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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文300字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
有一個(gè)人，她是班上的小老師，管起人來(lái)從不手軟，她高高的個(gè)子，她的頭發(fā)是學(xué)生頭，眼睛是大大的，鼻子不大不小，嘴巴很大，笑起來(lái)有一個(gè)酒窩，我們放學(xué)一起走，如果我們哪個(gè)掃地，都會(huì)互相等另一個(gè)人。她的性格是很兇的，就是一次上體育課，老師教了我們一個(gè)游戲，我們是輪流玩的.，可一直沒(méi)輪到她，她就大發(fā)雷霆。她的愛(ài)好讓你想你也想不到，那就是旅游。
她的學(xué)習(xí)很好，體育也好，不過(guò)體育也沒(méi)樣樣好，跑步最好比我好一點(diǎn)點(diǎn)。我們有秘密從不告訴別人，我們的感情當(dāng)然是很好了。她和我一樣喜歡穿黑色的衣服，她的數(shù)學(xué)成績(jī)和我一樣不穩(wěn)定，我有時(shí)候討厭她，不過(guò)一會(huì)兒又和她玩上了，別說(shuō)你們覺(jué)得奇怪，連我都覺(jué)得奇怪。
一到星期五的晚上，我都會(huì)和媽媽去她家找她玩，一玩我們就會(huì)玩到十點(diǎn)多才回家，我每天都盼望著新的一天早點(diǎn)來(lái)，但如果下雨了，我就失望了。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？我寫(xiě)得很明顯了，一定要認(rèn)真猜哦，不要猜錯(cuò)了。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
暑假，我們一家去新加坡旅游了。我最難忘的是在裕廊飛禽公園的一段時(shí)光。
走進(jìn)飛禽公園，一片藤本植物就進(jìn)入我的眼簾。一串串墨綠色的植物，懸掛在愛(ài)心形狀的樹(shù)枝上，“頭上”還有新加坡的國(guó)花——蝴蝶蘭。
在圓頂劇場(chǎng)，有一場(chǎng)鸚鵡表演特別有意思。音樂(lè)響起，一只只五彩斑斕的鸚鵡從東南西北各個(gè)方向飛出來(lái)，全場(chǎng)觀眾的'目光像被鸚鵡拉緊了繩子一樣，一直跟隨。
兩只白色的小鸚鵡特別可愛(ài)，從鳥(niǎo)巢飛出來(lái)，停在圓場(chǎng)中間的表演臺(tái)上，飼養(yǎng)員分給它們各４只乒乓球，隨著一聲哨響，兩只小鸚鵡在歡快的音樂(lè)聲中，開(kāi)始了激烈的比賽，它們認(rèn)準(zhǔn)一只球，用喙銜住球體，一搖一擺地把球送到窗口，踮起腳尖，頭用力往前伸、嘴巴張開(kāi)，投球成功。引得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑。
裕廊飛禽公園還有許多其他小動(dòng)物，企鵝、粉鶴等都非常新奇有趣。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為有用之才。對(duì)于平日默默付出、辛勤耕耘的老師，我們總有說(shuō)不完的故事，道不完的感激。9月4日，在教師節(jié)來(lái)臨前夕，同學(xué)們說(shuō)出老師的感人故事，用筆畫(huà)下自己心目中的老師，并把親手繪制的賀卡送給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
“我想畫(huà)一個(gè)神情專注的老師，因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n就是這樣的。把她心目中老師的'形象創(chuàng)作在賀卡上送給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。黃靜想把賀卡送給語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“我們的語(yǔ)文老師特別和藹可親，當(dāng)我們作文寫(xiě)得不好的時(shí)候，老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們；當(dāng)我們沒(méi)有橡皮的時(shí)候，老師會(huì)借給我們，我們?nèi)喽己孟矚g她�！�
老師，您一直用火一般的情感溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)的心房，您一直用堅(jiān)毅的肩膀承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。在今年的教師節(jié)，讓我們一起向老師問(wèn)聲好：“老師，您辛苦了！”--------------
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
記得前幾天，在教室里發(fā)生了馬蜂突襲事件。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，梅老師在專心致志的講課，我們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著梅老師那生動(dòng)精彩的語(yǔ)文課。可是一只比老師有魅力的馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，整個(gè)課堂全讓這只馬蜂給搞亂了。馬蜂飛到哪里同學(xué)們的頭就轉(zhuǎn)向哪里，好像馬蜂是總指揮，我們是正聽(tīng)從指揮命令的士兵。這只馬蜂在程鳳鳴周圍轉(zhuǎn)圈，它一會(huì)兒在他左耳朵邊“嗡嗡”叫兩聲，一會(huì)在他右側(cè)翻筋斗，可他卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)不動(dòng)，生怕馬蜂傷害了自己。
馬蜂離開(kāi)了程鳳鳴，梅老師急中生智，用一本書(shū)拍打馬蜂，沒(méi)想到馬蜂只是受到了一點(diǎn)輕傷和驚嚇。它向窗口飛去，貼在玻璃上發(fā)出嗡嗡聲，急切地想出去，這個(gè)時(shí)候勇敢的梁益恒和陸洋洋采取捉拿馬蜂行動(dòng)，梁益恒用習(xí)字冊(cè)向貼在玻璃上的.馬蜂扔去，習(xí)字冊(cè)和馬蜂一起落到了陸洋洋的桌上，她趕緊抓起草稿紙使勁拍打，直到馬蜂不動(dòng)為止。
馬蜂突襲事件終于到此結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
每次去林州游玩，我都會(huì)看到在太行山脈上有個(gè)像門(mén)一樣巨大的豁口，這便是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的魯班豁。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：魯班豁是原來(lái)山里與外面聯(lián)系的唯一通道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，陡峭的山崖像巨大的石墻一樣矗立著，站在山腳下，仰望那連綿起伏的山、那陡峭雄峻的豁口、那滿山郁郁蔥蔥的樹(shù)，都會(huì)給人一種震撼！
我們順著九曲回轉(zhuǎn)、崎嶇不平、甚至有些陡峭的山路往上走，林間的空氣清新，茂密的樹(shù)林把山路遮蔽得有些陰暗，班駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林投射在林蔭小路上，我們一路走一路感嘆林州人民的奮斗精神。山間各式各樣盛開(kāi)的鮮花、各種奇形怪狀的石頭不時(shí)讓我們興奮地駐足觀賞，還有那不知名的山鳥(niǎo)用鳴聲為我們伴行。站在豁口上，視野豁然開(kāi)朗，看著兩邊陡直的巨崖，建在豁口中間的魯班廟，給人一種神秘的'氣息，讓人肅然起敬。向西望去，群山綿綿……豁口的風(fēng)很大，清涼的山風(fēng)把剛才爬山時(shí)的燥熱一掃而光，讓人感到有說(shuō)不出的暢快。
我喜歡魯班豁，相信這是神匠魯班為了老百姓而一斧子砍下去的，當(dāng)然我更堅(jiān)信這是大自然的鬼斧神工。
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