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【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
一天下午,小鴨去玩的時(shí)候,一不小心掉到了一個(gè)又臟又深的水坑里,小鴨想跳上去,可是跳不上,它急的'都要哭了,扯著嗓子大聲喊:救命!救命!
小兔聽(tīng)到救命的喊聲,就朝著喊聲走去,來(lái)到那里,可是沒(méi)有看見(jiàn)人,它東看看西看看,還是沒(méi)有找到,忽然,它眼睛一亮,看見(jiàn)前面有一個(gè)大坑,于是,他朝坑走去看見(jiàn)了坑里的小鴨,小鴨對(duì)小兔說(shuō):快想一個(gè)辦法救我呀!
小兔左右看看,看見(jiàn)路邊有石頭,就搬起一塊它把石頭扔了下去,想讓小鴨踩著石頭上來(lái)。剛?cè)恿艘粔K,只聽(tīng)見(jiàn)小鴨喊:!,原來(lái)石頭扔下去臟水濺起,小鴨更難受了?磥(lái)這個(gè)辦法不行,該怎么辦呢?看著小鴨無(wú)助地在臟水坑里游動(dòng),小兔靈機(jī)一動(dòng)計(jì)上心來(lái)。它高興地去拿桶打水,然后往坑里倒,一桶又一桶,水就慢慢的往上升,小鴨離地面越來(lái)越近了,終于把小鴨救上來(lái)了,累得小兔滿頭大汗,也顧不得擦,趕緊跑過(guò)去問(wèn)小鴨:你沒(méi)事吧!小鴨感激地說(shuō):謝謝你!就這樣它們倆成了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
怎么?我正在空中?呵,原來(lái),我已是一片雪花,正飄飄悠悠來(lái)自天國(guó)。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過(guò)云彩,飄向大地。我聽(tīng)到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會(huì)兒,我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來(lái),我看見(jiàn)房門上有幅對(duì)聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來(lái)年積雪”。嗬,我們雪花的生命力真強(qiáng),一年來(lái)過(guò),來(lái)年還會(huì)再來(lái)!我好自豪!
正在我得意時(shí),東邊的天空隱隱露出一片微紅,太陽(yáng)出來(lái)了。它毫不吝惜地照在我的身上,這片純凈的天地,正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了,化成了一顆顆惜別的.淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中,我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪,不只是憐憫,是惋惜,還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀,我深深愛(ài)上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù),我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢(mèng)想。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
伴隨著勞動(dòng)節(jié)的信息,我們清英的小記者們又一次開(kāi)始了外出活動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō)這次去的是牟家村。我們一下車,就看到一塊很大的鵝卵石,下面刻著“牟家村”三個(gè)大字。這里的空氣真清新。
不久,我們來(lái)到一條小河上。走上小橋,我看著波光粼粼的湖面,清澈的湖水猶如一面大鏡子,藍(lán)天、綠樹(shù)都倒映在湖水中……多么美麗的畫面呀!
接著,我們來(lái)到了牟家村博物館。映入眼簾的是一面先進(jìn)的觸摸屏,正為我們講述著他們的歷史:牟家村約人口220人。正是依靠改革,牟家村做好了“土地入股生金”這篇大文章,才發(fā)展得這么好,這么快。咦,這是什么?原來(lái)是磨米工具:它長(zhǎng)著又長(zhǎng)又方的身子,中間有個(gè)凹槽,是用來(lái)放谷物的。凹槽上放著一個(gè)圓盤,那是磨谷物的。我還親眼目睹了獨(dú)輪車,我知道在《天工開(kāi)物.舟車》里已有獨(dú)輪車的記載!另外,我們還看了他們以前的陶器?粗粗业'眼前仿佛出現(xiàn)以前的人們辛勤勞作的情景,他們彎著腰,用盡力,汗流浹背,但是,臉上卻洋溢著勞動(dòng)的幸福的笑容。
走出博物館,就看見(jiàn)了有著一身潔白羽毛的天鵝,它們正悠閑地散步。它們又肥又大,可見(jiàn)牟家村養(yǎng)育得多么細(xì)心!
游覽牟家村,品味悠久歷史,感受幸福生活!
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)小學(xué)學(xué)校時(shí),我感覺(jué)到一股力量正推動(dòng)著我慢慢地讓我熟悉起來(lái),讓我喜歡上了它,它的一點(diǎn)一滴讓我懂得了它的美女。是它讓我懂得了知識(shí)、歌聲、友誼、讓我慢慢地融入了校園的一切。
在這里我認(rèn)識(shí)到了好多好朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起提問(wèn),一起玩耍,當(dāng)然,我們也有一言不和的時(shí)候,上一秒你吵我鬧下一秒就和好如初,從不斤斤計(jì)較。
從挺立的教室樓里傳出陣陣?yán)世实淖x書聲,偶爾傳出隨風(fēng)飄散的歌聲,那是我們埋頭苦學(xué)之后的喜悅。當(dāng)我們跟爸爸媽媽道別時(shí),老師站在門口和藹可親地向我們招手時(shí),讓我感覺(jué)并沒(méi)有那么多的不愉快!
