[精]小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我放學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)著車來(lái)接我了，我一上車，就把手往前面一伸，我忽然摸到了一個(gè)肥嘟嘟的，又大又軟的東西，于是我一把就把這個(gè)“東西”抓起來(lái)，拿到面前一看，原來(lái)是一個(gè)小豬佩奇娃娃呀！
它的頭軟軟的，上面有一對(duì)小小的耳朵，耳朵是彎下來(lái)的，一直垂在頭頂上，臉的上面有一雙烏黑的眼睛，好像是在東張西望，正在看外面的食品店，看！那嘴巴張得大大的，像在流口水一樣�？吹绞称返�，我也有點(diǎn)餓了，它那身體肥肥的，都已經(jīng)變成了一個(gè)弧線了，我心想都已經(jīng)那么胖了，還能吃得下嗎？身上穿了一條火紅的連衣裙，兩只手一只向外伸開(kāi)，另一只手抱著一個(gè)它的'心愛(ài)的好伙伴，兩條腿上穿著一雙黑色的小鞋子。
它現(xiàn)在也成了我形影不離的好朋友了，每晚我抱著它就不會(huì)感到孤單了，它還能幫助我不會(huì)做惡夢(mèng)，只會(huì)做美夢(mèng)呢！
我很喜愛(ài)它，別看它胖，但是我每次把它放穩(wěn)時(shí)它又倒下了像是已經(jīng)呼呼大睡了一樣，看起來(lái)既可愛(ài)又能勾起我的睡意，真是我的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，楓葉像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行。
田野像金色的海洋，玉米露了它的大牙齒，西紅柿像一個(gè)個(gè)燈籠，稻田里的稻子也成熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，稻子們一個(gè)個(gè)搖來(lái)?yè)u去，等待著人們來(lái)收獲。棉花吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的白色舌頭，茄子旁的辣椒火紅火紅的像是一個(gè)個(gè)小姐姐仰著臉朝天觀望又像一朵朵紅紅的花在嘲笑著身旁的.豆莢，再讓我們走進(jìn)秋天的果園。
果園的果實(shí)可豐富了，蘋果像一個(gè)個(gè)紅紅的火球，和露出了它的紅紅的臉頰。香蕉比作天上的月亮，梨子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠快來(lái)快來(lái)，來(lái)看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地掛滿葡萄架子，那圓鼓鼓的身姿多誘人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹(shù)的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
也許你會(huì)很好奇，為什么我想當(dāng)科學(xué)家呢？從小我就是一個(gè)喜歡看電視的小男孩。有時(shí)候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游，或者看到科學(xué)家最近又有了新的發(fā)明時(shí)。我心里那種科學(xué)家夢(mèng)也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級(jí)的學(xué)生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自己的微薄力量。
就這樣，這個(gè)夢(mèng)想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天，我竟然做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一位名副其實(shí)的科學(xué)家。夢(mèng)里的我正在和同事們一起進(jìn)行科學(xué)研究，我還是組長(zhǎng)呢！
忽然，工作室漆黑一片。怎么回事？哦！原來(lái)是停電了，我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設(shè)備，工作室馬上又恢復(fù)了光亮，我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力，我們終于把基因傳送器制作成功了，當(dāng)時(shí)工作室里響起了一片歡呼聲。當(dāng)時(shí)就甭提有多開(kāi)心了。
