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小學三年級的作文300字(優(yōu)秀4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
在自己眼里,我已經(jīng)長大了,和以前相比,我人長高了,體重也增加了,也變得獨立了,還能干很多以前不能干的事情了。
我勇敢了許多,遇到一些事情也不會哭哭啼啼的.了,總會自己想辦法解決了。摔倒了,撞傷了,也不會像以前那樣一點點痛就忍不住哇哇大哭了。
以前,我總要黏著媽媽,媽媽去哪我就去哪,就連暑假,我也要跟著媽媽一起去上班,但是現(xiàn)在,我暑假可以自己待在家里,到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時候,我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。
現(xiàn)在,媽媽不管多晚來學校接我,我都不會大哭大鬧,總是會坐在教室里安靜地等著,要嘛看書,要嘛寫作業(yè)。太陽下山了,就把燈開起來,也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨立完成作業(yè)了,不像一年級的我,連個拼音都要媽媽幫我糾正。
以前的我:愛哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)變成勇敢、獨立的大女孩。
我,長大了!
小學三年級的作文300字 篇2
世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人,而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過世了,但他卻能讓自己的音樂永傳于世界。
貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師,父親約翰是一位才華平庸、又愛酗酒的男高音手,母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛,可惜好景不常,貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。
貝多芬是我最崇拜的人,因為他克服了障礙,長大后,他到世界各地去演奏,讓自己的生命更充實、更多彩多姿,所以我非常佩服他,我相信誰和他一樣用功,誰就能和他一樣成功。
在貝多芬一生的事跡中,當他在創(chuàng)作”莊嚴彌撒”這首曲子時,他必須克服耳朵聽不見的障礙,但他仍完成曲子的創(chuàng)作,這種艱辛的'過程與完成作品的喜悅,令我印象深刻。貝多芬堅定的精神值得我學習,因為不管是多么困難或是對自己不利的局面里,他都可以用強韌的理念克服。他的成就是因為從小刻苦練習,所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴,并且一定要專心,才能像貝多芬一樣完成自己的夢想。
小學三年級的作文300字 篇3
踏過青青的草坪, 越過清清的小河, 來到了老師的門前. 往筆筒里插一枝玫瑰, 在日歷上寫上深深的祝福, 回答老師當年的祝愿!
老師啊, 您還知道嗎, 以前您說那個調(diào)皮任性的`小女孩兒?老師,您曾教過我人生的道理,因此我要感激您!
過幾天,我就得離開您了,就要踏上新的道路了。您為我打開了我前方的燈,讓我從黑暗中從見陽光;從跌倒中重新站起。老師,我永遠記得您在學校說的話:“同學們,過不久,我們就要離開了,希望你們更加勤奮學習二級英文,長大才有出息。答應(yīng)老師吧,好嗎?”在那時刻,我們流下了眼淚。還有幾分鐘就下課了,同學們想哭的哭,想說的說,想擁抱的擁抱,誰也不想浪費這最后的見面!
“當當當”下課鈴響了,同學們還是不肯走,走了之后我們可能再也見不著面了,我們仿佛還有千言萬語要說。雖然我們知道我們還會不見不散,但是這又怎么擔得起同學們真心的祝福?
我們不想離開親切的外國老師,更不想離開活潑開朗的同學們呀!
望著我們最后的合影,眼淚不聽話地流出。。。。。。
同學們,老師們,我們一定會再見面的,一定!
小學三年級的作文300字 篇4
最近,我獲得了一個意外驚喜,爺爺、奶奶送給我一個非常喜歡的禮物——遙控汽艇。
這艘汽艇有40厘米長,13厘米寬。前面頭尖尖的,像鋒利的劍頭;后面是平的,有兩個螺旋槳;外面一圈是桔黃色的,非常鮮艷;中間地方是一個透明的`駕駛艙;頂上一個小洞里還有一根天線伸出來。打開頂蓋,就可以看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu):兩個小電機和六節(jié)充電電池。
下午,我就迫不及待地拿著汽艇到小區(qū)的池塘里去試航。我把遙控器的推桿往前一推,汽艇就像箭一樣筆直地向前飛馳而去。因為我還沒有掌握控制轉(zhuǎn)彎的技術(shù),汽艇一下就鉆到小橋下面,被水下的電線纏住了。急得我滿頭大汗。還是奶奶有辦法,回家拿了一根長竹竿,很快就把汽艇撥出來了。從此,我就汲取了教訓,遇到障礙物時就及時遙控拐彎,慢慢地我就掌握了快艇的駕駛技術(shù),逐步變得得心應(yīng)手了。這真是熟能生巧!
汽艇在池塘里乘風破浪地飛馳,小區(qū)的小朋友們紛紛拉著家長跑來觀看,高興得歡呼跳躍,連小狗也都圍著池塘跑來跑去高興地直搖尾巴。小汽艇為小區(qū)帶來了春天的歡樂。
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