小學(xué)三年級的作文優(yōu)選[9篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　星期六，爸爸帶我去登景中山。

　　我們開車來到景中山腳下，打開車門向四周一看，那里的山并不高，但山連著山，聽爸爸說，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長滿了郁郁蔥蔥的松樹，高大的松樹下點綴五顏六色的野花。上山下山的人絡(luò)繹不絕。

　　爸爸對我說：“林林，咱們爬山吧，看誰先爬到山頂�！蔽覐膩頉]登過這么高的山，我有點猶豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇氣，大聲說：“行，那我們來比一比！”

　　開始爬山了，我背著攝像機始終在爸爸的前面，拉開一段距離，我就用攝像機攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我們都累了，就找了個地方休息。忽然聽見毛驢的叫聲，我抬頭一看，從山上走下來幾頭大毛驢，嚇得我躲到了爸爸的懷里，爸爸說：“這些毛驢是往山上運東西的�！彼鼈冏叩梅浅Ｕ�齊，像經(jīng)過訓(xùn)練一樣。我想它們上山下山一定是習(xí)慣了。

　　休息了一會兒，我們很快爬到了山頂，上面有很多的寺廟。所有寺廟的強都涂成了暗紅色，房頂和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翹著，有點古建筑的特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡(luò)繹不絕，年長者較多，肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主義者是不讓我往里進的。我只好站在廟前看著進進出出的'人，他們手里拿著香，嘴里振振有詞的不知說些什么，看他們一副虔誠的樣子，有點可笑。

　　在下山的路上我們沒有上山那么緊張，一邊下，一邊說笑，一邊拍照。搖搖松樹，采把野花。不知不覺到了山腳下。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　周末，我到公園去玩兒，一進門就聞到一陣花香。我趕緊往小花園跑去。

　　菊花已經(jīng)開了不少了。它們挨挨擠擠形成了一個大花壇。黃菊花在這些花壇之間冒出來。有的像老師的卷發(fā)，有的像垂下的魚鉤，有的像老人的拐棍兒。

　　這么多的黃菊花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的滿園菊花看成一大幅活的畫，那畫家的'本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，滿園的菊花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。小鴿子俯沖下來，告訴我天空的美麗。小雨點兒從天上掉下來，告訴我滋潤萬物的快樂……

　　過了一會兒，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的母親是一個普通的農(nóng)村婦女，可是她對我的愛卻是與眾不同。小時候，我經(jīng)常“哭鼻子”，可是媽媽卻不哄我，她自己待在溫暖的家里，卻把我拎放在冰冷的外面。我見媽媽不讓我回家，我很恐懼，害怕有“鬼”來抓我，我便大哭起來，哭了一個小時后，我終于沒力氣了，一屁股坐在地上。媽媽聽到?jīng)]有哭聲后，終于開了門把我抱進家里。我現(xiàn)在終于明白：母親這樣做是想讓我變得堅強，之后我被您拎出家門的次數(shù)越來越少，苦的次數(shù)也越來越少，這是否預(yù)示著我已經(jīng)從軟弱中爬起來，變得堅強了呢？

　　今天，我從一本書上看到一位同學(xué)寫了一篇文章，名叫《雪落無痕，真愛無聲》。主要說了：一位母親在五千米的高山上，一次又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在又無比艱難的動作，她的生命在一次又一次的`喂奶中消逝。被愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親在超越五千米的高山風(fēng)雪中為你塑造生命？讀完這篇文章后，我一直在想：如果小孩換做是我，文中的母親換做是我的母親。那么，我的母親也一定會這樣做吧。是的，她一定會這樣做！母愛處處都有，只要我們在生活中細心觀察，你就一定會發(fā)現(xiàn)母愛！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

　　大地漸漸的從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的.少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑阉鼘懙哪敲吹孛�，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！

　　一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

　　那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗……

　　啊，春天來了！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我的表弟友友今年已經(jīng)七歲了。剛上二年級。長得很白，一雙水靈靈的大眼睛里面透著一股機靈勁。他有時愛耍小聰明。

　　今年暑假，表弟來我家度假。他的.作業(yè)中有一項是抄生字，要求每個會認會寫的字各抄五遍。

　　一天早上，他吃完早餐就開始寫作業(yè)，好像很認真的樣子。不一會兒，他就高興地說：“我寫完啦！”

　　奶奶聽了說：“今天怎么寫得這么快？”奶奶檢查發(fā)現(xiàn)今天的字怎么那么少呢？打開他的課本一看，書上有很多鉛筆涂黑的字。原來表弟想偷懶，但又不想被別人發(fā)現(xiàn)，就想了一個自以為很好的辦法：把自己不想寫的字用鉛筆把它涂掉，就以為別人也看不見。這不像掩耳盜鈴嗎？奶奶對他的做法哭笑不得。

　　結(jié)果表弟被奶奶教訓(xùn)了一頓，并且把沒寫的字補上去。表弟也覺得很后誨。

　　每次想起這件事，我就想笑。希望表弟改正愛耍小聰明的缺點。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我最熟悉的人就是我親愛的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的'頭發(fā)，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。

　　我最愛>我的爸爸了。有一次，我寫完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運動鞋，我們跑到體育場吧？爸爸對我說，好，就跑到體育場。那我們來比賽，聽爸爸的口令，3、2、1,開始！爸爸的開始還沒說完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會兒，身后就傳來了爸爸的聲音小滑頭，我追上來了哦。我聽到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續(xù)跑了，沿著馬路慢慢地走，這時爸爸回過頭來對我說：你這樣可不行，要是沒有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無論做什么事都要堅持，要知道堅持就是勝利！聽到爸爸的話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵下，我跑到了體育場。

　　瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛的爸爸。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　今天，老師給我們拿來了兩個獼猴桃，它的樣子很像綠色的鴨蛋，圓滾滾的，真可愛。它還有一個名字叫做“奇異果”。

　　我用手摸了摸獼猴桃，覺得有一點癢癢的，它的皮膚很粗糙，感覺很扎手。有一個硬硬的像塊石頭那樣，那是沒有成熟的，而另一個軟軟的，那是因為它已經(jīng)成熟了。

　　我又用鼻子聞了聞，什么味道都沒有，老師拿了一把水果刀把它輕輕地切成兩半，我又把切開的獼猴桃放到鼻子邊聞了聞。帶著一股淡淡的'清香，只見里面的果肉是綠色的，中間還有一串小芝麻一樣的黑色小點，像是掛著一條黑色的芝麻項鏈，我迫不及待地想吃掉一口，我吃了一口，覺得又酸又甜，軟軟的，味道好極了。

　　獼猴桃不僅味道好，而且它還有很多功效呢！它含有豐富的維生素 ，可以美容肌膚。同時，它還可以強力瘦身，柔順頭發(fā)，排除毒素呢！

　　我真想再吃一個。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　花，無處不見，然而我最愛花。

　　我愛春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開放了，此時它像上了淡的妝，真美。

　　我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風(fēng)一吹，它就扭動柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個“護身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長，我愛它的美。

　　我愛秋天的桂花，它有一個獨特的香味，令人久久回可是神來。它的身材小小的.，此時花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛它的雅，愛它的香。

　　我愛冬天的梅花，它生長在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅強，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽覑鬯�的高傲，愛它那清凈的幽香。

　　花，到處都有，一年四季開無數(shù)，我愛花中的境界，更愛它們的特點。

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

　　未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。

　　未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。

　　未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

　　未來教室有著冬暖夏涼的`特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會調(diào)到適當?shù)臏囟取?/p>

　　未來的教室真神奇啊！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。

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