小學(xué)三年級(jí)的作文5篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)。你看,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛又彎又細(xì)像剛剛發(fā)芽的小葉子,下面是一雙水靈靈的小眼睛,兩條嘴唇彎彎像初一的月牙,加上像蘋果一樣紅撲撲的臉蛋,真是好看得很!
妹妹是一個(gè)脾氣王,也是一個(gè)貪吃鬼。見(jiàn)到我手上有蘋果想要,見(jiàn)到我手上有餅干也想要,見(jiàn)到我手上有糖果就更想要,不給她的.話就會(huì)使出絕招——哭。她的哭聲可大了,可以傳到幾百里甚至幾千里。只要等我給她點(diǎn)可以吃的,她就立刻不哭。
一天,妹妹來(lái)我家玩。我正在津津有味地吃著蛋糕——這是我渴望已久的蛋糕,是因?yàn)槲乙粋(gè)星期表現(xiàn)很棒,媽媽才獎(jiǎng)勵(lì)給我。我當(dāng)然要慢慢品嘗。妹妹一進(jìn)門就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手上的蛋糕直流口水,突然,像一只老虎一樣猛撲過(guò)來(lái),幸好我的動(dòng)作快,結(jié)果沒(méi)有搶到。她扁了扁嘴,又開(kāi)始使出絕招——哭。他張大嘴巴,眼淚像汗珠一樣流下來(lái),哭聲驚天動(dòng)地,嚇得姑姑、媽媽、奶奶……都立刻從屋子里跑出來(lái)。他們以為發(fā)生了什么大事。我沒(méi)有辦法,只好分了一點(diǎn)給她,她剛拿到蛋糕就轉(zhuǎn)哭為笑,真是貪吃鬼!
我的妹妹如果改掉發(fā)脾氣的壞毛病,一定更惹人喜愛(ài)!我愛(ài)我的妹妹!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)中的我體會(huì)著勝利時(shí)的喜悅,達(dá)到目標(biāo)時(shí)的快樂(lè),戰(zhàn)勝困難時(shí)的欣慰。。。成長(zhǎng)的酸甜苦辣中不只有快樂(lè),當(dāng)然還有煩惱。
是的,我長(zhǎng)大了,也懂事了,思維越來(lái)越成熟了,漸漸地,我懂得關(guān)心我的父母。我開(kāi)始注意到父母。我疑惑為什么,他們的頭上會(huì)有銀絲,額頭上會(huì)有皺紋,手上的皮為什么這么厚。
哦!他們變老了,每一個(gè)日日夜夜他們都在為我操勞。早上我還沒(méi)起床時(shí),他們已經(jīng)走了,而晚上我睡著時(shí)他們才回來(lái)。
當(dāng)我遇到困難,是父母的話給予我力量,他們?yōu)槲曳瞰I(xiàn)了太多太多。。。而少時(shí)的我卻天真地以為皺紋代表思想,現(xiàn)在才知道,它是一種變老的標(biāo)志,那是,真傻。
一次,我看見(jiàn)他們拖著疲憊的身子回家,我忙上前去給他們倒上一杯熱茶,給他們捶捶背。這時(shí),他們露出像花兒一樣燦爛的笑臉,欣慰的說(shuō):真懂事呀。
。∥衣(tīng)了這話開(kāi)始心寒,開(kāi)始反思:他們?yōu)槲易隽诉@么多事,而想得到的回報(bào)也就只是那一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或一個(gè)簡(jiǎn)單關(guān)心他們的舉動(dòng)。
我開(kāi)始震驚,開(kāi)始煩惱,說(shuō)了一句:爸媽,你們干嘛這么拼命呀,把自己的`身體弄垮了那可劃不來(lái)呀。
為了你呀!只要你好好的,我們就好好的,知道嗎。媽媽笑笑,那慈愛(ài)的笑容讓我有一種深深的罪惡感。
之后,我常提醒父母注意身體,不要這么拼。那個(gè)冬天,天氣寒泠,我告訴父母讓他們戴帽子,可他們卻說(shuō)戴帽子會(huì)聽(tīng)不見(jiàn),會(huì)耽誤工作的。
憂郁是因?yàn)樽约簾o(wú)能,煩惱是因?yàn)樽约旱挠貌坏綕M足是呀,父母對(duì)我的愛(ài)如滔滔江水,源源不斷。所以我勸不動(dòng)他們是我無(wú)能,但我的欲望并不多,我只是希望他們的身體好好的。
我的煩惱是父母頭上的銀絲,額頭上的皺紋,手上粗糙的肉。
爸,媽,你們給予我的愛(ài)太多太多,你們也該休息休息了。在未來(lái)的某一天,你們的女兒會(huì)為你們撐一片藍(lán)天!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在福建,那里有“榕城”的美稱。我的學(xué)校就有一棵大榕樹(shù),它足有三層樓高,要七八個(gè)像我這么大的小孩才能把它抱住,聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史。
春天,榕樹(shù)已經(jīng)很茂密了,只有幾縷像利劍一樣的`陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射在地上。春天的榕樹(shù)已經(jīng)脫下了舊衣服,換上了嫩綠色的新裝,好像在向我們展示它春天的美。
夏天,榕樹(shù)已經(jīng)不留任何空隙給陽(yáng)光穿過(guò)了。從它身上還垂下了許多須,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一位老爺爺。只是這位“老爺爺”多打了一把綠色的傘。夏天的榕樹(shù)正向人們展現(xiàn)它蓬勃的生命。
秋天,榕樹(shù)依舊是綠的,但偶爾也會(huì)落下幾片葉子。這些落葉有全黃的,有全綠的,還有的綠中夾著黃色,它們?cè)诳罩新剑吢竭呑孕诺卣f(shuō):“明年春天我們一定會(huì)回到榕樹(shù)媽媽身上的。”秋天的榕樹(shù)展示了它寬廣的胸懷。
冬天,榕樹(shù)仍然是綠的,它的“新裝”變黃了,但是它卻毫不在乎,它好像在說(shuō):“明年春姑娘一定會(huì)給我換上更美的衣服!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的榕樹(shù)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校一年一度的小燕子足球賽又開(kāi)幕了!同學(xué)們可高興了。 我們足球隊(duì)隊(duì)員更是格外興奮, 因?yàn)槲覀兡昙?jí)是第一次參加,而且還有幾個(gè)高手呢!我們班同學(xué)都信心滿滿!
