小學(xué)三年級(jí)作文[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)三年級(jí)作文[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
昨晚，我和爸爸媽媽一起去買小烏龜。
一進(jìn)水族館，我就看見了裝小烏龜?shù)谋P子，我飛快的跑過(guò)去，看見盤子里面有很多小烏龜。小烏龜?shù)谋巢烤G色的，比我的手掌還小，它的頭和頸側(cè)面有黃色線狀花紋，四肢扁平，有幾個(gè)小趾。小烏龜還有一條小小的尾巴，特別小，像鉛筆的筆尖一樣。我一看見它，我就喜歡了它，于是我就叫爸爸買了下來(lái)。
我問(wèn)爸爸：“小烏龜吃什么的？”爸爸就問(wèn)那個(gè)賣小烏龜?shù)氖迨�，叔叔說(shuō)：“吃專用烏龜飼料，3元錢一包�！边@時(shí)旁邊的'一個(gè)叔叔說(shuō)：“不用吃飼料的，你每天給一點(diǎn)豬肝它吃就可以了”。
回到家里，我把它放到盤子里，它好像很害怕，在盤盤里爬來(lái)爬去。我想：可能是一時(shí)不習(xí)慣吧，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣了。
我愛我的小烏龜，希望它快快長(zhǎng)大，成為我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
早晨，微風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽，心曠神怡，全校師生來(lái)到操場(chǎng)上，坐在規(guī)定的位置上，參加即將舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們手拿氣球可好玩啦！氣球有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有紫色的……五顏六色可漂亮了！
百聞不如一見，來(lái)看看吧！我參加了“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)游戲。輪到我上去了，我快速的`跑呀！跑呀！一舀到水，我就趕緊往回跑。那時(shí)我的心緊張極了，生怕跑得比其他人慢，又不能把杯子里的水灑了。終于到終點(diǎn)了，我的杯子里還是滿滿的，我頓時(shí)開心極了！最后，我們這個(gè)隊(duì)得了第一名！耶！
我們?cè)賮?lái)看看拔河的游戲吧！第一場(chǎng)開始了，我們班的同學(xué)站在左邊，三（7）班站在右邊，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，就像是還沒(méi)有出場(chǎng)，就要給我們班一個(gè)“下馬威”似的。我們班個(gè)個(gè)抬頭挺胸，哨子聲一響，我們班同學(xué)用盡全身力氣，使勁的拔呀拔呀，一個(gè)個(gè)的臉都憋紅了，全身都是汗。努力終于有回報(bào)呀！最后，我們班勝利了！
參加這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，真的好開心呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
昨天，老師叫我們今天帶大米去學(xué)校。回到家，我在思考老師為什么叫我們帶大米呢？今天，我去學(xué)校一看，��！大家都把大米帶來(lái)了。至于要干什么，我們都還不知道。
開始上課了，老師讓我們把大米拿出來(lái)，仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，同學(xué)們觀察好了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大米是什么樣的？”我說(shuō)：“我認(rèn)為大米是橢圓的，一頭尖另一頭還有個(gè)小缺口，好像被蟲咬了�！蓖踯盀懻f(shuō)：“大米摸上去硬硬的，聞一聞，香香的，嘗一嘗，淡淡的，微微帶甜。”下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“回去大家嘗嘗熟大米的味道吧！”
放學(xué)了，我回到家，媽媽已經(jīng)把熱乎乎的'飯、菜都做好了�！伴_飯了！開飯了！”我像箭一樣沖到餐桌旁，立刻觀察碗里煮熟的飯粒，煮熟的米飯比大米胖多了，顏色也變得更白了，小缺口也不見了，摸上去軟軟的，拿了一粒在嘴里，嗯，吃起來(lái)軟，而且還有甜味。怪不得人們對(duì)大米百吃不厭�。�
媽媽說(shuō)大米是中國(guó)人的主食，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，我們要愛惜大米，做到不浪費(fèi)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來(lái)似的。我心里真高興，一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的.方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴郏烧嫣鸢�！”突然我想到了一個(gè)好辦法：如果把撕開的桔瓣兒放到開水里去，那水有多甜��！于是，我便把桔瓣放入開水中，之后我便靜觀其變吧。
過(guò)了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來(lái)是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢？于是我便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是桔子汁與開水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊。大家一定在生活中都有自己的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）07-27
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文07-28