你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實(shí)它的作用就是把動(dòng)物的基因傳送到人體內(nèi)。這樣的話，人類就可以具備一些動(dòng)物特有的能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內(nèi)，人就可以具備會(huì)飛的本領(lǐng)；把狗的基因傳送到人體內(nèi)，人的.嗅覺(jué)和觸覺(jué)就會(huì)增強(qiáng)；把魚的基因傳送到人體內(nèi)，人就會(huì)具備在水中生存的本領(lǐng)……
正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之時(shí)，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢(mèng)中喚醒。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
不過(guò)，雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家，但是我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛(ài)是多么偉大，像湛藍(lán)的海洋那么深，像蔚藍(lán)的天空那么遠(yuǎn)。
記得有一次，天正下著傾盆大雨。丁零零，放學(xué)了，我三步并作兩步走下樓梯。我一看，立刻目瞪口呆，心想：下這么大的雨，我又沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？不知道媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？幾分鐘過(guò)后，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那個(gè)身影走近了我。我仔細(xì)一看，�。∈菋寢尅寢寭沃话研�，吃力地走在泥濘的路上。我興奮極了，但是，看到媽媽這狼狽的樣子，我的鼻子不由得酸了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，馬上緊緊地牽著我的手，牽著我回家去。忽然，我停了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這把小傘遮得下我們倆嗎？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒！如果遮不住媽媽就淋雨算了，反正我正熱著呢！”霎時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水。就這樣，我們倆撐著這把小傘，走在回家的路上。雨越下越大，媽媽悄悄地把傘往我身上遮過(guò)來(lái)，我又慢慢地把它推了過(guò)去。不一會(huì)兒，媽媽再次輕輕地把小傘推了過(guò)來(lái)，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)小雨媽媽不怕，倒是你，萬(wàn)一淋到雨發(fā)燒了，明天可怎么上學(xué)��！”回到家里，看著媽媽濕透的衣服，我感慨萬(wàn)分，臉不由得熱了起來(lái)，撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)。
還有一次，我得了氣管炎。媽媽江面愁容，不停地給我倒水，但病情還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽就急忙從藥柜里取出專治氣管炎的'藥，看著說(shuō)明書，忙手忙腳地幫我弄藥。過(guò)了好一會(huì)兒，一碗熱騰騰的藥端了赤來(lái)。我一看，呀！肯定很苦。我看著媽媽，捂著鼻子一口氣把藥喝光了。但不到一分鐘，我馬上把藥吐了出來(lái)，還把床單弄臟了。媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我，還親切地跟我說(shuō)：“好孩子，不用怕，你一定很快好起來(lái)的�！庇谑�，媽媽又重新煮了一碗藥，一口一口地喂我喝。
媽媽，你是我黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。媽媽，是你無(wú)私的愛(ài)讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“邵芳晶，你怎么還沒(méi)有起來(lái)………”啊，我的老媽又開(kāi)始了，她非常嘮叨，不信，聽(tīng)我說(shuō)。
那是一天早上，我剛起床，糟了，都七點(diǎn)了，我趕快起來(lái)穿衣服，正穿著，老媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“穿好衣服疊被子、洗臉、刷牙，你好好洗臉，別老糊弄，臉洗得不干凈，黑黑的'，多難看………”。我聽(tīng)得很不耐煩地說(shuō)了聲：“知道了”
洗完臉了，我去吃飯，老媽又說(shuō)：“你看你爸爸給你做的飯菜多香呀，都是你愛(ài)吃的，你好好吃，如果不好好吃，吃不完，你今晚就繼續(xù)吃”哼，吃就吃，煩死了，我心里想著。
