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小學三年級作文

時間:2023-08-18 09:03:17 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級作文錦集[4篇]

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文錦集[4篇]

小學三年級作文 篇1

  有一天,老爸叫我把一個雞蛋的蛋清和蛋黃弄到碗里。我拿起一個雞蛋,并沒有馬上把蛋殼敲開,而是把蛋拿在手里玩了起來。不料,雞蛋逃出了我的“五指山”,“啪”的一聲掉在地上摔碎了。這就是我——一個調(diào)皮的小男孩。

  我個子不高不矮,濃濃的眉毛下面嵌著一雙黑寶石似的眼睛。耳朵像數(shù)字“3”,在我的.鼻子下面還有一雙不大不小的嘴巴。很多人一定會認為我很老實,但恰恰相反,我卻很調(diào)皮。就在昨天上午,我媽叫我去衛(wèi)府里買青菜,我很不情愿的慢慢走到樓下,看見了外婆的電瓶車,我想:這稀奇古怪的啥東西呀,我瞟了它一眼,然后沖上前去用力一推,我就立刻跑開了;氐郊液螅瑡寢寙栁遥骸澳阋蔡恍⌒牧税,推翻電瓶車不說,居然還讓我們白費力氣。”前天上午,我剛剛到學校,把我吃剩的香蕉皮放在了教室門口,想試探試探他們的注意力怎么樣。誰知,上課鈴剛剛打響,一大群同學向我擺放的香蕉皮沖了過來,前面的幾個同學踩中了香蕉皮,只聽“嗖”的一聲,這幾個同學全部都摔了個四腳朝天。這一幕使全班同學大笑不止,而我卻在一旁偷著樂。等老師上來的時候,老師見了他們幾個的臉,也忍不住笑了起來。原來,在他們摔倒的同時,臉也變成了大花臉。

  這就是我,一個調(diào)皮的小男孩。

小學三年級作文 篇2

  為了迎接學校的百年校慶,學校要求進行大掃除。

  今天下午,我?guī)еú、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學校。上課鈴一響,老師就來到教室給同學們分工:“黃振擦書柜、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學擦自己的桌子和板凳。”老師分完工后,同學們就熱火朝天地干了起來。

  我用抹布把桌子、椅子上上下下仔細地擦了一遍,很快就擦干凈了?匆婞S靜還在拖地,我就過去幫她,她想洗拖把,可洗手池邊上圍滿了同學,有裝水的、洗抹布的、還有洗手的,黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的.水還是干凈的,就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進水桶,水立即就變渾濁了。接著,我又幫黃靜換了幾桶干凈水。

  在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈。雖然我們很累,但看見干凈明亮的教室,同學們開心地笑了。

小學三年級作文 篇3

  冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白的世界。

  雪停了,小伙伴們紛紛出來玩耍。有的堆雪人,有的'滾雪球,還有的打雪仗。小麗、小美、小華在比賽滾雪球,看誰滾的又快又大。小紅在堆雪人,她用紐扣做眼睛、衣服,用糖葫蘆做手,用水桶做帽子,用胡蘿卜做鼻子,還用樹枝做嘴巴。不一會兒,一個可愛的雪人就堆好了。遠處,有兩個小朋友在打雪仗,他們手上握著雪團,你扔過來,我扔過去的,弄得滿身是雪。小伙伴們玩得非常開心,都舍不得回家了。

小學三年級作文 篇4

  今天放學回家的時候,朱老師對我們說:“明天同學們要化驗乙肝,抽血!币宦牭竭@個消息,我心急如焚,怎么辦?怎么辦?我可有點暈血呀!

  第二天來到學校,教室里呈現(xiàn)出前所未有的可怕氣氛。只見兩位穿白大褂的護士來到我們班,如晴空霹靂,電閃雷鳴般使得大家的心情跌入了谷底。同學們都怕第一個抽血。而我是班長,在恐懼面前可不能退縮。邁著沉重的腳步,提著心里的恐懼,排了一會兒隊,終于到我了,望著第一個抽血的的同學伊佳成,他不是好好的嗎?我便給自己壯起膽來,不怕,不就是個抽血檢驗嗎,也不看看我是誰!我咬咬牙,心里想著媽媽對我說的話,“艱難”地伸出那只已被汗水弄得濕呼呼的胳膊。醫(yī)護人員把止血帶勒在我的胳膊上,以后的環(huán)節(jié)我都不敢看,只是死死地咬住嘴唇。突然,我感到一陣劇烈的疼痛,不知過了多長時間,我慢慢睜開了雙眼,啊?怎么回事?竟然沒有血!我心中的'大石頭一下子提了起來。阿姨摸摸我的腦袋說:“小同學,不要怕,我們再來一次!”而我心里也暗暗為自己鼓氣:“欣雨,加油,不要緊的!”我又換了一只手,只見阿姨拿起那個大針管,刺向了我的經(jīng)脈,一陣疼痛過后,只見鮮血從我的手中緩緩流出,我會心地笑了。阿姨向我豎起了大拇指。

  最堅強的還要數(shù)夏華希了,他和我一樣,不知什么緣故,血調(diào)皮地躲著護士的雙眼,夏華希緊鎖著的眉頭,呈現(xiàn)出了個”川”字,終于,在第四針的時候,取出了鮮血……

  這次抽血,同學們都很緊張,但也很堅強,這也使我明白了個道理:在困難面前,要努力面對。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹呢!

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