第一節(jié)課下課,體育陳老師就叫我們班到操場(chǎng)上集合做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開(kāi)始了。 各班的球隊(duì)擺開(kāi)陣式,朝著對(duì)方球門發(fā)起進(jìn)攻。一開(kāi)始,雙方球隊(duì)互不相讓,你奪我搶,一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)五班的后衛(wèi)與守門員有了點(diǎn)松散,我們班的主力前鋒——王皓文瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)給我們首進(jìn)一球。 我們班沸騰了。剎那間,五班同學(xué)興奮的笑臉消失了,有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)向我們做鬼臉,并不屑地說(shuō):“有什么好興奮的,不就是進(jìn)一個(gè)球嗎?” 我們班所有同學(xué)沒(méi)有受他們挑釁的影響,拉拉隊(duì)頂著寒風(fēng)繼續(xù)大聲加油助威,隊(duì)員們?nèi)褙炞^力拼搶。就這樣,我們班王皓文在同學(xué)們的配合下進(jìn)了一個(gè)又一個(gè),4∶0 了。
正當(dāng)我們班同學(xué)覺(jué)得很有把握贏球的時(shí)候,一個(gè)“炸彈”沖向了我們班的球門。 還好我們班的守門員奮力把球撲了出去。好險(xiǎn)!。
我們班的球員越戰(zhàn)越勇,拉拉隊(duì)的加油助威更加賣力,最終以7∶0 的'好成績(jī)贏了這場(chǎng)重要的比賽。 后面幾天還有更重要的賽事等著我們,我們要做好準(zhǔn)備,不驕不躁,直到最后的勝利!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
記憶隨著歲月慢慢流去,銘記在我心頭的也只有那件事了:
那個(gè)冬天的清晨,大概六點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我還懶洋洋的躺在床上,突然想起一陣“咚咚咚”的敲門聲,我卻不理不睬:偏偏要在這時(shí)候來(lái)…算了,不管了,可是敲門聲依然不亢不卑的響著,誒喲,我轉(zhuǎn)了個(gè)身,用被子捂住耳朵,朝著對(duì)面門大喊一聲:“媽,你去開(kāi)!”媽媽衣冠不整的去開(kāi)門了,但此時(shí)的'我已經(jīng)沒(méi)有睡意了,于是聆聽(tīng)著門口的對(duì)話:
“…誒,外面天那么冷,進(jìn)來(lái)坐坐吧!
“呵呵,不用了。”
這聲音我一聽(tīng)就是爺爺?shù),這時(shí)我聽(tīng)到了不情愿的腳步聲,是媽媽想拉爺爺進(jìn)來(lái)坐,爺爺?shù)姆纯,我向外望了望,爺爺一身皮襖,帶著手套,連呼出去的氣都是冒著一團(tuán)團(tuán)“白煙”的,我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){,我知道了,爺爺大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)就是為了給我買早餐。
“孫女呢,還在睡覺(jué)嗎?”爺爺朝我的房間望去,我連忙躺下。
“還在睡覺(jué)呢,您也來(lái)的太早了!眿寢尩幕卮稹
“沒(méi)關(guān)系,這怎么算早呢,騎騎自行車過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)也好。”爺爺在向自己冰冷的手呵氣,搓手。
“那…我先走了,就不打擾你們了!睜敔敶蜷_(kāi)門,邁著步子走了出去,聽(tīng)到媽媽關(guān)門的聲音,我也輕輕的閉上了眼睛。
這件事,終究落入回憶的書頁(yè),做這場(chǎng)感動(dòng)的書簽,這個(gè)為我送早餐的人,是我的爺爺。
我的淚劃過(guò)臉頰,淹沒(méi)在記憶中。
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