我吃完了飯，就背上書包準(zhǔn)備走。老媽一把拽住我，說(shuō)：“紅領(lǐng)由都帶好了嗎？”我低下了頭，真沒(méi)帶，心里暗暗謝謝媽媽，我剛想去取，誰(shuí)知媽卻進(jìn)屋把我的紅領(lǐng)巾拿來(lái)了。說(shuō)：“真不知道，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�！闭f(shuō)著拿著一把雨傘往我心里一塞，“今天天氣預(yù)報(bào)有雨，把雨傘帶著，路上注意安全�！蔽倚÷曊f(shuō)：“真嘮叨”急忙往學(xué)�！�。
放學(xué)回來(lái)的路上，果然下起了大雨，很多同學(xué)沒(méi)帶雨傘，我?guī)Я藳](méi)被淋濕……在路上，我想起來(lái)了早晨媽媽說(shuō)的那些話，心里感到很溫暖，再不覺(jué)得媽媽愛(ài)嘮叨了。也許我應(yīng)該該換一種說(shuō)法：“愛(ài)嘮叨的媽媽——時(shí)時(shí)關(guān)心著我的媽媽”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
家鄉(xiāng)的田野，一年四季的景色多姿多彩，各種各樣。而且，家鄉(xiāng)的田野，四季都各不相同。
春天，田野里的油菜花姐姐和紫云英妹妹開(kāi)花了。油菜花姐姐像金子那么黃，而紫云英妹妹紫紅紫紅，春風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位美麗的仙女在跳舞。從遠(yuǎn)處望去，一半是金子一樣黃，一半是紫紅色的。踩上去，就像地毯一樣軟綿綿的。小蜜蜂弟弟看到這一幕，開(kāi)心極了。一邊飛，一邊嗡嗡嗡地叫著，好像是在說(shuō)：兄弟姐妹們！咱們采花粉去！這里多得數(shù)都不清呢！沖�。∪缓蠹涌焖俣�，向地毯飛去。
夏天，田野里可熱鬧啦！蔬菜們和水果們正聊得歡呢！西瓜哥哥說(shuō)：花生、南瓜、絲瓜弟弟們，你們一定要保重啊！我很快就要走了，你們可一定要記得我啊！西瓜哥哥，你要去哪�。课覀兛缮岵坏媚惆�！花生、南瓜和絲瓜問(wèn)。什么？你們還不知道��！夏天到了，我們都要被抓走吃了�。≌l(shuí)叫我們是在夏天成熟的呢？我恨夏天！西瓜苦惱地說(shuō)。啊？什么？不會(huì)吧？我們還想多活幾年呢！花生、南瓜、絲瓜弟弟說(shuō)。它們剛說(shuō)完，一位農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，把絲瓜弟弟拿走了。唉！絲瓜弟弟走了南瓜傷心地說(shuō)�？伤�沒(méi)說(shuō)完，就被摘走了�；ㄉ艿苷f(shuō)：唉！南瓜哥哥也走啦！等它說(shuō)完，幾秒后，被挖走了。還沒(méi)等西瓜哥哥開(kāi)口。西瓜哥哥也被摘走了。
秋天，農(nóng)民伯伯們跑到田里來(lái)豐收了。地瓜哥哥一個(gè)勁兒的向土里鉆，結(jié)果鉆得沒(méi)力氣了，就被挖走了。玉米弟弟聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民伯伯們要來(lái)了，早就躲在衣服里不肯出來(lái)了。不過(guò)農(nóng)民伯伯有辦法，撥開(kāi)它的衣服，然后再摘它。高粱哥哥還是比較聽(tīng)話的，高粱哥哥準(zhǔn)備好讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ�。農(nóng)民伯伯連忙去把高粱摘下來(lái)，生怕它不肯出來(lái)。最乖的要數(shù)稻子弟弟了。稻子弟弟沒(méi)有穿衣服，乖乖地讓農(nóng)民伯伯們?nèi)ジ�。棉花姐姐露出白肚皮，但是還是不肯露出整個(gè)
冬天的田野最熱鬧。雪地里來(lái)了許多小畫家，小狗畫出了一朵朵漂亮的'梅花；小雞印出一片片竹葉；小馬也不甘示弱，畫出了許多的小月牙；小鴨弟弟印出了一片片的楓葉小朋友帶著小伙伴們沖向田野，有的滾雪球；有的堆雪人；還有的用雪球來(lái)打雪仗田野里充滿了歡聲笑語(yǔ)，真像仙境一樣。
家鄉(xiāng)的田野，擁有歡聲笑語(yǔ)。家鄉(xiāng)的田野，也擁有我對(duì)它的喜愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
不困在作業(yè)的牢里。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
在藍(lán)天下快樂(lè)的`成長(zhǎng)。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
不再害怕充滿圈圈的試卷。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
飛出這可怕的“牢里�！睆拇耍鞓�(lè)著，幸福著……
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