小學(xué)三年級(jí)作文3篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一眨眼過(guò)了二十年。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到了永別的家鄉(xiāng)。如今家鄉(xiāng)已完全沒(méi)有以前的面貌了，讓我感到有點(diǎn)陌生。但是心中那份思鄉(xiāng)的情懷，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，特別是當(dāng)我看到故鄉(xiāng)時(shí)，更是無(wú)比欣慰。
昔日矮小的平房已經(jīng)變成高樓。空氣也清新了，天空不再陰霾，湛藍(lán)的天空好象被水洗過(guò)似的。天幕上鑲著幾朵白云，空氣中還彌漫著青草的.芳香。二十年后的我，已是一個(gè)亭亭玉立的姑娘。我有了一家自己的餐廳，我們的菜都是機(jī)器人廚師做的，我們有全世界的菜譜，可以寫(xiě)上菜名放入機(jī)器人的大腦保存�？腿酥灰度攵X(qián)，就有一份美味可口的菜了。每天中午都有機(jī)器人唱歌，只要投入一元硬幣。
所以我們的回頭客越來(lái)越多，生意越來(lái)越好。來(lái)過(guò)我店的人都能記住我們店的名字。我愛(ài)二十年后的我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天我們?cè)谧魑恼n上玩了三場(chǎng)斗牛游戲，游戲規(guī)則是：兩人一組，每人后背都貼一張有圖有字的卡，兩人手背到后面，但是不能捂住字，既保護(hù)自己圖片不被對(duì)方看到還要想辦法看到另一人的圖形和顏色，并說(shuō)出來(lái)，就是勝利者。
“第一場(chǎng)選手請(qǐng)上場(chǎng)�！庇谑俏液蛷堦恍郎狭伺_(tái)。剛一上臺(tái)，同學(xué)們?nèi)杠S著，歡呼聲、加油聲都融合在了一起。“開(kāi)始！”一個(gè)聲音在我背后響起，張昊欣大步流星地向我沖過(guò)來(lái)，我一看這陣勢(shì)，就扎了一個(gè)馬步，輕松一躲就躲開(kāi)了，讓張昊欣撲了一個(gè)空。張昊欣怒氣沖沖地又跑了過(guò)來(lái)。我心想：“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五哇，這可讓我怎么躲呀？”在這緊急的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)對(duì)策，就是：讓他來(lái)撞我，我也使點(diǎn)勁向前推，然后我用個(gè)慣性向前一跳看見(jiàn)圖案和顏色并說(shuō)出來(lái)結(jié)束比賽�？墒俏矣X(jué)得太過(guò)危險(xiǎn)，但是時(shí)間緊迫，只能冒一次險(xiǎn)了！于是，我也沖了過(guò)去，利用慣性跳了上去看了一眼，可是他的沖勁太猛，把我重重地撞在墻上，手指被窩了，心里別提有多難受了。最后因張昊欣自動(dòng)棄權(quán)，我獲得了勝利，我心說(shuō)：“要是他再堅(jiān)持一會(huì)兒，輸?shù)目赡芫褪俏伊耍磥?lái)做人應(yīng)該永不言敗才對(duì)��！”
后兩場(chǎng)的比賽更加精彩，選手們互不相讓地決勝負(fù)……
經(jīng)過(guò)三場(chǎng)精彩的比賽，我很高興，又找到了寫(xiě)作的.靈感，真是一個(gè)有意義的游戲呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把書(shū)包放進(jìn)書(shū)筐里，快!放完了，就站好隊(duì)，今天我們要上一次課外活動(dòng)課�！蔽覀兟�(tīng)了，都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報(bào)數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開(kāi)始講游戲規(guī)則了。聽(tīng)了半天，我還是沒(méi)有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始。”這時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來(lái)，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺(jué)，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后，我們組贏(yíng)了。有的.同學(xué)興高采烈地說(shuō)：“你看，我們組贏(yíng)了!”雖然我臉上沒(méi)有一絲的表情，但是我心里還是特別的開(kāi)心，
第二輪開(kāi)始了，任老師邊說(shuō)邊和一組的第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開(kāi)始了，第二輪的比賽太有趣，不過(guò)還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學(xué)的衣服，最后我們組又贏(yíng)了。第三輪又開(kāi)始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過(guò)要一個(gè)一個(gè)放。
通過(guò)這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
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