我愛(ài)我的老師,是她教會(huì)我怎樣去寫字、識(shí)字、計(jì)算,當(dāng)我有題不會(huì)時(shí),她就像我的父母一樣耐心有續(xù)地給我講解題,當(dāng)我有無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),老師是我們的引路人;當(dāng)我們有不愉快的事情時(shí),老師成了我們的聽(tīng)傾者;當(dāng)我們成功分享時(shí),老師就成了我們的分享者,老師是無(wú)私的`偉大的!
誰(shuí)說(shuō)學(xué)校苦乏無(wú)趣,度日如年一樣!但是我不著么感覺(jué),我的校園生活多姿多彩,處處都是歡樂(lè)的氣氛,我愛(ài)我的校園。。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
爸爸,我想對(duì)你說(shuō),請(qǐng)您不要再喝酒了。
每天,您辛勤地在工地上做工,雖說(shuō)掙到了錢,但您每天都是拖著疲勞的身子回家的。一回到家,您就嚷嚷:“兒子,倒酒!”我計(jì)算了一下,您每天沒(méi)有三斤酒下不來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),您竟然學(xué)會(huì)了品酒。從陳釀到原漿;從“老村長(zhǎng)”酒到古井貢酒。您的.檔次越來(lái)越高,最近還品上了葡萄酒和威士忌。您一邊品還一邊說(shuō):“這酒不錯(cuò),等我兒子長(zhǎng)大了,我能不能天天喝哦?”我只能說(shuō):“能哦,能哦。”
喝酒傷身子,傷肝?赡鷧s若無(wú)其事,用一種更傷身子的做法:吃藥,吃護(hù)肝片。藥有三分毒!不吃,對(duì)您肝不好;吃藥,對(duì)您身子也不好。真是兩邊難啊!
爸,您不吸煙,這對(duì)我們是一種欣慰,可您喝酒,又讓我們犯難了。爸,我只聽(tīng)過(guò)戒煙失敗的故事,可從沒(méi)聽(tīng)過(guò)戒酒失敗的故事。雖然說(shuō)喝酒比吸煙要好一些,但長(zhǎng)期過(guò)度飲酒,對(duì)身體也不好啊。
“兒子!”唉,您又讓我倒酒了。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)溫暖的下午,媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)了餃子皮、韭菜、干子、肉末。我看見(jiàn)了忙跑過(guò)去問(wèn):“媽媽,你要干什么呀?”媽媽笑了笑說(shuō):“包餃子給你吃呀!”“耶,我也來(lái)學(xué)包餃子。”
就看媽媽有條不紊的做著準(zhǔn)備工作:摘菜、洗菜、切菜、調(diào)陷,不一會(huì)兒功夫陷就調(diào)好了,是我最喜歡吃的韭菜肉餡。我學(xué)著媽媽的樣子,有模有樣的用左手拿出一塊餃子皮,右手用勺子挖出一份陷放在餃子皮上,并在餃子皮的'四周抹上清水。我輕輕地把餃子皮合上,用手使勁的捏,可餃子皮非常不聽(tīng)話,怎么也粘不到一起。我急得頭上直冒汗,看著媽媽左一個(gè)右一個(gè)包好的餃子,我更著急了。不行,我要向媽媽取經(jīng)……。噢,原來(lái)包餃子也有小竅門:在拿餃子皮的時(shí)候,要把面粉多的一面朝下,放陷的時(shí)候,陷要不多也不少。因?yàn)橄萆倭,包出?lái)像餛飩;陷多了,又不好包。我試了很多次后終于找到感覺(jué)了,包出了一個(gè)漂亮的餃子。在媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下,我不僅包的好看,在速度上也有很大的提高。告訴你們一個(gè)小秘密:我自創(chuàng)學(xué)會(huì)包三個(gè)角、四個(gè)角的餃子哦!
怎么樣,小朋友,有機(jī)會(huì)我們比試比試吧!
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
《三國(guó)演義》是我百讀不厭一本書,書里一個(gè)個(gè)傳奇的故事,鮮活的人物,使我受到了啟發(fā)。
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險(xiǎn)毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備,一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,縈繞在我的腦海。其中,我最崇拜的人物是諸葛亮,他有著許多傳奇故事:諸葛亮唱空城計(jì)、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng),可他也并非神仙,如他讓馬驥去守街亭,導(dǎo)致失去了兩個(gè)重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時(shí)候,又何況我們呢。我們沒(méi)有理由要求其它人不犯錯(cuò)誤。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。不要因?yàn)槭《艞,也不要因(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時(shí),要控制自己的情緒,樂(lè)觀的'面對(duì)挑戰(zhàn),如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同的感受,《三國(guó)演義》真是一本伴我成長(zhǎng)的好書。
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