)鴻煊了？”我和媽媽笑成一團(tuán)。哈哈，它真是我們家的開(kāi)心果。
這就是我的小伙伴，一只愛(ài)吃鳥(niǎo)食，愛(ài)玩游戲，不僅可以站著睡覺(jué)，還可以學(xué)舌的八哥，你們喜歡它嗎？
【寫(xiě)人三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人_小學(xué)寫(xiě)人記事作文08-28
三年級(jí)寫(xiě)人作文03-07
三年級(jí)寫(xiě)人作文09-02
三年級(jí)寫(xiě)人作文11-08
寫(xiě)人的作文08-10
寫(xiě)人的作文07-06
★寫(xiě)人的作文07-05
寫(xiě)人的作文07-05
寫(xiě)人作文09-09
寫(xiě)人的作文08-18